1、會計學(xué)1常見氣體的制取凈化和檢驗專題復(fù)習(xí)常見氣體的制取凈化和檢驗專題復(fù)習(xí)2.實驗室制實驗室制O2、CO2、H2的化學(xué)方程式：的化學(xué)方程式：1.實驗室制取氣體應(yīng)該從哪幾個方面考慮實驗室制取氣體應(yīng)該從哪幾個方面考慮原理原理藥品藥品裝置裝置步驟步驟2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2H2O2 = 2H2O + O2MnO2CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2第1頁/共22頁3.3.檢查氣密性檢查氣密性裝裝置置方方法法將導(dǎo)管的一端放入水中，將導(dǎo)管的一端放入水中，然后用手握住試管，如果然后用手握住試管，如果

2、導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；松開導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；松開手一段時間后，導(dǎo)管內(nèi)有手一段時間后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱不下落，則說明一段水柱不下落，則說明裝置的氣密性良好。裝置的氣密性良好。用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液封后，如漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不變，則說果其中的液面保持不變，則說明裝置的氣密性良好。明裝置的氣密性良好。第2頁/共22頁一、氣體的制取一、氣體的制取 反應(yīng)物狀態(tài)：反應(yīng)物狀態(tài)： 固態(tài)固態(tài)反應(yīng)條件：反應(yīng)條件：加熱加熱（一）發(fā)生裝置的選擇（一）發(fā)生裝置的選擇 反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài)：固固+ +液液反應(yīng)條件：反應(yīng)條件：常溫常溫選擇依據(jù)：選擇依據(jù)：反

3、應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件O2O2CO2H2第3頁/共22頁A AB BA AC C根據(jù)反應(yīng)原理，選擇制取氣體的發(fā)生裝根據(jù)反應(yīng)原理，選擇制取氣體的發(fā)生裝置置(1)2KMnO(1)2KMnO4 4 = K K2 2MnOMnO4 4 + MnO+ MnO2 2 + O+ O2 2(2)2H(2)2H2 2O O2 2 = = 2H 2H2 2O + OO + O2 2D DC CMnOMnO2 2第4頁/共22頁排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣向下排空氣法法（二）收集裝置（二）收集裝置難溶或不難溶或不易溶于水易溶于水密度比密度比空氣大空氣大密度比密度比空氣小空氣小選

4、擇依據(jù)：選擇依據(jù)：氣體的溶解性和密度氣體的溶解性和密度O2CO2H2O2H2第5頁/共22頁思路點撥思路點撥密度比空氣大密度比空氣大：長導(dǎo)管進氣：長導(dǎo)管進氣 密度比空氣小：密度比空氣?。憾虒?dǎo)管進氣短導(dǎo)管進氣 排水法：盛滿水正排水法：盛滿水正放，短導(dǎo)管進氣放，短導(dǎo)管進氣 小竅門：氣體在哪兒聚集，小竅門：氣體在哪兒聚集，就從哪兒進氣就從哪兒進氣第6頁/共22頁例例1 1（湖北黃岡）下圖是實驗室常用的實驗裝（湖北黃岡）下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。置，請回答下列問題。(1)(1)寫出儀器的名稱寫出儀器的名稱_。(2)(2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化用上述裝置組裝實驗室制取和收

5、集二氧化碳的一組儀器組合是碳的一組儀器組合是_。( (填裝置代號字母填裝置代號字母) )若用若用F F進行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從進行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從_口進入口進入( (填填b b或或c)c)。 (3)(3)若某同學(xué)用若某同學(xué)用c c裝置收集一瓶較純凈氧氣，裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到當(dāng)觀察到_時開始收集。時開始收集。 錐形瓶錐形瓶ADc氣泡連續(xù)均勻大量冒出氣泡連續(xù)均勻大量冒出第7頁/共22頁帶小孔的隔板帶小孔的隔板變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2.2.實驗室常用下列裝置制取氣體，請實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1 1）寫出編號所

6、指儀器的名稱：）寫出編號所指儀器的名稱： 。（2 2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：上：沒有用酒精燈外焰給試管加熱；沒有用酒精燈外焰給試管加熱； 。A B C D E F G長頸漏斗長頸漏斗加熱固體時試管口未略向下傾斜加熱固體時試管口未略向下傾斜第8頁/共22頁帶小孔的隔板帶小孔的隔板（3）小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧）小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，寫出化學(xué)方程式氣，寫出化學(xué)方程式 ，他選擇上述裝，他選擇上述裝置中的置中的A和和 （填字母）進行組裝。小紅

7、（填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在該反應(yīng)中固體藥品起在該反應(yīng)中固體藥品起 作用。作用。（4）實驗室選用）實驗室選用C和和E裝置還可以制取的氣體裝置還可以制取的氣體是是 。 A B C D E F G2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 E/F催化催化CO2第9頁/共22頁帶小孔的隔板帶小孔的隔板(5)裝置裝置B、C都可以用來制?。ǘ伎梢杂脕碇迫。?）中的氣體，）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突裝置的一個突出優(yōu)點出優(yōu)點 。(6)若用若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由裝

8、置收集二氧化碳，則氣體由_通入。通入。(7)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認為G裝置裝置可以代替可以代替F裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置裝置? 。 A B C D E F G可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止a將將G裝滿水，從裝滿水，從b端通入氣體端通入氣體第10頁/共22頁可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止的裝置可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止的裝置變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2.(上海上海)能用于實驗室制取能用于實驗室制取H2，并能，并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是()思路點撥思路點撥B第11頁/共22頁2 2干燥干燥濃硫濃硫酸

9、酸可干燥可干燥不可干燥不可干燥堿石灰（堿石灰（CaO和和NaOH的混合物）的混合物）可干燥可干燥不可干燥不可干燥CO2、SO2、HCl等酸性氣體等酸性氣體H2、O2、N2、CO、CH4等中性氣體等中性氣體堿性氣體堿性氣體NH3H2、O2、N2、CO、CH4等中性氣體等中性氣體堿性氣體堿性氣體NH3CO2、SO2、HCl等酸性氣體等酸性氣體第12頁/共22頁二、氣體的凈化二、氣體的凈化 1 1除雜除雜CO2NaOH溶液溶液HClO2NaOH溶液溶液AgNO3溶液溶液水水除除CO2中中HCl用用飽飽和和NaHCO3溶液溶液灼熱的銅網(wǎng)灼熱的銅網(wǎng)第13頁/共22頁2 2裝置裝置球形干燥管球形干燥管U型

10、干燥管型干燥管洗氣瓶洗氣瓶凈化順序：一般先除雜，再干燥凈化順序：一般先除雜，再干燥第14頁/共22頁濃硫酸A澄清石灰水氫氧化鈉溶液BBA量筒BH2 、O2第15頁/共22頁三、氣體的檢驗三、氣體的檢驗 檢驗順序：一般先檢驗水蒸氣，再檢檢驗順序：一般先檢驗水蒸氣，再檢驗其他氣體驗其他氣體O2 CO2H2O HClH2 CO帶火星的木條帶火星的木條澄清石灰水澄清石灰水無水硫酸銅無水硫酸銅硝酸銀溶液硝酸銀溶液與灼熱的氧化銅反應(yīng)再通入無水硫酸銅與灼熱的氧化銅反應(yīng)再通入無水硫酸銅與灼熱的氧化銅反應(yīng)再通入澄清石灰水與灼熱的氧化銅反應(yīng)再通入澄清石灰水第16頁/共22頁例例2.某同學(xué)做某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主

11、要成分證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗的實驗。設(shè)計了如下方案進行實驗：。設(shè)計了如下方案進行實驗：（1 1）寫出所標儀器的名稱：）寫出所標儀器的名稱：_、_。（2 2）描述）描述A A中發(fā)生的現(xiàn)象：中發(fā)生的現(xiàn)象：_。長頸漏斗長頸漏斗錐形瓶錐形瓶雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡第17頁/共22頁（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認為）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認為A裝置裝置和和_裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？ D澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁CO

12、2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O第18頁/共22頁（4 4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是一步驗證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是：( (填寫各接口字母填寫各接口字母)_)_。其。其中，中，C C裝置的作用是：裝置的作用是：吸收氯化氫氣體吸收氯化氫氣體 （5 5）寫出用）寫出用A A裝置還可以制取的日常生活中裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式： a adedebcbcg g2H2O2 = 2H2O + O2MnO2第19頁/共22頁變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練3.含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認這種廢氣的組成，他們在實驗室按為了確認這種廢氣的組成，他們在實驗室按如下裝置進行了實驗。如下裝置進行了實驗。（l）B裝置中盛放