1、2323愚公移山愚公移山1提示：點擊 進入習(xí)題B B（chngchnchngchn）(1)(1)贊同贊同 (2) (2)放置、安放放置、安放 (3) (3)更替更替 (4) (4)指草木指草木 (5) (5)通達(dá)。通達(dá)。文中指改變文中指改變 (6) (6)即使即使 (7) (7)盡盡 (8) (8)愁苦。文中指擔(dān)心愁苦。文中指擔(dān)心(9)(9)停止停止 (10) (10)被被所感動所感動 (11) (11)背背23(1)(1)將近將近 況且況且 (2) (2)代詞，他的，指愚公的代詞，他的，指愚公的 用在用在“如如何何”前面加強反問語氣前面加強反問語氣 (3) (3)助詞，的助詞，的 助詞，用在

2、主謂之助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實義間，取消句子的獨立性，無實義 代詞，指愚公移山這件事代詞，指愚公移山這件事5(1)(1)于是愚公率領(lǐng)兒孫中三個能挑擔(dān)的人于是愚公率領(lǐng)兒孫中三個能挑擔(dān)的人( (上了山上了山) )，鑿石，鑿石頭，挖泥土，用箕畚裝土石，運到渤海邊上。頭，挖泥土，用箕畚裝土石，運到渤海邊上。(2)(2)冬夏換冬夏換季，才往返一次。季，才往返一次。(3)(3)就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？(4)(4)子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還擔(dān)心挖

3、子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還擔(dān)心挖不平嗎？不平嗎？4(1)(1)懲懲/ /山山 北北 之之 塞塞(2)(2)鄰鄰 人人 京京 城城 氏氏 之之 孀孀 妻妻/ /有有 遺遺 男男(1)(1)懲山北之塞，出入之迂也懲山北之塞，出入之迂也 (2) (2)指通豫南，達(dá)于漢陰指通豫南，達(dá)于漢陰(3)(3)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾(4)(4)寒暑易節(jié)，始一反焉寒暑易節(jié)，始一反焉 (5) (5)子子孫孫無窮匱也，而山不子子孫孫無窮匱也，而山不加增加增67C C（愚公之妻對移山持的是肯定態(tài)度愚公之妻對移山持的是肯定態(tài)度）8這一內(nèi)容

4、從側(cè)面表明愚公移山的行動得到了大家的支持，這一內(nèi)容從側(cè)面表明愚公移山的行動得到了大家的支持，連小孩都愿意過去幫忙。連小孩都愿意過去幫忙。9愚公是一位目光長遠(yuǎn)、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、思慮周愚公是一位目光長遠(yuǎn)、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、思慮周全的老人。全的老人。10示例一：我認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。盡管移山比搬家或示例一：我認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。盡管移山比搬家或繞道困難得多，但移山才是徹底解決問題的辦法。移山之繞道困難得多，但移山才是徹底解決問題的辦法。移山之舉說明愚公有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，敢于挑戰(zhàn)自然，而且堅信人舉說明愚公有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，敢于挑戰(zhàn)自然，而且堅信人定勝天的道理，他懂得只要代代堅持，就一定有實現(xiàn)

5、愿望定勝天的道理，他懂得只要代代堅持，就一定有實現(xiàn)愿望的一天。示例二：我認(rèn)為不能簡單地以的一天。示例二：我認(rèn)為不能簡單地以“智智”“”“愚愚”來認(rèn)來認(rèn)識愚公移山的行為。從現(xiàn)實可行性和功利效益的角度來說，識愚公移山的行為。從現(xiàn)實可行性和功利效益的角度來說，愚公確實愚公確實“愚愚”。但從精神意志的角度來說，他知難而上、。但從精神意志的角度來說，他知難而上、頑強不屈的精神和人定勝天的信念，不正給了我們積極的頑強不屈的精神和人定勝天的信念，不正給了我們積極的啟示嗎？啟示嗎？( (言之成理即可言之成理即可) )A A（即使；即使；B.B.停止停止/ /已經(jīng)；已經(jīng)；C.C.隔絕隔絕/ /砍斷；砍斷；D.D

6、.阻止阻止/ /只是只是） 1112他苦于山北路途阻塞，出來進去都要繞道。他苦于山北路途阻塞，出來進去都要繞道。反映了古代勞動人民期盼實現(xiàn)抱負(fù)的美好愿望。反映了古代勞動人民期盼實現(xiàn)抱負(fù)的美好愿望。1314愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大( (或：信念堅定或：信念堅定) )，不畏艱難；魯公缺乏主見，不畏艱難；魯公缺乏主見( (或：優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，畏首畏尾，遇難而退或：優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，畏首畏尾，遇難而退) )。( (概括概括合理即可合理即可) )15(1)(1)示例：重陽節(jié)為每年農(nóng)歷九月初九，一般包括登高賞景、示例：重陽節(jié)為每年農(nóng)歷九月初九，一般包括登高賞景、觀賞菊花、吃重陽糕、飲菊花酒等。這個節(jié)

7、日有觀賞菊花、吃重陽糕、飲菊花酒等。這個節(jié)日有“長久長長久長壽壽”“”“豐收豐收”等寓意。等寓意。(2)(2)此徽標(biāo)由左右兩部分組成。左邊此徽標(biāo)由左右兩部分組成。左邊由兩個數(shù)字由兩個數(shù)字“9”“9”書法變形而得，寓意九九重陽。書法變形而得，寓意九九重陽?！?”“9”字字的中間是一朵盛開的菊花，寓意重陽節(jié)有賞菊花的習(xí)俗的中間是一朵盛開的菊花，寓意重陽節(jié)有賞菊花的習(xí)俗( (左左邊整體圖案是一個圓，寓意歡慶、幸福、圓滿邊整體圖案是一個圓，寓意歡慶、幸福、圓滿) )。右邊的上。右邊的上面是大寫的繁體字面是大寫的繁體字“重陽節(jié)重陽節(jié)”，它的下面是小寫的漢語拼，它的下面是小寫的漢語拼音音“chong ya

8、ng jie”“chong yang jie”，右下角是一枚印有繁體，右下角是一枚印有繁體“重陽重陽”二字的印章，寓意重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。二字的印章，寓意重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。1 1. .下列加點字注音有誤的一項是下列加點字注音有誤的一項是( )( )A A萬仞萬仞(rn)(rn)窮匱窮匱(ku)(ku) 孀妻孀妻(shung) (shung) 渤海渤海(b)(b)B B智叟智叟(su) (su) 始齔始齔(chng)(chng) 懲罰懲罰(chng) (chng) 隴斷隴斷(lng)(lng)C C迂回迂回(y) (y) 荷擔(dān)荷擔(dān)(h)(h) 阻塞阻塞(s) (s) 亡以應(yīng)亡以應(yīng)(w)(w

9、)D D魁父魁父(ku) (ku) 叩石叩石(ku)(ku) 箕畚箕畚(j) (j) 一厝一厝(cu)(cu)chngchnchngchnB B2.2.解釋下列各句中的加點詞。解釋下列各句中的加點詞。(1)(1)雜然相許雜然相許_(2)(2)且焉置土石且焉置土石_(3)(3)寒暑易節(jié)寒暑易節(jié)_(4)(4)曾不能毀山之一毛曾不能毀山之一毛_(5)(5)汝心之固，固不可徹汝心之固，固不可徹_(6)(6)雖我之死，有子存焉雖我之死，有子存焉_(7)(7)子子孫孫無窮匱也子子孫孫無窮匱也_(8)(8)何苦而不平何苦而不平_(9)(9)懼其不已也懼其不已也_(10)(10)帝感其誠帝感其誠_(11)(1

10、1)命夸娥氏二子負(fù)二山命夸娥氏二子負(fù)二山_贊同贊同放置、安放放置、安放更替更替指草木指草木通達(dá)。文中指改變通達(dá)。文中指改變即使即使盡盡愁苦。文中指擔(dān)心愁苦。文中指擔(dān)心停止停止被被所感動所感動背背3.3.解釋下列句子中加點虛詞的含義。解釋下列句子中加點虛詞的含義。 (1)(1)且且年且九十年且九十且焉置土石且焉置土石(2)(2)其其其妻獻(xiàn)疑曰其妻獻(xiàn)疑曰其如土石何其如土石何(3)(3)之之冀之南冀之南汝之不惠汝之不惠操蛇之神聞之操蛇之神聞之_ _ _ 將近將近_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 況且況且代詞，他的，指愚公的代詞，他的，指愚公的用在用在“如如何何”前面加強反問語氣前面

11、加強反問語氣助詞，的助詞，的助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實義無實義代詞，指愚公移山這件事代詞，指愚公移山這件事4.4.用用“/”“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。( (每句只標(biāo)一處每句只標(biāo)一處) )(1)(1)懲懲 山山 北北 之之 塞塞(2)(2)鄰鄰 人人 京京 城城 氏氏 之之 孀孀 妻妻 有有 遺遺 男男5.5.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)(1)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。(2)(2)寒暑易節(jié)，始一反焉。寒暑易節(jié)，始一反

12、焉。/ / /于是愚公率領(lǐng)兒孫中三個能挑擔(dān)的人于是愚公率領(lǐng)兒孫中三個能挑擔(dān)的人( (上了山上了山) )，鑿石頭，鑿石頭，挖泥土，用箕畚裝土石，運到渤海邊上。挖泥土，用箕畚裝土石，運到渤海邊上。冬夏換季，才往返一次。冬夏換季，才往返一次。(3)(3)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？(4)(4)子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，連山上的一棵草就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？子子孫孫無窮無盡

13、，可是山不會增高加大，還擔(dān)心子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還擔(dān)心挖不平嗎？挖不平嗎？6.6.用課文原句填空。用課文原句填空。(1)(1)愚公移山的原因是：愚公移山的原因是：_ _。(2)(2)愚公移山的目標(biāo)是：愚公移山的目標(biāo)是：_ _。(3)(3)愚公移山的方式是：愚公移山的方式是：_ _。(4)(4)從側(cè)面表現(xiàn)移山之艱的句子是：從側(cè)面表現(xiàn)移山之艱的句子是：_。(5)(5)愚公堅信山可移走的原因是：愚公堅信山可移走的原因是：_ _。懲山北之塞，出入之迂也懲山北之塞，出入之迂也指通豫南，達(dá)于漢陰指通豫南，達(dá)于漢陰遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之

14、尾畚運于渤海之尾寒暑易節(jié)，始一反焉寒暑易節(jié)，始一反焉子子孫孫無窮匱也，而山不子子孫孫無窮匱也，而山不加增加增對比、襯托對比、襯托 對比的作用：對比是把具有明顯差異或者是矛盾的雙方安對比的作用：對比是把具有明顯差異或者是矛盾的雙方安排在一起，突出他們之間的不同點，或突出其中一方的特點。排在一起，突出他們之間的不同點，或突出其中一方的特點。 襯托的作用：襯托主要是為了突出主要事物，用相似事物襯托的作用：襯托主要是為了突出主要事物，用相似事物或者用有差別的事物做陪襯，突出主體，渲染主體?；蛘哂糜胁顒e的事物做陪襯，突出主體，渲染主體。 襯托的形式襯托的形式( (正襯和反襯正襯和反襯) )：以動襯靜、以

15、聲襯靜、以景襯：以動襯靜、以聲襯靜、以景襯情情( (以哀景襯樂情、以樂景襯哀情以哀景襯樂情、以樂景襯哀情) )、以高襯低、以高襯低( (以低襯高以低襯高) )、以、以大襯小大襯小( (以小襯大以小襯大) )、以明襯暗、以明襯暗( (以暗襯明以暗襯明) )、以環(huán)境襯托等。、以環(huán)境襯托等。 常見題型：文中運用了襯托手法，試舉例說明。文中常見題型：文中運用了襯托手法，試舉例說明。文中寫某人或某物對表現(xiàn)主要人物起什么作用？文中描寫某環(huán)境寫某人或某物對表現(xiàn)主要人物起什么作用？文中描寫某環(huán)境有何作用？有何作用？ 答題思路：用答題思路：用和和對比對比( (用用襯托襯托)，突出了突出了的特點，表達(dá)了的特點，表

16、達(dá)了情感情感( (揭示揭示道理道理) )。文中將文中將與與對比對比( (文中寫文中寫襯托襯托)，有力地，有力地表現(xiàn)了表現(xiàn)了。環(huán)境描寫，襯托某人或某物的。環(huán)境描寫，襯托某人或某物的的特點，的特點，表達(dá)了表達(dá)了。( (一一) )閱讀課文，完成題目。閱讀課文，完成題目。7 7. .下列對課文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是下列對課文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( )( )A A“荷擔(dān)者三夫荷擔(dān)者三夫”“”“箕畚運于渤海之尾箕畚運于渤海之尾”從人力之少、運輸從人力之少、運輸工具簡陋等方面表現(xiàn)了移山的艱難，襯托出愚公移山的毅力工具簡陋等方面表現(xiàn)了移山的艱難，襯托出愚公移山的毅力和決心。和決心。B B

17、鄰人京城氏的男孩盡管才七八歲，卻能熱情地幫助移山，鄰人京城氏的男孩盡管才七八歲，卻能熱情地幫助移山，寫出了愚公移山這一行動得到人們的認(rèn)可與支持。寫出了愚公移山這一行動得到人們的認(rèn)可與支持。C C愚公之妻質(zhì)疑愚公，智叟嘲笑愚公，盡管他們說話的語氣愚公之妻質(zhì)疑愚公，智叟嘲笑愚公，盡管他們說話的語氣不同，但都對愚公移山持否定態(tài)度。不同，但都對愚公移山持否定態(tài)度。D D愚公不畏艱難、子孫相繼挖山不止的故事，體現(xiàn)了中華民愚公不畏艱難、子孫相繼挖山不止的故事，體現(xiàn)了中華民族知難而進、艱苦奮斗的偉大精神。族知難而進、艱苦奮斗的偉大精神。愚公之妻對移山愚公之妻對移山持的是肯定態(tài)度持的是肯定態(tài)度C C8 8.

18、.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”這一內(nèi)容這一內(nèi)容有什么作用？有什么作用？9 9. .請概括愚公的人物形象。請概括愚公的人物形象。這一內(nèi)容從側(cè)面表明愚公移山的行動得到了大家的這一內(nèi)容從側(cè)面表明愚公移山的行動得到了大家的支持，連小孩都愿意過去幫忙。支持，連小孩都愿意過去幫忙。愚公是一位目光長遠(yuǎn)、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、思慮愚公是一位目光長遠(yuǎn)、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、思慮周全的老人。周全的老人。1010. .有人認(rèn)為愚公移山是愚妄的行為，有人認(rèn)為愚公移山是聰明有人認(rèn)為愚公移山是愚妄的行為，有人認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。對于愚公移山的行為，你有什么看法？請說明理

19、由。之舉。對于愚公移山的行為，你有什么看法？請說明理由。示例一：我認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。盡管移山比搬家或繞示例一：我認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。盡管移山比搬家或繞道困難得多，但移山才是徹底解決問題的辦法。移山之舉說道困難得多，但移山才是徹底解決問題的辦法。移山之舉說明愚公有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，敢于挑戰(zhàn)自然，而且堅信人定勝天明愚公有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，敢于挑戰(zhàn)自然，而且堅信人定勝天的道理，他懂得只要代代堅持，就一定有實現(xiàn)愿望的一天。的道理，他懂得只要代代堅持，就一定有實現(xiàn)愿望的一天。示例二：我認(rèn)為不能簡單地以示例二：我認(rèn)為不能簡單地以“智智”“”“愚愚”來認(rèn)識愚公移山來認(rèn)識愚公移山的行為。從現(xiàn)實可行性和功利效

20、益的角度來說，愚公確實的行為。從現(xiàn)實可行性和功利效益的角度來說，愚公確實“愚愚”。但從精神意志的角度來說，他知難而上、頑強不屈。但從精神意志的角度來說，他知難而上、頑強不屈的精神和人定勝天的信念，不正給了我們積極的啟示嗎？的精神和人定勝天的信念，不正給了我們積極的啟示嗎？( (言之成理即可言之成理即可) )( (二二) )閱讀愚公移山，完成下列題目。閱讀愚公移山，完成下列題目。1111. .下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是( )( ) A A雖雖雖我之死雖我之死雖乘奔御風(fēng)雖乘奔御風(fēng)D D止止河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰止增笑耳止增笑耳B B已

21、已懼其不已也懼其不已也骨已盡矣骨已盡矣C C斷斷無隴斷焉無隴斷焉屠自后斷其股屠自后斷其股即使即使停止停止/ /已經(jīng)已經(jīng)隔絕隔絕/ /砍斷砍斷阻止阻止/ /只是只是A A1212. .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。懲山北之塞，出入之迂也。懲山北之塞，出入之迂也。1313. .本文中用天神搬走大山作結(jié)局有什么作用？本文中用天神搬走大山作結(jié)局有什么作用？他苦于山北路途阻塞，出來進去都要繞道。他苦于山北路途阻塞，出來進去都要繞道。反映了古代勞動人民期盼實現(xiàn)抱負(fù)的美好愿望。反映了古代勞動人民期盼實現(xiàn)抱負(fù)的美好愿望。1414. .請根據(jù)上文和鏈接材料，簡要說說愚公和魯公的性格有什請根

22、據(jù)上文和鏈接材料，簡要說說愚公和魯公的性格有什么不同。么不同。鏈接材料：鏈接材料：魯公治魯公治園，欲鑿池，父曰：園，欲鑿池，父曰：“無地置土。無地置土?！惫旃熘埂；蛟唬褐??；蛟唬骸巴量蓧旧?。土可壘山?！惫浦?。妻曰：公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒不畏小兒女顛躓女顛躓耶？耶？”公復(fù)止?；蛟唬汗珡?fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護之，又何筑徑通之，設(shè)欄護之，又何憂焉？憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。下房不足，甚可慮也?！惫q夷公猶夷不能決，事又寢不能決，事又寢?！咀ⅰ恐危盒藿?。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑

23、不決【注】治：修建。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。的樣子。寢：停止。愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大( (或：信念堅定或：信念堅定) )，不畏艱難；魯公缺乏主見，不畏艱難；魯公缺乏主見( (或：或：優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，畏首畏尾，遇難而退優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，畏首畏尾，遇難而退) )。( (概括合理即可概括合理即可) ) 【鏈接材料譯文】魯公修建園子，想挖一個池子，【鏈接材料譯文】魯公修建園子，想挖一個池子，( (他他的的) )父親說：父親說：“沒有地方放土。沒有地方放土?！濒敼谑峭Ｏ聛砹?。有人魯公于是停下來了。有人說：說：“土可以堆成山。土可以堆成山?！濒敼J(rèn)為魯公認(rèn)為( (這個意

24、見這個意見) )不錯，想按照不錯，想按照他的方法去做。他的方法去做。( (他的他的) )妻子說：妻子說：“你就不怕小兒女被東西絆你就不怕小兒女被東西絆倒嗎？倒嗎？”魯公又停下來了。魯公又停下來了。( (又又) )有人說：有人說：“修條小路通到園修條小路通到園子里，設(shè)個柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？子里，設(shè)個柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？”魯公聽從魯公聽從了他的話，又想按照這個人的辦法做。家里又有人阻止他，了他的話，又想按照這個人的辦法做。家里又有人阻止他，說：說：“園子修好了，必定要添仆人園子修好了，必定要添仆人( (打理打理) )，( (給仆人住的給仆人住的) )下下房就不夠了，值得考慮

25、啊。房就不夠了，值得考慮啊?！濒敼t疑不決不能做出決定，魯公遲疑不決不能做出決定，( (修園這件修園這件) )事情就又停下來了。事情就又停下來了。1515. .(2019(201920202020秦皇島海港區(qū)期末秦皇島海港區(qū)期末) )閱讀下面的文字，回答閱讀下面的文字，回答后面的問題。后面的問題。 材料一：材料一：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為易經(jīng)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為易經(jīng)中把中把“六六”定為陰數(shù)，把定為陰數(shù)，把“九九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)，早在戰(zhàn)國時陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)，早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。代沿襲至今。 慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括登高賞