1、（同學(xué)們秩序井然地等待活動開始）豐富多彩的安全應(yīng)急體驗(yàn)活動理務(wù)關(guān)小學(xué)安全應(yīng)急體驗(yàn)活動之旅為增強(qiáng)我校學(xué)生的安全應(yīng)急意識，普及安全知識和安全技能，提 高學(xué)生自救互助能力，全面貫徹落實(shí)“以人為本”的理念 ，遵循“安全 第一，預(yù)防為主”的方針，我校四年級全體學(xué)生于 2017年6月15日 到大村中心小學(xué)參加了應(yīng)急體驗(yàn)活動。在全體師生的共同努力下如期 圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，提高認(rèn)識學(xué)校安全是最讓人牽掛的公共安全，我校高度重視該項(xiàng)工作的重要 性，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，按照區(qū)教體局的統(tǒng)一安排進(jìn)行應(yīng)急體驗(yàn)活動。 為了確?；顒勇涞綄?shí)處，我校成立了由副校長王志彬?yàn)榻M長的應(yīng)急安 全工作領(lǐng)導(dǎo)小

2、組，并召開班主任工作專題會議部署活動工作，由班主 任向?qū)W生、家長傳達(dá)此次活動的重要性，讓學(xué)生以及家長明確了參加 應(yīng)急體驗(yàn)的意義，得到了家長的廣泛支持。二、認(rèn)真組織，周密部署，保證活動順利進(jìn)行 為了確保應(yīng)急體驗(yàn)活動順利進(jìn)行，我校從到校時間、班車乘坐 都相應(yīng)地及時調(diào)整，保證學(xué)生能夠 按時安全地參加活動；此外，班主 任組織學(xué)生學(xué)習(xí)參加活動的注意 事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了活動紀(jì)律，并且重點(diǎn) 提醒學(xué)生及家長做好防曬、飲水準(zhǔn) 備，保障措施到位，確保了這次體 驗(yàn)活動順利進(jìn)行三、積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)急體驗(yàn)活動效果良好本次應(yīng)急體驗(yàn)活動采取理論培訓(xùn)加實(shí)地體驗(yàn)的形式，包含地震體驗(yàn) 培訓(xùn)、滅火器的使用方法和人工救護(hù)（心肺復(fù)蘇及

3、擔(dān)架使用）方法以 及高空緩降體驗(yàn)等，內(nèi)容豐富多彩。（1）首先，指導(dǎo)老師給學(xué)生詳細(xì)介紹了防火、防震的相關(guān)知識, 重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了地震來臨時的兩種逃生姿勢：下蹲和側(cè)臥。我校 學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，模擬地震的晃動，親自體驗(yàn)了并掌握這兩 種姿勢的動作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)結(jié)繩讓學(xué)生學(xué)會了在家中發(fā)生火災(zāi)時如何借 助床單等工具從窗外迅速逃生。（同學(xué)們學(xué)習(xí)并體驗(yàn)地震逃生姿勢）（2）此外，指導(dǎo)老師針對 災(zāi)情后出現(xiàn)的問題，如昏迷、 骨折、呼吸困難等現(xiàn)象，教給 學(xué)生們?nèi)绾翁幚泶祟愂鹿?。?工救護(hù)演示、擔(dān)架搶救讓學(xué)生 進(jìn)一步掌握了急救要領(lǐng)；體驗(yàn) 高空緩降，讓學(xué)生掌握了從高 空逃生時的動作要領(lǐng)，明白了 面對火災(zāi)該如何正確面對

4、而 不是慌亂逃生。rmil（體驗(yàn)咼空緩降）（我是小小搶救員）總之，此次應(yīng)急安全體驗(yàn)活動，我校四年級學(xué)生如期順利完成?；顒油ㄟ^寓教于樂的形式，帶動學(xué)生在各項(xiàng)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)應(yīng)急安全知識， 掌握自救技能。真實(shí)場景的模擬，加上切身的真實(shí)體驗(yàn)，讓同學(xué)們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深有感觸。其中，崔順同學(xué)說：“這里的環(huán)境真實(shí)模擬了火災(zāi)發(fā)生時的場景，我學(xué)會了如何正確逃生。”徐宇哲同學(xué)說：“以前光聽老師講解心肺復(fù)蘇的理論知識，但我仍不知如何下手，通 過今天的實(shí)際演練，我徹底掌握了這種救人的技能?！庇纱丝磥恚@種 體驗(yàn)式的安全知識學(xué)習(xí)更易于被學(xué)生接受，甚至受到了學(xué)生的喜歡。 今后我校還會堅持開展應(yīng)急活動，讓更多的學(xué)生掌握應(yīng)急方法和搶救 技能