1、精品文檔教師專業(yè)技術(shù)人員考核個人總結(jié)匯報教師專業(yè)技術(shù)人員考核個人總結(jié) 1一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策， 能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。 能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。 同時在教學(xué)過程中， 能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒

2、有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能 ?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢 ?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到 " 真誠 " 二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行 ; 其次做到 " 接受 " ，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和

3、看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論; 最后做到 " 理解 " 二字，1精品文檔即通過學(xué)生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他們， 高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。 其次，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論， 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)， 積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教， 讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。 還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，

4、多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代， 本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生 ; 而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)， 如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)

5、動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃， 并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。 同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)， 爭取不讓作業(yè)2精品文檔成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。 經(jīng)過全體師生的共同努力， 班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的中學(xué)教師?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”“天高任鳥飛， 海闊憑魚躍”。 讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。教師專業(yè)技術(shù)人員考核個人總結(jié) 2用心學(xué)習(xí)：黨的方針政策，

6、 學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，用心參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進(jìn)行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志， 用心協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年，是豐收的一年。工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的 4 個班 (7 、8、10、12) ，周課時 12 節(jié)。下半年，教高一 4 個班(5 、6、7、22) ，周課時 12 節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是 4 個小時，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加

7、了奧賽、培優(yōu)班 4 個( 沒有收費(fèi)，只是教學(xué) ) ，沒計報酬，辛勤工作。教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)3精品文檔的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自我做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、 基礎(chǔ)訓(xùn)練、化學(xué)總結(jié)本、試卷 1 套、化學(xué)報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改， 盡管本年級學(xué)生要“ 3+”大綜合了， 但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因為采用了分散加集中在課堂處

8、理的靈活方式。對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)， 課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒， 讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進(jìn)行個別指導(dǎo)和解惑。本人是高級教師，是 _化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績顯著， 所教班級成績較好。帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自我做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長

9、很快，班級和教學(xué)成績優(yōu)異，被評為學(xué)?！敖虒W(xué)新秀”。 20042005 學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師， 同時對新教師榮林也同樣進(jìn)行了超多的指導(dǎo)工作。這二位新教師勤奮好學(xué)，聽課個性多。在學(xué)校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力， 對學(xué)生熱情負(fù)責(zé)，個別談話、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。4精品文檔教研組工作成績突出。 今年初，我結(jié)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了 3 項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度 ; 聽課制度 ; 各備課組向組內(nèi)出一堂研究課。 借此來推動全組的教研活動， 促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在全組會

10、上討論后分工實施。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。透過研究，老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力， 化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好， 團(tuán)結(jié)向上齊心協(xié)力，各項工作能夠說都是先進(jìn)的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時，王主任就表揚(yáng)了我組。我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的“問題 - 討論式教學(xué)模式”，恰逢今年濟(jì)南市搞十大模式評比，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟(jì)南一中進(jìn)行了課堂展

11、示比賽。我上的課鹵族元素是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚(yáng)。教師專業(yè)技術(shù)人員考核個人總結(jié)3自從參加工作以來， 我首先在師德上嚴(yán)格要求自己， 要做一個合格的人民教師 ! 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會 _的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)5精品文檔課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日， 正是重新學(xué)習(xí)之時。 新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面

12、新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。 在朱玉棣老師的指點(diǎn)下， 成功申請了市級課題綜合實踐活動設(shè)計模式的研究 ，由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案 ，我的活動方案奔向二 00 八也被選送蘇州。2003 年 4 月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文大成智慧學(xué)與教育信息化獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究 03 年 4 月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教

13、研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展， 并取得聽課老師的一致好評。 去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文大成智慧學(xué)與教育信息化獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員， 參與了國家級課題智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究方案的撰寫。二、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，6精品文檔去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 我的工作隨筆教育，從尊重學(xué)生的個性

14、開始實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理一瓶鋼筆水引起的思考再富也不能富孩子在張家港日報家庭教育月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐別開生面的家長會在關(guān)心下一代周報上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考家庭教育中的素質(zhì)教育在張家港日報家庭教育月刊刊登。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己所教的學(xué)科， 積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上， 我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的 ' 學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在

15、學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師， 更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎， 論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析 中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初7精品文檔探小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計 論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)相繼發(fā)表。 2002 年 12 月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時

16、代的教師目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)， 正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。 信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求， 因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸 ! 在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索， 論文信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計 “形神兼?zhèn)洹钡恼闲抡n程：整合，可以更精彩信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考 在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表， 我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課， 課題是戰(zhàn)爭與和平，

17、第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺， 為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力， 2002 年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保?積極向每一位老師學(xué)習(xí)， 努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)8精品文檔校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我

18、始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，2002 年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。教師專業(yè)技術(shù)人員考核個人總結(jié)4在短暫的一個學(xué)期經(jīng)歷了兩個階段的變化!1、在 _幼兒園開學(xué)第一天，感覺很不錯， 嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前， 一句句“教師，早上好”、“教師，我都想你了”讓我倍感幸福 ! 中班的孩子就是不一樣 !本學(xué)期孩子們開始上智學(xué)城堡課程， 這不僅僅對于孩子

19、是第一次的學(xué)習(xí)，對于我來說也是第一次正式的帶智學(xué)城堡課程， 之前都是以輔導(dǎo)幼兒為主，從未作為新授課來講過， 這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣， 讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前認(rèn)真的備課，以便讓效果最大化 ! 在工作期間，每一天恪盡職守堅守在自我的崗位。 工作中人任勞任怨，從未早領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過半句。 在本學(xué)期中我先后承擔(dān)了兩次接校車任務(wù)，早上上班時間早，晚上下班晚，我深知校車任務(wù)的重要性與安全性，每一天都會認(rèn)真仔細(xì)得做好校車排場工作并做好記錄， 對于沒有9精品文檔坐校車的孩子及時與教師家長聯(lián)系， 做好好各班教師與各班家長的橋梁工作。本學(xué)期班上的

20、主班教師郝教師被推選為年級組長，園內(nèi)工作自然增加了不少，平時都會比較忙，所以我義不容辭的要多承擔(dān)些班級工作，同時也是歷練自我的很好機(jī)會， 然而園長并沒有因為我們?nèi)藛T緊張工作多而放棄鍛煉我的機(jī)會， 讓我擔(dān)當(dāng)備課小組的組長之責(zé)，我很高興園長對我的重視。 在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)， 領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)與工作都會搞效率、高質(zhì)量的完成。在班上教師郝教師有事請假，人員不足情景下，我能夠與班上李教師團(tuán)結(jié)合作，完成班級衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作，各項活動有序開展進(jìn)行， 按時完成班級各項工作，無論任何一方面從未落后， 在處理事情是能夠做到獨(dú)擋一面。當(dāng)然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫忙支持與鼓勵。在此我

21、真摯的對大家說一聲：“多謝?！痹谶@段日子里， 和家長堅持進(jìn)取的友好關(guān)系， 在發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有不足或提高時及時有效的和家長做了溝通、 交換意見，共同為幼兒的發(fā)展努力，同時贏得了各位家長的支持與信任 ! 家長們對學(xué)校的工作也十分的支持，在本次學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動中有不少家長以助教身份參與進(jìn)來 !天下沒有不散的宴席， 只是我從未察覺它竟然來得這么快、 來得這么真實?？v使有萬般的不舍， 十一月十六日正式告別了那里，告別了我親愛的領(lǐng)導(dǎo)同事姐妹們，親愛的孩子們。這段日子到此結(jié)束。直至工作的最終一刻我也是認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、投入的，開心的、幸福10精品文檔的。2、_小學(xué)根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到_小

22、學(xué)報到?；顫姟⑼庀?、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境，融入到了這個大家庭中來。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系。工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不挑剔。因為我們是中間分過來的，大家都在有序開展課程， 所以暫時沒有什么課， 到此擔(dān)任了另一位新教師不愿擔(dān)任的挑剩下的科目體育。 于是暫時以一名體育教師的身份投入到新的環(huán)境中來。 一說體育有人會不以為然， 覺得是一個不太好的職位，面過不去。有人甚至?xí)艺f，你怎樣教體育啊?我并不覺得不好，無論哪一個學(xué)科都有其精髓在里面，都值得我去學(xué)習(xí)。這份工作正好貼近我之前的工作。于是，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作，我也要把它上好，上精彩了，這才有水平! 這才能體現(xiàn)個人風(fēng)采 !一個年

23、輕人要想提高要想學(xué)到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài)， 所有的一切都要從頭開始，從頭學(xué)起，踏踏實實的走好每一步，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽新教師上公開課的通知。 從接到通知到上課僅有一天的準(zhǔn)備時間。 對于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。為了上好課，我查閱了很多資料、視頻，將確定下來的課認(rèn)真推敲每一個環(huán)節(jié)， 計算時間、辦公室的有經(jīng)驗教師聽我說課并提出意見，經(jīng)過反復(fù)的修改教案、 試課、甚至利用中午下班大家都回家的時11精品文檔間，我一個人留在學(xué)校里布置午時上課的環(huán)境。 最終順利的完

24、成了公開課計劃，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。課后進(jìn)行了及時的反思與結(jié)。根據(jù)校長的指示，校長結(jié)合我自身的特長讓我?guī)ьI(lǐng)一二年級的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學(xué)習(xí)，效果很好，如今的課程有聲有色，有序進(jìn)行，同時也會引來其他同事駐足觀看，成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線。同學(xué)們提高很多，逐漸的學(xué)會了卡節(jié)奏、動作規(guī)范。很受同學(xué)們歡迎，班主任說：“大家都很喜歡上體育課，當(dāng)上課不認(rèn)真聽講時，只要說，不讓上體育課了啊，同學(xué)們立刻坐的很端正認(rèn)真學(xué)習(xí)?！甭牭竭@樣的反饋完全出乎我的意料。 只是明白同學(xué)們每次見到我都會主動的問好，在我印象中小學(xué)生僅有見到班主任才會說“班主任來了，班主任來了”這句話， 然而每次我上

25、班時經(jīng)常會聽到這樣一句話“體育教師來了，體育教師來了”。呵呵，聽上去很別扭，可是從中也聽到了另一種含義自戀的說一句 ; 說明他們是喜歡我的。有時還會夸張到哪種地步呢，聽到鈴聲我下樓上課時，會看到同學(xué)們邊喊“體育體育體育。 " 邊跑到樓梯口那接我，本來該是到操場站隊的，那時真實想批評又舍不得批評 ! 下課我上樓時也是如此，一向說再見再見到樓梯下頭我上去進(jìn)辦公室了他們才散開。 我付出著，我收獲著，我幸福著。工作之余我扔沒忘記自我學(xué)習(xí)自身提高， 因為課很少，所以時間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計劃，完成的有：練習(xí)了一本鋼12精品文檔筆字帖 ; 閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍，分別是捕捉兒童的敏感期、愛和自由、西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)并寫了一篇讀后感第三本書 ; 在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落 ; 每一天堅持寫一篇日記 ; 聽了張教師一節(jié)課并做了聽課記錄。在今后的工作里，我還