1、中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目的與要求復(fù)習(xí)目的與要求 1、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理；操作原理；2、掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法，并、掌握重要?dú)怏w制取的基本原理和方法，并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行收集；根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行收集；3、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)，、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、共存的能力；共存的能力；4、依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，、依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，做出正確評(píng)價(jià)，培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。做出正確

2、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?知識(shí)要點(diǎn)與規(guī)律知識(shí)要點(diǎn)與規(guī)律 一、常見儀器及其用途一、常見儀器及其用途 (一一)容器與反應(yīng)器容器與反應(yīng)器1、可直接加熱、可直接加熱2、隔石棉網(wǎng)加熱、隔石棉網(wǎng)加熱 3、不能加熱的、不能加熱的(二二)計(jì)量?jī)x器計(jì)量?jī)x器(三三)漏斗漏斗(四四 )夾持器夾持器(五五)取用藥品的儀器取用藥品的儀器 (六六)氣體的凈化裝置氣體的凈化裝置 (七)其他其他二、儀器的組合及基本操作二、儀器的組合及基本操作 1、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn)、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn) 2、粗鹽的提純、粗鹽的提純?nèi)芙?過濾 蒸發(fā) *配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是： 計(jì)算；計(jì)算；

3、稱量；稱量；溶解。溶解。 3、溶液的配制、溶液的配制配制氯化鈉溶液配制氯化鈉溶液 例例1：下圖是某同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為下圖是某同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 09 9生理鹽水的全過程：生理鹽水的全過程： (1)請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤： ； 。 (2)如果配制的生理鹽水中如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于09，則可能造成誤差的原因有：則可能造成誤差的原因有： 廣口瓶塞放反了砝碼和藥品放反了計(jì)算錯(cuò)誤：水算多，氯化鈉算少了；計(jì)算錯(cuò)誤：水算多，氯化鈉算少了；量筒沒有平視量筒沒有平視（仰視）；（仰視）；燒杯中有水。燒杯中有水。三、重要?dú)怏w的性質(zhì)、制取、收集三、重要?dú)怏w的性質(zhì)、制取

4、、收集1、氣體發(fā)生裝置、氣體發(fā)生裝置 根據(jù)要制取的氣體所需的反應(yīng)條件根據(jù)要制取的氣體所需的反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物（藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。（藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。 氣體發(fā)生裝置的選擇原則：氣體發(fā)生裝置的選擇原則： 收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水或空氣反應(yīng)來確定?；蚩諝夥磻?yīng)來確定。 2、氣體收集裝置、氣體收集裝置收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水且難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)。不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且比空氣的密度大

5、且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。比空氣的密度小且比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。例例2：現(xiàn)有：現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種裝置（如下圖）：六種裝置（如下圖）： 回答下面的問題：回答下面的問題： 將實(shí)驗(yàn)室制取將實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、和和CO2、應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置填入下表中（填裝置圖的字母代號(hào)，下同）填入下表中（填裝置圖的字母代號(hào)，下同）：制取的氣體制取的氣體O2H2CO2發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置 實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置應(yīng)選用裝置

6、 和裝置和裝置 連接連接. .AB AC、D C、E D BF四、酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、共存四、酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、共存*本專題需要掌握的知識(shí)有本專題需要掌握的知識(shí)有： 常見酸、堿、鹽的溶解性；常見酸、堿、鹽的溶解性；復(fù)分解反應(yīng)的完成條件；復(fù)分解反應(yīng)的完成條件；金屬活動(dòng)順序表在金屬與酸、金屬與鹽溶金屬活動(dòng)順序表在金屬與酸、金屬與鹽溶 液反應(yīng)中的應(yīng)用；液反應(yīng)中的應(yīng)用；常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法及其現(xiàn)象。常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法及其現(xiàn)象。物質(zhì)除雜的基本方法和原則物質(zhì)除雜的基本方法和原則掌握一些典型物質(zhì)的特征，如沉淀、氣掌握一些典型物質(zhì)的特征，如沉淀、氣 體、顏色變化等體、顏色變化等

7、附表：常見物質(zhì)的物理特性附表：常見物質(zhì)的物理特性沉淀的顏色沉淀的顏色不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4不溶于水但能溶于稀硝酸或稀鹽酸的白色沉淀：不溶于水但能溶于稀硝酸或稀鹽酸的白色沉淀：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3等等紅褐色沉淀：紅褐色沉淀：Fe(OH)3藍(lán)色沉淀：藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2常見固體物質(zhì)的顏色常見固體物質(zhì)的顏色白色：白色：NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、Na2CO3、CaO、MgO、P2O5紅色：紅磷（紅色：紅磷（P）、）、Cu、Fe2O3、HgO黑色：

8、炭粉（黑色：炭粉（C）、）、MnO2、Fe3O4、CuO綠色：綠色：Cu2(OH)2CO3藍(lán)色：藍(lán)色：CuSO45H2O紫黑色：紫黑色：KMnO4黃色：硫磺（黃色：硫磺（S） 溶液的顏色溶液的顏色藍(lán)色：銅鹽（藍(lán)色：銅鹽（Cu2+）溶液，如）溶液，如CuSO4溶液、溶液、CuCl2溶液溶液黃色：鐵鹽（黃色：鐵鹽（Fe3+）溶液，如）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、溶液、FeCl3溶液溶液淺綠色：亞鐵鹽（淺綠色：亞鐵鹽（Fe2+）溶液，如）溶液，如FeSO4溶液、溶液、FeCl2溶液溶液紫紅色：紫紅色：KMnO4溶液溶液 例例3 3：下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的：下表為

9、各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法。正確的一組為（試劑或操作方法。正確的一組為（ ）序序號(hào)號(hào)物質(zhì)物質(zhì)雜質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法KNOKNO3 3溶液溶液KOHKOH加入加入FeClFeCl3 3溶液，并過濾溶液，并過濾FeSOFeSO4 4溶液溶液CuSOCuSO4 4加入過量鐵粉，并過濾加入過量鐵粉，并過濾H H2 2COCO2 2通過盛有通過盛有NaOHNaOH溶液的洗氣瓶，再溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶通過盛有濃硫酸的洗氣瓶NaCLNaCLCaCOCaCO3 3溶解、過濾、蒸發(fā)溶解、過濾、蒸發(fā)A.A. B. B

10、.C.C. D. D.C五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)*實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的原則：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；2實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯；實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯；3操作安全可靠；操作安全可靠；4推斷完整嚴(yán)密。推斷完整嚴(yán)密。例例4 4：有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）：有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）和木炭粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫下列和木炭粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告。步驟步驟現(xiàn)象和結(jié)論現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四磁鐵吸附磁鐵吸附 被吸起的是鐵粉，被吸起的是鐵粉，另

11、一種是木炭粉另一種是木炭粉 取少量于試管中，取少量于試管中，分別加入稀鹽酸分別加入稀鹽酸 兩支盛有硫酸銅溶液的試兩支盛有硫酸銅溶液的試管中分別放入兩種粉末管中分別放入兩種粉末 用火點(diǎn)燃粉末用火點(diǎn)燃粉末 能被點(diǎn)燃的是木炭粉，能被點(diǎn)燃的是木炭粉，另一包是鐵粉另一包是鐵粉 有紅色固體析出的是鐵粉，有紅色固體析出的是鐵粉，無紅色固體析出的是木炭粉無紅色固體析出的是木炭粉 有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，無現(xiàn)象的是木炭粉無現(xiàn)象的是木炭粉 v三、實(shí)驗(yàn)及探究題（本題共2個(gè)小題，共14分）（2017安順）v12.（6分）某校進(jìn)行九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查，確定了以下三個(gè)考題： 粗鹽提純； 實(shí)驗(yàn)室制取和收集

12、二氧化碳； 實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣?？疾橐?guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。v甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：v（1）上圖中儀器A的名稱是_；分析抽簽確定的考題，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，向老師申請(qǐng)補(bǔ)充后完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式_。v（2）以下是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是_（填字母標(biāo)號(hào)）。vA.制備氣體 B.收集氣體 C.檢查裝置的氣密性 D.清洗儀器，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)v若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。v13.（8分）2017年5月，我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰?？扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：v【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？v【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。v【猜想與假設(shè)】甲CO2 H2O ；乙CO H2O；丙NH3 CO2 H2O；丁CO2 CO H2O。v你認(rèn)為_同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。v【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)