1、細(xì)胞核第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能 第5講細(xì)胞膜、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型、第-2 -頁（共4頁）編號(hào)：05班級(jí):姓名:復(fù)習(xí)目標(biāo)考試內(nèi)容要求考綱解讀1.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能II分析理解細(xì)胞膜、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)如何與 其功能相適應(yīng)2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能II基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)1、細(xì)胞膜的制備【課前準(zhǔn)備】1. 細(xì)胞膜的制備:(1)實(shí)驗(yàn)材料:取材原因:實(shí)驗(yàn)原理：利用滲透原理，使紅細(xì)胞實(shí)驗(yàn)步驟：如果在載玻片上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在高倍鏡下觀察清晰后，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴清水，另一側(cè),并持續(xù)觀察細(xì)胞變化； 如果在試管中進(jìn)行， 細(xì)胞破裂后，還需用法才能獲得較純的細(xì)胞膜?！菊n堂訓(xùn)練】細(xì)菌細(xì)胞中具有的膜結(jié)構(gòu)是，細(xì)菌細(xì)胞能

2、否作為制備細(xì)胞膜的理想材料？為什纟吉合；二是相鄰兩個(gè)細(xì)胞的。三是相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成，如高等植物之間通過么？ 知識(shí)點(diǎn)2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能【課前準(zhǔn)備】1.細(xì)胞膜的功能:(1)細(xì)胞間信息交流的方式主要有三種：一是細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，與靶細(xì)胞表面的相互連接，交流信息。2. 細(xì)胞膜的成分（1）:識(shí)圖分析細(xì)胞膜的成分主要由組成，此外還含少量。細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與有關(guān)。（2）細(xì)胞膜的基本骨架是(3)®分布在細(xì)胞膜的側(cè)，具有功能。3. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):;細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):【課堂訓(xùn)練】1.與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)的實(shí)例:2.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上的有關(guān)。3.分析對(duì)比線粒體內(nèi)膜與外膜蛋白質(zhì)含量的

3、高低，并分析原因:4. 科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如用染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，其原理是利用了細(xì)胞膜具有功能。5. 植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁，這句話對(duì)嗎？為什么?知識(shí)點(diǎn)3、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【課前準(zhǔn)備】1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：識(shí)圖填寫層膜，把分開）（實(shí)現(xiàn)（主要有組成）（與有關(guān)）2.細(xì)胞核的功能:庫；是的控制中心。上述功能的行使主要與細(xì)胞核的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)?【課堂訓(xùn)練】(1)真核生物沒有細(xì)胞核的細(xì)胞有mRNA蛋白質(zhì)進(jìn)出核膜穿過層膜,層磷脂分子。物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核有無選擇性?核孔的數(shù)目與細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多的細(xì)胞其代謝越(細(xì)胞器)多,核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān)。蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核仁(6)人的成熟紅細(xì)胞和精子壽命都很短，為什么？這說明了什么?知識(shí)點(diǎn)4、模型方法【課堂準(zhǔn)備】1.模型的概念：是人們?yōu)榱四撤N目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的2.模型的類型:(1 )物理模型：例如:例如各種概念圖。:例如判斷:(1)拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型。(2 )繪制的動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖屬于物理模型。第-3項(xiàng)(共4頁)【課后訓(xùn)練】見5-3題組訓(xùn)練Pl97考點(diǎn)二和Pl99-200 C組【課后總結(jié)】今天你做到了嗎？A：熟練掌握B :基本掌握C： 一般D:不會(huì)ABCD1. 了解