1、幼兒園中班主題教案小雞和小鴨中班主題教案及反思小雞和小鴨2篇主題名稱：小雞和小鴨主題目標(biāo)：1、通過觀察、比較，感知小雞和小鴨明顯的外部特征和基本的生活習(xí)性，樂于表達自己的感受。2、樂意運用各種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)小雞和小鴨的不同特點。3、喜歡親近小雞、小鴨，萌發(fā)關(guān)愛小動物的情感。主題內(nèi)容：周一：科學(xué)一對好朋友周二：語言雞的一家（頂班）手工小雞的聚會（指導(dǎo)實習(xí)生上課）周三：語言數(shù)小雞（脫班）周四：藝術(shù)來了一群小鴨子（指導(dǎo)實習(xí)生上課）周五：協(xié)作片活動（一天）周六：語言小雞和小鴨（指導(dǎo)實習(xí)生上課）周日：區(qū)域活動科學(xué)：一對好朋友活動目標(biāo)：1、通過對比觀察，了解小雞小鴨的外形、動態(tài)、習(xí)性等方面的特征。2、感

2、受小雞和小鴨的可愛，樂意親近和愛護它們?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖27號；小朋友的書-春天來了；小朋友的書-數(shù)學(xué)；2、小雞、小鴨數(shù)只及食餌若干。（可請幼兒自帶）（因禽流感改為觀看相關(guān)視頻）活動過程：1、讓幼兒圍坐在小雞、小鴨的周圍，觀看小雞、小鴨的活動，自由交談觀察的感受。（此環(huán)節(jié)去除）2、出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒比較觀察（1）說說小雞和小鴨哪些地方長得一樣？（顏色一樣、眼睛一樣、羽毛一樣等）（2）小雞和小鴨哪些地方長得不一樣？哪只是小雞？哪只是小鴨？你是怎么看出來的？看一看，小雞和小鴨的嘴有什么不一樣的？（引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確表達：尖尖的，扁扁的）小雞和小鴨身體的形狀有什么不一樣？（圓圓的、扁扁長長的）小雞和

3、小鴨的腳有什么不一樣的？（小雞的腳趾是分開的；小鴨的腳趾有一層皮連著的，叫“蹼”觀看視頻比較小雞和小鴨的叫聲等其它特征（3）小雞是怎么叫的？小鴨呢？它們的叫聲一樣嗎？（請幼兒聽一聽，學(xué)一學(xué)）小雞和小鴨是怎么走路的？（請幼兒仔細觀察，并學(xué)一學(xué)它們的走路）3、說一說小雞、小鴨喜歡吃什么。（1）你們帶了什么好吃的來喂小雞和小鴨？（請幼兒取出自帶的食餌并做介紹）說一說小雞喜歡吃什么？小鴨又喜歡吃什么？（教師小結(jié)）（2）讓幼兒自由投放食餌，觀察小雞、小鴨進食的動態(tài)。提問：小雞和小鴨是怎么吃東西的？鼓勵幼兒以“想什么”來表述，并學(xué)學(xué)動作。4、看圖觀察，幫助幼兒梳理小雞、小鴨的特征（此環(huán)節(jié)不要）教師出示相應(yīng)

4、的掛圖，小結(jié)小雞、小鴨的外形、習(xí)性等特征?；顒臃此迹河捎谇萘鞲械挠绊?，所以不方便帶真的小雞和小鴨來給幼兒觀察，但是我尋找了兩段視頻來彌補這一不足，在環(huán)節(jié)上我先出示掛圖讓幼兒直觀觀察比較，并且首先從相同點入手，這樣孩子們會更細致的把不同點找出來，在相同點上，孩子甚至觀察到了眼睛和腳趾，在不同點上還觀察到了頭部，真是非常細致，我還解釋了小雞和小鴨由于腳趾的不同而在生活習(xí)性上的區(qū)別，還例舉了人們發(fā)明的游泳腳蹼就是根據(jù)小鴨的這一特點發(fā)明的，孩子們受益匪淺，通過圖片觀察比較后孩子們在觀看視頻時又發(fā)現(xiàn)了動作的不一樣，叫聲的不一樣等，活動內(nèi)容豐富了孩子的已有生活經(jīng)驗。語言：雞的一家活動目標(biāo)：1、理解故事，嘗試跟著教師一起復(fù)述故事。2、認識“雞的一家”，樂意表述公雞、母雞和小雞主要的特征?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖2