1、電工基礎教案章 節(jié)第1章 直流電路1.1.1電路的組成及電路圖學 時 1學時授課類型新授課教學目標1、了解電路的組成及其作用，2、理解電路圖，會畫基本的電路元件教學重點、難點重點：1、電路各部分的組成及作用。2、規(guī)范做出電路元件和電路圖。難點：規(guī)范做出電路元件和電路圖。教 法復習提問、講解、舉例、歸納總結教學過程過程設計創(chuàng)設情景引入新課 電路是由一些電氣設備、電子元器件按一定方式連接在起來，構成的電流回路。電路廣泛應用在日常生活、生產(chǎn)和科學研究中。了解電路的組成，在掌握電路的有關知識是對電路進行分析、計算、設計的基礎。復習提問：最基本的電路由哪幾部分組成？引 入：用電器是把電能轉變成其他形式能

2、量的裝置，而電能需要電源來提供，用電器和電源之間靠導線來連成電路，電路的通斷要由開關來控制，這些部件就組成了一個最基本的電路。新課講解一、電路的組成 1、電路：由電源、負載、導線和開關等組成的閉合回路。2、電路的組成：電源、用電器、導線、開關（畫圖講解）。(1) 電源：電路中提供電能，把其他形式的能轉化為電能的裝置。如：干電池、蓄電池、發(fā)電機等。(2) 負載：電路中取用電能，把電能轉變成其他形式能量的裝置，。如電燈等。(3) 導線：連接電路中的各元器件。作用：傳輸電流(4) 開關：電路中控制電路接通與斷開的器件。導線和開關將電源和負載連接起來，成為電路的中間環(huán)節(jié)。他的作用是傳送和分配電能，控制

3、電路的通斷，保護電路的安全，使其正常運行。三、電路圖1、電路示意圖：用畫實物外形的方法表示電路。2、電路圖：用規(guī)定的圖形符號表示電路中的各種元器件。舉例：一臺電視機從設計、組裝、維修等相關人員都用同一張電路圖。3、幾種常用的標準圖形符號。教 學總 結本節(jié)課內(nèi)容較淺，再加上勤與學生互動，是可以達到教學目標的。課堂練習4個小組各選1名學生上黑板默畫幾種常用的標準圖形符號。作 業(yè)1名詞解釋(1) （P36） 2填空題(1) （P36）電工基礎教案章 節(jié)第1章 直流電路1.1.2電路的基本物理量電流學 時 1學時授課類型新授課教學目標1、理解電流產(chǎn)生的條件和電流的概念，2、掌握電流的計算公式。教學重點

4、、難點重點：電流的計算公式。難點：電流產(chǎn)生的原因、條件。教 法類比、講解、練習教學過程過程設計創(chuàng)設情景引入新課復習提問：初中對電流是如何定義的？引 入：在初中我們就知道：大量的自由電荷定向移動形成電流。電流就如同水流一般，在大量自由電荷（自由運動的水分子）的兩端加上電壓（水壓）就發(fā)生定向移動而形成電流（水流）。新課講解歸納一、電流的形成1、電流：大量的電荷的定向移動形成電流。2、在導體中形成電流的條件：(1) 要有自由電荷。(2) 必須使導體兩端保持一定的電壓（電位差）。二、電流1、電流的強弱用電流強度表示。電流強度簡稱為電流。2、通常用I表示3、單位：安培A 毫安mA 微安mA 1mA=10

5、-3 A； 1mA=10-6A鞏固練習（單位換算）：讓學生上黑板做 5A= mA= mA； 7mA= A； 16mA= mA= A。3、電流的方向實際方向規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。提問：金屬導體、電解液中的電流方向如何？解答：在不同導體中導電機制不同。 金屬導體中的電流方向與自由電子定向移動的方向相反。 電解液中的電流方向與正離子定向移動的方向相同。與負離子定向移動的方向相反。4、直流電：電流方向和強弱都不隨時間而改變的電流。交流電：電流方向和強弱隨時間做周期性的變化。（畫圖說明）教 學總 結學生學習基礎差，對電流的形成及條件不易真正理解，用類比的方法引入新課效果較好。另外有必要

6、加強單位換算的練習。作 業(yè)1名詞解釋(2) （P36） 2填空題(2) （P36）電工基礎教案章 節(jié)第1章 直流電路1.1.2電路的基本物理量電位、電壓和電動勢學 時 2學時授課類型新授課教學目標1、理解電位、電壓、電動勢的概念2、理解電壓和電位的關系。3、知道電動勢的方向。教學重點、難點重點：電位、電壓、電動勢的概念。難點：電壓和電位的關系。教 法設問、講解、討論、例題講解。教學過程過程設計復習提問復習提問：1、 電流的概念、符合和單位。2、 電流的方向。新課講解一、電位1什么是電位？就像空間的每一點都有一定的高度一樣，電路中每一點都有一定的電位。2電位有什么作用？由于空間高度的差異，才會引

7、起液體從高向低流動。電路中電流產(chǎn)生也必須有一定的電位差，在電源外部通路中，電流從高電位點流向低電位點。3電位用字母V表示，不同點的電位用字母V加下標表示。例如VA表示A點的電位值。4零電位點：衡量電位高低的一個計算電位的起點，該點的電位值規(guī)定為0V。習慣上常規(guī)定大地的電位為零，稱為參考點。電路中零電位點規(guī)定之后，電路中任何一點與零電位之間的電壓，就是該點的電位。6、電壓是絕對的，與零電位參考點無關。二、電壓1、電壓是指電路中兩點A、B之間的電位差(簡稱為電壓。)電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向。2、電壓的國際單位制為伏特(V)，常用的單位還有毫伏(mV)、微伏(mV)、千伏(kV)等，

8、它們與伏特的換算關系為1 mV = 10-3 V； 1 mV = 10-6 V； 1 kV = 103 V3、電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向。例各點電位已知后，就能求出任意兩點（A、B）間的電壓。例如，V A =5V，V B=3V，那么A、B之間的電壓為UAB=VA -VB =（5-3）V=2V4、電壓是絕對的，與零電位參考點無關。電位是相對的，與零電位參考點有關。汽車中的兩個電源都是低壓電源，一般電壓為12V和24V。通常汽車電路的參考點是指“搭鐵點”。 5搭鐵是指在汽車電路中，蓄電池負極直接或間接地通過導線連線在車身金屬或車架上。汽車電路中任一點的電位就是相對于搭鐵點的電壓。三、

9、電動勢1、定義：電源內(nèi)部將其他形式的能量轉換為電能，并在電源兩級間建立的電位差為電動勢。2、符合 E3、單位 V4、方向：從負極指向正極，即由低電位指向高電位。教 學總 結1. 電位、電壓、電動勢的概念、符號和單位。2. 電壓和電位的區(qū)別。作 業(yè)1名詞解釋(3)、（4） （P36） 2判斷題(1) （P37）電工基礎教案章 節(jié)第1章 直流電路1.1.2電路的基本物理量電能和電功率學 時 1學時授課類型新授課教學目標1、理解電能和電功率的概念。2、電能、電功率的計算。教學重點、難點重點：1、電能、電功率的計算。2、額定功率與實際功率的關系。難點：額定功率與實際功率的關系。教 法講解、討論、講練結

10、合。教學過程過程設計創(chuàng)設情景引入新課電流在電路中流通時，將電源的電能傳給了負載（用電設備），負責將吸收的電能轉換成其他形式的能量，即電流做了功，消耗了電能。新課講解一、電能1、設導體兩端電壓為U，通過導體橫截面的電量為q，電場力所做的功為：W = q U 而q = I t，所以W = U I t單位：W焦耳（J）；U伏特（V）；I安培（A）；t秒（s）。2、電場力所做的功即電路所消耗的電能W = UIt3、電流做功的過程實際上是電能轉化為其他形式的能的過程。二、電功率1、定義：單位時間內(nèi)，某段電路傳送或轉換的電能。 P = 或 P = UI單位：P瓦特（W）。常用單位：千瓦（kw） 電能的常用

11、單位（kW h)1度 = 3.6106 J2 、電氣設備的額定值1）定義：電氣設備在給定的工作條件下，正常運行時所規(guī)定的最大允許值。2）實際工作時，如果超過電氣設備的額定值，會是使用壽命縮短獲造成損傷；如果小于電氣設備的額定值，電氣設備的利用率降低，甚至不能正常工作。3）額定功率PN額定電壓UN額定電流IN：。例:有一功率為60 W的電燈，每天使用它照明的時間為4小時，如果平均每月按30天計算，那么每月消耗的電能為多少度？合為多少J? 該電燈平均每月工作時間t = 4 30 = 120 h，則 W = P t = 60 120 = 7200 W h = 7.2 kW h即每月消耗的電能為7.2

12、度，約合為3.6 106 7.2 J 2.6 107 J。教 學總 結1、電能和電功率的概念。2、電能、電功率的計算。課堂練習一臺電爐的額定電壓為220 V，額定電流為5 A，該電爐電功率為多大？作 業(yè)1、 復習本節(jié)課的內(nèi)容。2、 回家觀察電能表。電工基礎教案章 節(jié)第1章 直流電路1.1.3電路的基本元件電阻學 時 2學時授課類型新授課教學目標1、理解電阻的概念2、知道電阻參數(shù)標注法3、了解線性電阻和非線性電阻的種類、應用。教學重點、難點重點：電阻的概念、分類難點：色環(huán)標注法。教 法設問、講解、討論、例題講解。教學過程過程設計創(chuàng)設情景引入新課1、 出示各種元件實物和圖片。2、 電路的負載中一般

13、都包括電阻、電容、電感3個基本參數(shù)。電阻元件電阻參數(shù)起主要作用的元件。如白熾燈、電爐電容元件電容參數(shù)起主要作用的元件。如電容器電感元件電感參數(shù)起主要作用的元件。如互感器新課講解一、電阻元件（一）、電阻1、導體對電流所呈現(xiàn)出的阻礙作用。不僅金屬導體有電阻，其他物體也有電阻。2、符號：R 3、單位：W常用單位： 千歐（kW） 兆歐（MW）1 kW=1000W=103W1 M W=1000 k W=106W3、 電阻是導體的基本性質，與導體的尺寸、材料和溫度有關。4、 電阻器常用來控制電流和調(diào)節(jié)電壓。5、 電阻元件是耗能元件。（二）、電阻器的分類1、固定電阻器：簡稱電阻。1）、定義：電阻器的阻值固定

14、不變。2）、分類：根據(jù)材料和工藝不同，可分為碳膜電阻器(RT)、金屬膜電阻器(RJ)、線繞電阻器(XR)、熱敏電阻器(RR)、光敏電阻器(RG)等3）、圖形符號2、可變電阻器：簡稱可變電阻。1）、定義：電阻器的阻值在可在規(guī)定的范圍內(nèi)任意調(diào)節(jié)。2）、分類：半可調(diào)電位器和電位器。3）、圖形符號（三）、電阻元件的電流與電壓關系1、伏安特性曲線如左圖所示，電阻兩端的電壓和通過電阻電流成線性關系，這種電阻稱為線性電阻。如右圖所示，電阻兩端的電壓和通過電阻電流不具備線性關系，這種電阻稱為非線性電阻。a、線性電阻常見的線性電阻有碳膜電阻器、金屬膜電阻器、線繞電阻器b、電阻參數(shù)標注： 直接標注在電阻上； 色環(huán)

15、標注。色環(huán)表示的意義如表所示。顏色有效數(shù)字乘數(shù)允許偏差（%）工作電壓/V銀色10 -2 10金色10 -1 5黑色010 -04棕色110 1 16.3紅色210 2 210橙色310 316黃色410 425綠色510 5 0.532藍色610 6 0.2540紫色710 7 0.150灰色810 863白色910 9+ 50，- 20無色 204環(huán)電阻色標示例4環(huán)電阻一般是碳膜電阻，用3個色環(huán)表示電阻，用一個色環(huán)表示誤差。5環(huán)電阻色標色標示例5環(huán)電阻一般是金屬膜電阻，用4個色環(huán)表示電阻，用一個色環(huán)表示誤差。2非線性電阻熱敏電阻分為兩類1）、負溫度系數(shù)熱敏電阻，簡稱NTC電阻,其電阻隨溫度升

16、高而急劇下降。應用于溫度測量和溫度調(diào)節(jié)，還可以作為補償電阻。如汽車溫度傳感器中的熱敏電阻就屬于NTC電阻。2）、正溫度系數(shù)熱敏電阻，簡稱PTC電阻。其電阻隨溫度升高而急劇增大。PTC電阻可用于過熱保護和延時開關。壓敏電阻：在低電壓時具有較大的電阻，當電壓叫大時，電阻變小。當電壓過高時，壓敏電阻可起到分流作用，因而常被用來進行過壓保護。汽車進氣壓力傳感器中就用到了壓敏電阻。教 學總 結1線性電阻元件電流、電壓特性直線的斜率能反映電阻值的大小。2工程應用中常用電阻元件為：課堂練習名詞解釋（5） （P36）作 業(yè)1復習本節(jié)課的內(nèi)容。2用教師提供的色環(huán)電阻利用色環(huán)標注法計算出電阻的規(guī)格。電工基礎教案章

17、 節(jié)第1章 直流電路1.1.3電路的基本元件電容、電感學 時 1學時授課類型新授課教學目標1、 掌握電容元件的符號、結構、單位、分類、作用。2、 掌握電感元件的符號、結構、單位、分類、作用。教學重點、難點重點：電容和電感元件的符號、單位、性質難點：電容和電感的作用。教 法設問、討論、例題講解、教學過程過程設計復習引入新課復習提問：1、 電阻的概念、符合、單位2、 電路負載包括幾個參數(shù)，是哪幾個參數(shù)。新課講解一、電容元件1、電容器介紹：電容器簡稱電容，用字母C表示。它是電子電路中常用的電子元件之一，具有隔直流、通交流和儲存電荷等特性。汽車的音響電路、點火電路、電容式傳感器及汽車整流器中都包含電容

18、元件。2、結構與分類結構由兩塊金屬板中間隔一層絕緣物質構成。兩塊金屬板稱為極板，中間的絕緣物質叫做介質。分類固定電容器、可變電容器、半可變電容器（結構不同） 紙介電容器、有機薄膜電容器、瓷介電容器、云母電容器、電解電容器（絕緣介質不同） 汽車中用量最多的是電解電容器，如汽車前窗的電子式雨刮器電路中應用的就是鋁電解電容器。3、 識別電子元件 + 固定電容器 可變電容器 電解電容器 4、電容器的參數(shù)。電容器的主要參數(shù)有電容器的標稱容量、允許誤差、耐壓等。1）電容器具有儲蓄電荷的能力。規(guī)定把電容器外加1V直流電壓時儲存的電荷量稱為電容器的電容量。2）國際主單位為法拉，符號是F。常用單位為微法（uF）、納法（nF）、皮法（pF）1法拉（F）=106微法（uF）=109納法（nF）=1012皮法（pF）3）標稱容量：標注在電容器外殼上的電容器的大小。標稱容量是相應標準系列規(guī)定的。4）電容器的耐壓：電容器長期連續(xù)可靠工作時，兩級間能夠承受的最高電壓稱為電容器的額