1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校教育信息化工作自評(píng)報(bào)告 碭山縣 陳集小學(xué)我校歷來十分重視學(xué)校信息化工作，本著以“要想實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的現(xiàn)代化”這一中心。把它視為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化所必須的基礎(chǔ)條件和推進(jìn)教育改革的基本前提。學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，按照教育局信息化工作部署，根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際，開闊辦學(xué)視野，更新教育觀念，普及現(xiàn)代教育技術(shù)，積極穩(wěn)妥、有步驟地推進(jìn)學(xué)校信息化工作，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 工作規(guī)范我校是一所邊遠(yuǎn)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到利用網(wǎng)絡(luò)可使學(xué)校管理效能倍增，為此我校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保信息化工作制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效性。成立了學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)

2、小組，有陳靜校長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組為管理主體，學(xué)科骨干教師為信息資源支持，全校師生為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制。建立多個(gè)管理制度，確定目標(biāo)，責(zé)任到人，加強(qiáng)考核力度，全面保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的正常推進(jìn)。二、基礎(chǔ)扎實(shí) 管理有效 在縣教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校根據(jù)教學(xué)和管理的需要，利用安徽省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，加快了校校之間、教師之間的信息快速傳播。近幾年來，我校加大了對(duì)計(jì)算機(jī)教師的培訓(xùn)，百分之九十的教師能夠正確使用計(jì)算機(jī)和利用進(jìn)行多媒體教學(xué)。也能充分利用學(xué)校的設(shè)備、師資和教學(xué)管理。三、廣泛應(yīng)用 成效顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)信息化的重要性

3、和必要性，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，要求教學(xué)時(shí)利用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)。要求教職工積極參加縣、市教育局組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，全力以赴爭(zhēng)取獲得好成績(jī)、好名次。校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)向全校教職工公布了各位校長(zhǎng)的電子郵箱地址，動(dòng)員全校教職工運(yùn)用信息技術(shù)參與學(xué)校教改活動(dòng)，充分利用“三通兩平臺(tái)”的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好電子課件利用新的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。全校所有中青年教師都能運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)常組織骨干教師、青年教師等個(gè)層面的教學(xué)展示交流。許多教師還利用教育平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，很好克服了我校遠(yuǎn)離城區(qū)信息不便的不利因素。學(xué)校推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)教

4、學(xué)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予重獎(jiǎng)，大大增強(qiáng)了教職工學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)的信心，我校教學(xué)示范課全部選用了多媒體設(shè)備，取得了理想的效果。實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)教學(xué)人人通，多媒體教學(xué)班班通。教學(xué)資源得到了充分優(yōu)化。學(xué)校在充分利用現(xiàn)有信息化資源，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高科研能力等方面，主要開展以下工作：一是加強(qiáng)教師的信息技術(shù)使用能力培訓(xùn)，著重培訓(xùn)教師如何獲取有效信息資源的能力和自己制作多媒體課件能力；二是學(xué)科整合，結(jié)合教學(xué)，研究信息技術(shù)如何與課程有效整合，如何利用好網(wǎng)絡(luò)資源，探索多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)的新方式，讓網(wǎng)絡(luò)成為一線教師喜愛使用的有效工具。下階段我們將把信息技術(shù)課更加深入地運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中，改變?cè)械慕虒W(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力，使