直角三角形的邊角關(guān)系講義1 3_第1頁
直角三角形的邊角關(guān)系講義1 3_第2頁
直角三角形的邊角關(guān)系講義1 3_第3頁
直角三角形的邊角關(guān)系講義1 3_第4頁
直角三角形的邊角關(guān)系講義1 3_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、直角三角形的邊角關(guān)系講義第 1 節(jié) 從梯子的傾斜程度談起本節(jié)內(nèi)容:正切的定義坡度的定義及表示(難點(diǎn))正弦、余弦的定義三角函數(shù)的定義(重點(diǎn))1、正切的定義在確定,那么A 的對(duì)邊與鄰邊的比便隨之確定,這個(gè)比叫做A 的正切,記作tanA 。A 的對(duì)邊a即 tanA=A的鄰邊b例 1 如圖, ABC是等腰直角三角形,求tanC.例 2 如圖,已知在 Rt ABC中, C=90°, CD AB, AD=8, BD=4,求 tanA 的值。BDCA2、坡度的定義及表示(難點(diǎn)我們通常把坡面的鉛直高度h 和水平寬度l 的比叫做坡度(或坡比)。坡度常用字母i 表示。斜坡的坡度和坡角的正切值關(guān)系是:ht

2、an al注意:( 1)坡度一般寫成 1: m的形式(比例的前項(xiàng)為1,后項(xiàng)可以是小數(shù)) ;htan a ,坡度越大,則a 角越大,坡面越陡。( 2)若坡角為 a,坡度為 il例 3 如圖, 攔水壩的橫斷面為梯形ABCD ,壩頂寬 BC 為 6m,壩高為 3.2m,為了提高水壩的攔水能力,需要將水壩加高 2m,并且保持壩頂寬度不變,迎水坡CD?的坡度不變,但是背水坡的坡度由原來的i 1:2 變成 i 1:2.5,(有關(guān)數(shù)據(jù)在圖上已注明)?求加高后的壩底 HD 的長為多少?3、正弦、余弦的定義在Rt中,銳角A 的對(duì)邊與斜邊的比叫做A 的正弦,記作sinA 。A 的對(duì)邊a即 sinA=c斜邊 A 的

3、鄰邊與斜邊的比叫做A 的余弦,記作 cosA。A 的鄰邊b即 cosA=c斜邊例 4在 ABC中, C=90°, BC=1,AC=2,求 sinA 、sinB 、cosA、cosB 的值。通過計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)加以證明。4、三角函數(shù)的定義(重點(diǎn))銳角 A 的正弦、余弦和正切都是A 的三角函數(shù)。直角三角形中,除直角外,共5 個(gè)元素, 3 條邊和 2 個(gè)角,它們之間存在如下關(guān)系:( 1)三邊之間關(guān)系: a 2 b 2 c 2 ;( 2)銳角之間關(guān)系: A+B=90°;( 3)邊角之間關(guān)系:sinA= a ,cosA= b ,tanA= a 。(其中 A 的對(duì)邊為a, B 的對(duì)

4、邊為b, C 的對(duì)邊ccb為 c)除指教外只要知道其中2 個(gè)元素(至少有1 個(gè)是邊),就可以利用以上關(guān)系求另外3 個(gè)元素。例 5 方方和圓圓分別將兩根木棒 AB=10cm, CD=6cm斜立在墻上,其中 BE=6cm, DE=2cm,你能判斷誰的木棒更陡嗎?說明理由。本節(jié)作業(yè):31、 C=90°,點(diǎn) D在 BC上, BD=6, AD=BC, cos ADC= ,求 CD的長。52、 P 是 a 的邊 OA上一點(diǎn),且P點(diǎn)的坐標(biāo)為(3, 4),求 sina 、 tana 的值。3、在 ABC中, D是 AB 的中點(diǎn), DC AC,且 tan BCD=1 ,求 tanA 的值。34、在 R

5、t ABC中, C=90°, tanA= 5 ,周長為30,求 ABC的面積。125、( 2008·浙江中考)在Rt ABC中, CD是斜邊 AB 上的中線,已知CD=2,AC=3,則 sinB 的值是多少?第 2 節(jié) 30 °,45°,60°角的三角函數(shù)值本節(jié)內(nèi)容:30°, 45°, 60°角的三角函數(shù)值(重點(diǎn))1、 30°, 45°, 60°角的三角函數(shù)值(重點(diǎn))根據(jù)正弦、余弦和正切的定義,可以得到如下幾個(gè)常用的特殊角的正弦、余弦和正切值。例 1 求下列各式的值。( 1) sin

6、60 sin 30;tan 60( 2)tan2 604 tan 6042 2 sin 45 。本節(jié)作業(yè):1、 求下列各式的值。( 1) 2sin 303 tan30tan 45 ;( 2) cos2 45tan 60cos30 。23 sin 60° 2tan45°(3) 6tan 30°(4)tan 45osin 2 60o2 sin 60 o1 ( cos60o ) 2(sin 45otan30 o ) 02tan 60o2、 已知 a 為銳角,且 tana=5 ,求 sin a3cosa 的值。2 cos asin a3、 ABC 表示光華中學(xué)的一塊三角形

7、空地,為美化校園環(huán)境,準(zhǔn)備在空地內(nèi)種植草皮,已知某種草皮每平方米售價(jià)為 a 元,則購買這種草皮至少花費(fèi)多少元?4、( 2008·成都中考) 2 cos45 的值等于 _。5、( 2008·義烏中考)計(jì)算3 sin 602 cos 453 8 。6、( 2009 深圳)( 6 分)計(jì)算: 2 2( 3)2( 3.14)08sin 457、( 2010 深圳) (1) 2 2sin45o ( 3. 14)018 ( 1)332第 3 節(jié)三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算本節(jié)內(nèi)容:利用計(jì)算器求任意銳角的三角函數(shù)值(重點(diǎn))銳角三角函數(shù)計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用(難點(diǎn))1、利用計(jì)算器求任意銳角的三角函數(shù)值(重點(diǎn)

8、)計(jì)算三角函數(shù)的具體步驟大體分兩種情形:( 1)先按三角函數(shù)鍵,再按數(shù)字鍵;( 2)或先按數(shù)字鍵,再按三角函數(shù)鍵。利用計(jì)算器還可以求角度的大小。例 1 利用計(jì)算器求下列銳角的三角函數(shù)值。( 1) sin 35 ;( 2) tan85 ;( 3) sin 72 38'25'' ;( 4) cos47 15' 。2、銳角三角函數(shù)計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用(難點(diǎn))仰角:當(dāng)從低處觀測高處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為仰角。俯角:當(dāng)從高處觀測低處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角成為俯角。例 2 小剛面對(duì)黑板坐在椅子上。把小剛眼睛看做點(diǎn)A 。現(xiàn)測得AE 與 AC 的夾角為20&#

9、176;,求若把黑板看做矩形,BC=1.41 米,視線ACAC 與 AE 的長(精確到其上的一個(gè)字看作點(diǎn)恰與水平線平行,視線0.1 米)。E,過點(diǎn)AB 與E 的該矩形的高為BC ,AC 的夾角為25° ,視線典型例題:例 1 用計(jì)算器求下列三角函數(shù)值。(精確到0.001)( 1) sin 35( 2) cos42( 3) tan 75例 2 已知下列銳角的三角函數(shù)值,利用計(jì)算器求銳角。(精確到1)( 1) sin0.5276( 2) cos0.5276( 3) tan0.5276例 3 某校教學(xué)樓后面緊鄰著一個(gè)土坡,坡上面是一塊平地,如圖。BC/AD ,斜坡 AB長 22m,坡角BA

10、D=68 °,為了防止山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對(duì)土坡進(jìn)行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測,當(dāng)坡角不超過50°時(shí),可確保山體不滑坡。( 1)求改造前坡頂與地面的距離BE 的長;(精確到0.1m)( 2)為確保安全,學(xué)校計(jì)劃改造時(shí),保持坡腳A 不動(dòng),坡頂 B 沿 BC 前進(jìn)到 F 點(diǎn)處,問 BF 至少是多少?(精確到0.1m)( sin 680.9272,cos68 0.3746, tan 682.4751,sin 500.7660, cos500.6428,tan501.1918)例 4 如圖,矩形ABCD是供一輛機(jī)動(dòng)車停放的車位示意圖,請(qǐng)你參考圖中數(shù)據(jù),計(jì)算車位所占街道的寬度EF。(參考數(shù)據(jù):sin 400.64,cos0.77, tan 400.84, 結(jié)果精確到0.1m)例 5 要求 tan 45 的值,可構(gòu)造如圖所示直角三角形,作 Rt ABC, 使 C=90° , 兩直角邊AC=BC=a ,則ACa。你能否在此基礎(chǔ)上,求出 tan 22 30 的值?ABC=45° , 所以 tan 451BCa例 6( 2009·婁底中考)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,某單位在如圖所示的辦公樓迎街的墻面上垂直掛了一長為 30 米的宣傳條幅 AE ,張明同學(xué)站在離辦公樓的地面 C 處測得條幅頂端 A 的仰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論