鄭州市2019-2020年度八年級上學(xué)期期中語文試題D卷_第1頁
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鄭州市2019-2020年度八年級上學(xué)期期中語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )A他住在風(fēng)雨飄搖的土屋里,衣著打扮土得不能再土。B南聯(lián)盟釋放了三名美軍飛行員,擺出了走和平之路的架式,可美國卻投桃報(bào)李,仍對它狂轟濫炸。C放學(xué)回家的路上,毛毛高興極了,一蹦一跳的,猶如蜻蜓點(diǎn)水。D張告生指出:漢字與具有獨(dú)特表情達(dá)意功能的漢語形成了珠聯(lián)璧合的和諧關(guān)系,這是其他文字所不可比擬的。2 . 下列關(guān)于文字、文學(xué)和文化常識表述錯誤的一項(xiàng)是( )A古代有很多運(yùn)用借代的詞語,如:桃李指學(xué)生,烽煙指戰(zhàn)爭,絲竹指音樂,嬋娟、嫦娥指月亮,汗青指歷史,須眉指男子,手足指同學(xué),伉儷指夫妻等。B戲劇,是一種綜合的舞臺藝術(shù),它把文學(xué)、表演、繪面、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。戲劇按照表現(xiàn)形式,可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。劇本是舞臺演出的基礎(chǔ),是戲劇主要組成部分,直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。C左傳是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名左氏春秋傳,又稱春秋左氏傳,舊傳是春秋時(shí)左丘明所著。D漢字是形、音、義的結(jié)合體,其形體的演變大體上經(jīng)歷了六個階段:甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎“六書”的說法,即象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注。3 . 下面對文學(xué)名著說法有誤的一項(xiàng)是( )A西游記是一部神魔小說,其中的許多人物,例如孫悟空、豬八戒、牛魔王、白骨精等等,往往既有神性或魔性,又有人性,還有物性,作者把這三者結(jié)合得很好。B鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾在孩提時(shí)代被迫退學(xué)后,到餐館當(dāng)童工,經(jīng)常被廚子頭毒打,從此歷經(jīng)了生活的種種磨難。C格列佛游記中,格列佛每漂流到一個地方,必然去認(rèn)識那里社會種種形式的政治生活,作者由此表達(dá)了對現(xiàn)代社會文明的肯定與贊美。D水滸傳的許多故事充滿了智慧,例如智取生辰綱,就策劃得極其巧妙;又如三打祝家莊,一打、二打都不成功,后來總結(jié)教訓(xùn),采取恰當(dāng)?shù)膶Σ撸K于打下來了。4 . 下列詞語中全都正確的一組是( )A恣睢頓開茅塞自慚形穢嬌揉造作B困厄歇斯底里傅庸風(fēng)雅不言而喻C恪守扭捏作態(tài)形鎖骨立李代桃疆D襤褸持之以恒相得益彰與日俱增5 . 為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),使句意準(zhǔn)確、完整:( )雨給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的:春天的雨 ;夏天的雨 ;秋天的雨 ;冬天的雨 。A清新而又嬌媚 熱烈而又粗獷 自然而又平靜 端莊而又沉靜B熱烈而又粗獷 端莊而又沉靜 自然而又平靜 清新而又嬌媚C清新而又嬌媚 熱烈而又粗獷 端莊而又沉靜 自然而又平靜D熱烈而又粗獷 自然而又平靜 清新而又嬌媚 端莊而又沉靜6 . 下列對病句修改不正確的一項(xiàng)是( )A中華人民共和國成立70周年閱兵儀式中,東風(fēng)-41導(dǎo)彈首次亮相,此彈道導(dǎo)彈的射程可以覆蓋每一個地球上的角落。將“每一個”放到“角落”前)B今年國慶期間,我和我的祖國熱映,許多看過此片的觀眾都說,這部電影絕對值得。(在“值得”后面加上“觀看”)C“我是護(hù)旗事”大型網(wǎng)絡(luò)活動,引發(fā)了超過15億以上人次關(guān)注,是今年國慶期間最暖心的活動之一。(刪去“之一”)D徹底治理環(huán)境污染。留住碧水藍(lán)天,關(guān)鍵在于有關(guān)部門是否能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法。(刪去“是否”)7 . 按所供多音字的字音組詞,完全正確的一組是( )A參(cn)參拜參天參校參股參差B行(hng)行話行文行距行列行家C?。╞)稀薄鄙薄日薄西山薄命薄情D晃(hung) 晃悠晃眼晃蕩搖晃晃動二、字詞書寫8 . 根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。詭譎(_)瘦削(_)非難(_)佇立(_)睥睨(_)咆哮(_)污穢(_)犀利(_)稽首(_)虐待(_)迸射(_)鞭撻(_)懺悔(_)波ln(_)雷tng(_)馳chng(_)罪ni(_)嘩眾取chng(_)三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成后面小題國之重器:填海造陸的“天鯤號”莊子逍遙游有言:“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也?!逼渲械摹蚌H”是莊子想象出來的一種水中大魚。2017年11月3日,一艘以“天鯤”為名的大船從中國江蘇啟東緩緩下海,這是我國自主研發(fā)設(shè)計(jì)的新一代國之重器?!八畵羧Ю铮瑩环鰮u而上者九萬里”,這是對“天鯤號”的詩意描述。那么,“天鯤號”到底“?!痹谀膬耗兀俊疤祧H號”全船長140米,型寬27.8米,型深9米,這些數(shù)據(jù)決定了它是亞洲最大的自航絞吸挖泥船。它不僅身軀龐大,而且擁有國際領(lǐng)先的智能集成控制系統(tǒng)。該集成控制系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)顯示三維土質(zhì)、推算潮位、管理能效以及智能自動挖泥的情況,實(shí)現(xiàn)疏浚挖工過程中重要設(shè)備在不同的施工模式下進(jìn)行的自動控制?!疤祧H號”上裝有鋒利的絞刀,絞刀電機(jī)額定功率為6600千瓦,最大功率可達(dá)9900千瓦。研究人員根據(jù)地質(zhì)條件的不同,給它配置了通用、黏土、挖巖及重型挖巖4中類型的絞刀,可以開挖單側(cè)抗壓強(qiáng)度50兆帕以內(nèi)的巖石。簡而言之,“天鯤號”削巖如泥,可以輕松地應(yīng)對各種復(fù)雜的地質(zhì)環(huán)境?!疤祧H號”裝備強(qiáng)大,效率驚人?!疤祧H號”配備了亞洲最 強(qiáng)大的挖掘系統(tǒng)、最大功率的輸送系統(tǒng)和國際 最先進(jìn)的 自動控制系統(tǒng)。它的挖掘深度在6米至35米之間,最遠(yuǎn)運(yùn)送距離達(dá)到了1.5萬米。這意味著它能在一小時(shí)內(nèi)將大約6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5萬米之外。換算過來,“天鯤號”在不到一周的時(shí)間里,便能用挖掘機(jī)填滿整座“水立方”體育館?!疤祧H號”不僅能力超凡,而且用途廣泛。作為中國現(xiàn)代疏浚行業(yè)中的“超級戰(zhàn)艦”,“天鯤號”有著“填海造陸神器”的美稱。填海造陸不僅可以有效地緩解某些地區(qū)緊張的人地矛盾,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,而且還對維護(hù)國家主權(quán)與領(lǐng)土完整有著非常重要的意義。另外,“天鯤號”在建設(shè)港口、疏通河道、治理污染等方面,也將發(fā)揮極大的作用。“天鯤號”的誕生,是我國疏浚史高新技術(shù)與重型裝備制造融合的里程碑。近日,“天鯤號”即將出海試航,這意味著疏浚領(lǐng)域的“大國重器”將會牢牢掌握在中國人自己手中,“天鯤號”的填海造陸能力超越現(xiàn)役亞洲第一的“天鯨號也將”,成為新一代建設(shè)中國海疆、共筑中國夢的國之重器。(作者蘇齊,文章有刪改)9 . 閱讀全文,簡要概括“天鯤號”到底“牛”在哪兒。10 . 從說明方法的角度,簡要分析第段畫線句的表達(dá)作用?!疤祧H號”全船長140米,型寬27.8米,型深9米,這些數(shù)據(jù)決定了它是亞洲最大的自航絞吸挖泥船。11 . 閱讀第段,分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。這意味著它能在一小時(shí)內(nèi)將大約6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5萬米之外。閱讀下面文字,完成下列小題。半碟冷菠菜我注意到那個剛剛走進(jìn)餐廳的一臉病容的老婦人。她好像剛從另外一個世界走進(jìn)來,一臉的彷徨無助。原本就因?yàn)槿耸植蛔忝Φ糜行┬母庠甑呐?,走過來問她要點(diǎn)些什么,她茫然地望著女孩說:“簡單就好。我吃點(diǎn)青菜。”女孩耐著性子機(jī)械般地說了幾種菜,她點(diǎn)了菠菜。然后兩人又討論了許久,老婦人又點(diǎn)了一碗四神湯,女孩松了口氣,轉(zhuǎn)身向廚房念了兩聲,快速奔向別的桌子。這個城市越來越容不下節(jié)奏太慢的老人了,尤其是在那些有年輕人當(dāng)服務(wù)生的地方,比如快餐店或是超市。年輕的消費(fèi)者通常都很清楚地點(diǎn)了東西,付了錢就迅速離開柜臺,動作干凈利落。老人總是問東問西、舉棋不定,掏錢的動作又很慢,對方找了零錢還會抓不穩(wěn)掉一地,如果再給一張小小的貼紙,恐怕會要了老人半條命。老人走進(jìn)超市或快餐店,聽到服務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機(jī)器人說的話時(shí),會以為自己踏上了火星。四神湯和菠菜端上來了,老婦人還是一臉茫然,她嫌菠菜太多了吃不完,感到相當(dāng)困擾。于是她向鄰桌的中年男子求助:“我把菠菜分你一半好嗎?你看我都還沒動筷子?!崩蠇D人還舉起筷子證明“清白”,中年男子笑著搖頭說他也點(diǎn)了青菜:“謝謝你。你自己吃吧。”被拒絕后的老婦人還是想尋找相助的“貴人”,她轉(zhuǎn)而拜托另一桌的年輕人,四個剛下課的中學(xué)生也笑笑說不要,好像怕被老人傳染到什么似的。我想到吳念真寫的那個已經(jīng)被改編成兒童劇的故事八歲,一個人去旅行。故事中,八歲的阿欽被爸爸要求從九份搭火車去宜蘭,在車上他遇到一個賣完菜要回家的陌生老婆婆。其實(shí)阿欽不太敢看臉上抹了白粉的老婆婆,但是當(dāng)老婆婆昏睡過去后,阿欽以為她死了,嚇得大喊“救人啊”。救醒后,全車的人都以為阿欽是老婆婆的乖孫,阿欽也就扮演起老婆婆的孫子了。我望著自己滿桌的菜想著,如果老婆婆來求我,我就欣然接受。果然,她站起來走向了我,我說:“好的,正好我沒點(diǎn)青菜。謝謝你。”她如釋重負(fù)般給了我半碟菠菜,還向我鞠躬說:“謝謝你啊?!崩蠇D人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。我的桌上擺著豬肉、鯖魚、嫩豆腐、蘿卜湯,還有一碗大份鹵肉飯。因?yàn)橹形鐏聿患俺燥埦腿スぷ鳎丝讨荒芪绮秃屯聿鸵黄鸾鉀Q。我吃著老婦人送給我的半碟菠菜,想著她的惜物和善意,對現(xiàn)代人而言反而是無法理解的事了。老婦人喝了湯吃了青菜,似乎有了點(diǎn)食欲,于是又加點(diǎn)了一碗鹵肉飯。她去柜臺結(jié)賬時(shí),女孩要她摸個彩,她摸出一張食品兌換券,是一個鹵蛋。為了這個鹵蛋她們又討論了很久,老婦人望著我思考著?!八遣皇怯窒雴栁遥刹豢梢院退职雮€蛋?”我摸著已經(jīng)脹起來的肚子有點(diǎn)擔(dān)心地想著。(作者:小野)12 . 閱讀全文,在橫線上填空,概括故事情節(jié)。老婦人走進(jìn)餐廳,_,_,_,_,老婦人結(jié)賬時(shí),摸彩摸出一張食品兌換券。13 . 賞析第段中劃線的句子。她如釋重負(fù)般給了我半碟菠菜,還向我鞠躬說:“謝謝你啊?!崩蠇D人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。14 . 閱讀全文,說說文章以“半碟冷菠菜”為題有什么好處。15 . 面對老婦人的半碟菠菜,中年男子搖頭拒絕,四個中學(xué)生“好像怕被老人傳染到什么似的”,而已經(jīng)點(diǎn)了滿桌菜的“我”為什么會“欣然接受”?16 . 結(jié)合選文內(nèi)容,談?wù)勀銓x文主題的理解。四、句子默寫17 . 在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)月下飛天鏡,_。(渡荊門送別)(2)_,似曾相識燕歸來。浣溪沙(3)東風(fēng)不與周郎便,_。(赤壁)(4)富貴不能淫,_,_。(富貴不能淫)(5)蟬則千轉(zhuǎn)不窮_。與朱元思書)五、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言詩文,回答問題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。本文選自東坡志林。此文寫于作者貶官黃州期間。承天寺,在現(xiàn)在湖北黃岡南。18 . 解釋下列劃線詞語。欣然起行念無與為樂者19 . 翻譯句子:但少閑人如吾兩人者耳。20 . 請談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。六、課外閱讀閱讀下文,回答問題。何梅谷之妻程文憲何梅谷,鄱陽人也。其妻垂老,好事佛,自旦至夕,必口念“觀音菩薩”千遍。何梅谷以儒學(xué)聞于時(shí),止之則弗從,弗止又恐貽笑士人。進(jìn)退狼狽。一日,呼妻至再三,隨夜隨呼勿輟。妻怒曰:“何聒噪若是耶?”梅谷徐答曰:“僅呼半日汝即我怒觀音一日被爾呼百遍安得不汝怒耶?”妻子頓悟,遂止。(節(jié)選自中州野錄),有刪改)21 . 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )A好事佛/好事連連B何梅谷以儒學(xué)聞于時(shí)/前所未聞C止之則弗從/從一而終D隨夜隨呼勿輟/中途輟學(xué)22 . 請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。僅 呼 半 日 汝 即 我 怒 觀 音 一 日 被 爾 呼 百 遍 安 得 不 汝 怒 耶23 . 何梅谷為什么“進(jìn)退狼狽”?七、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌,回答問題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。24 . 從詩中找出最能體現(xiàn)作者情感的句子,請概述作者抒發(fā)了怎樣的感情?25 . 展開聯(lián)想和想象,用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。八、綜合性學(xué)習(xí)26 . 2018年4月18號,中國新聞出版研究院發(fā)布“第十五次全國國民閱讀調(diào)查”,下面是其中兩份調(diào)查數(shù)據(jù)圖表。請你對表中提供的信息進(jìn)行分析,完成下面的填空。(表一)數(shù)字化閱讀方式接觸率(表二

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