1、高一的美術(shù)教學(xué)方案小學(xué)老師教學(xué)方案導(dǎo)語：為了貫徹國(guó)家新一輪根底教育改革的精神，真正施行素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，以下是WTT為大家整理分享的高一的美術(shù)教學(xué)方案，參考。高一的美術(shù)教學(xué)方案通過了半年的美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)欣賞課又了一定的認(rèn)識(shí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察才能、分析p 才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案，高一美術(shù)教學(xué)方案。一、美術(shù)鑒賞及選修模塊情況分析p ：美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列。能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步進(jìn)步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文

2、化的情感和態(tài)度。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞根底和鑒賞內(nèi)容以及國(guó)畫書法四局部。以學(xué)習(xí)鑒賞根底美術(shù)語言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的根本方法，聯(lián)絡(luò)文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描繪以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。鑒賞內(nèi)容：中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品、外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：1積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。2懂得美術(shù)鑒賞的根本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語如

3、形狀、色彩、空間、材質(zhì)等，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描繪、分析p 、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與別人進(jìn)展交流。3運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)搜集美術(shù)的有關(guān)信息。4知道重要的美術(shù)家及其代表作品，理解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。5理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。6熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。7掌握一些國(guó)畫和書法的根本技能，從而為一些特長(zhǎng)生鋪好道路8可以更深一層理解國(guó)畫和書法的內(nèi)涵二、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：1從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語言美。2理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3掌握外國(guó)繪畫各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。4理解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和

4、雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。2、理解目的：1、學(xué)會(huì)分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。2、可以說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。3、理解和體會(huì)局部藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。三、詳細(xì)施行方案：1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)展授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去理解美術(shù)。2、通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上那么可以組織學(xué)生進(jìn)展彼此之間的交流活動(dòng)，可以語言描繪，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自