華東師大版七年級下9.1認識三角形_第1頁
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文檔簡介

1、、教學目標1 .結合具體實例，認識三角形的內角、外角等概念.2 .掌握三角形的基本元素及其表示方法.3 .能區(qū)分銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形.二、教學重點三角形的有關概念及分類.三、教學難點三角形的分類.四、教學過程（一）引入利用多媒體顯示三角形并提問：這是由什么基本圖形組成？對三角形你都知道哪些？ 如何計算面積，如何作圖你？解決這些問題，我們必須先認識三角形。（二）新課1 .三角形的有關概念及三角形的表示方法.（利用多媒體顯示）2 .三角形的內角與外角.（利用多媒體顯示外角的畫法并講解）提出問題： labc 有多少個外角？與內角 z/ 相鄰的外角有幾個？它們是什

2、么關系？怎 樣畫出 am? 的外角？3 .試一試.（利用多媒體顯示）下圖中，三個三角形的內角各有什么特點？（1（2）（3）由學生回答歸納得到三角形可以按角來分類：所有內角都是銳角一一銳角三角形；有一個內角是直角直角三角形；有一個內角是鈍角一一鈍角三角形.4 .猜一猜.（利用多媒體顯示）下圖中三角形被遮住的兩個內角可能是什么角？這幾個三角形是什么三角形?（1）（霜5 .試一試.（利用多媒體顯示）下圖中，三個三角形的邊各有什么特點？二a（2）由此問題引入等腰三角形和等邊三角形的概念并提出問題：6 .看誰快，看誰準.說出卜面的三角形是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形/ a一等邊三角形是等腰三角形嗎？、等腰三角形還是正三角形？67 .做一做.見教材第

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