七年級(jí)下學(xué)期期中模擬語(yǔ)文檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）A豐子愷先生有的作品滿紙兒童情趣，令人忍俊不禁。B局機(jī)關(guān)中不少人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給別人，自己挑輕的。C他對(duì)計(jì)算機(jī)游戲非常癡迷，已經(jīng)達(dá)到了強(qiáng)聒不舍的程度。D對(duì)于名著，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。2 . 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)或注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A驀然（m）悲天憫人喟嘆（ku）萬(wàn)籟俱寂B荒謬（mi）安土重遷焦灼（zhu）高官厚祿C鄙?。╬）自出新裁憤懣（mn）入不敷出D愧怍（zu）拈輕怕重冗雜（rng）旁逸斜出3 . 下列加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)（ ）A拮據(jù)（j）沉湎（min ）倒坍（ t ）周道如砥（d）B蔭庇（yn）虔信（qin）綺麗 （y ）怏怏不樂(lè)（yng ）C提供（gng ） 壓軸戲（zhu）毗鄰 （p）憂心忡忡（chng）D戲謔（xu） 陰霾（mn）慰藉（ji）斷壁殘?jiān)╤un）4 . 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A通過(guò)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人趙老師的交流，我們了解了更多關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的故事。B青花瓷胎質(zhì)細(xì)膩，釉質(zhì)溫潤(rùn)，不僅是古老文化底蘊(yùn)的象征，還是中國(guó)陶瓷史上的杰出代表。C著名文化學(xué)者、詩(shī)人、作家流沙河在成都因病去世，享年88歲。D中國(guó)文化博大精深、遠(yuǎn)近聞名，從古至今都吸引著不少外國(guó)友人前來(lái)從事不同種類(lèi)的活動(dòng)。5 . 選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（ ）A曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。代表作蒿里行龜雖壽。B李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代浪漫主義詩(shī)人，與杜牧并稱(chēng)“大李杜”。C論語(yǔ)是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。D馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代戲曲作家，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱(chēng)“元曲四大家”。6 . 下列各旬中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A濟(jì)寧市某校正在舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)演講比賽，小明演講時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，贏得陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。B九龍洞是一個(gè)天然喀斯特溶洞，洞內(nèi)鐘乳石林立，各種石花、石幔、石鳥(niǎo)、石獸隨處可見(jiàn)栩栩如生。C改革開(kāi)放后?；丈饺嗣竦纳畎l(fā)生了滄海桑田的變化。D九年級(jí)下學(xué)期，老師對(duì)學(xué)生的要求更加嚴(yán)格，每天吹毛求疵地檢查作業(yè)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。自炫更須自制桑林峰據(jù)媒體報(bào)道，不久前，在美國(guó)洛杉磯某藝術(shù)展上，一名留學(xué)生為了自拍自炫，不小心撞翻了一個(gè)展柱，結(jié)果整排展柱像多米諾骨牌一樣倒塌，致使價(jià)值近135萬(wàn)元人民幣的藝術(shù)品被損壞。這是自炫的代價(jià)。喜歡自拍自炫，喜歡自我表演、自我展示，已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。今天，我們處在一個(gè)信息時(shí)代，高度發(fā)達(dá)的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們自炫表演提供了極大便利。我們處在一個(gè)溝通時(shí)代，人們對(duì)外交往、社會(huì)活動(dòng)增多，展示自我、炫耀自我也是一種渴求交往的心理表現(xiàn)。隨著物質(zhì)生活日益豐富，人們開(kāi)始追求精神生活，通過(guò)自炫表達(dá)心聲是很多人的選擇。我們又處在一個(gè)游子的時(shí)代，很多人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地工作，通過(guò)自我欣賞、自我展示來(lái)尋求一種心理慰藉。自炫和表演彰顯個(gè)人自信，調(diào)節(jié)生活味道，追求時(shí)代風(fēng)尚，有積極的一面。但也有一些自炫和表演大傷風(fēng)雅，讓人很難接受。有些人喜歡搞直播，不是充滿暴力，就是充滿色情。有些人喜歡暴走，聲勢(shì)浩大，不是走僻靜處，而是走大馬路，不僅不聽(tīng)勸說(shuō)，還升級(jí)“裝備”對(duì)峙公共秩序。有些人喜歡旅游，到了景點(diǎn)，不是欣賞美景，而是爬上爬下，不惜登上“禁止之地”，甚至登上英烈雕像，為的是拍個(gè)照片發(fā)朋友圈。諸如此類(lèi)的“炫”讓我們不得不反思：自炫時(shí)代如何自制。物質(zhì)越豐裕，越需要精神的豐盈；社會(huì)越開(kāi)放，越需要個(gè)性的合理表達(dá)；生活越自由，越需要良好的秩序來(lái)保障。自制的前提是自尊、自敬。自敬者，人恒敬之；自愛(ài)者，人恒愛(ài)之。社會(huì)生活是有底線的。不講底線，只管自炫，必會(huì)讓人厭惡。自制在形式上是一種自我控制，內(nèi)在的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在起作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀繼承中華傳統(tǒng)美德，提倡“己所不欲，勿施于人”，推崇“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，主張內(nèi)涵式發(fā)展、莊重式表演。事實(shí)上，那些胡亂的炫、瘋狂的炫，恰恰是對(duì)生活的一種糊涂，對(duì)前景的一種迷失。學(xué)會(huì)自制，才會(huì)讓人清醒，讓人思考，進(jìn)而明白人生的意義、事件的價(jià)值、生活的格調(diào)。就拿旅游來(lái)說(shuō)，很多人并不知道旅游是為了什么，只是把旅游當(dāng)作一種跟風(fēng)、一種炫耀。為什么旅游，唐朝的柳宗元早就告訴我們：“游之適，大率有二：曠如也，奧如也，如斯而已?！钡瞧涓?，有曠達(dá)之感；探其奧，有幽奇之得。僅把旅游當(dāng)作“炫耀”，無(wú)疑喪失了旅游的情趣和意義。自制而后可以精彩、可以豐盈、可以厚重。學(xué)會(huì)自制，知道哪些能炫，哪些不能炫，哪些是底線，哪些是應(yīng)追求的高標(biāo)準(zhǔn)，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的喝彩。（2017年光明日?qǐng)?bào)）7 . 本文的中心論點(diǎn)是什么？8 . 如何才能做到自制？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。（只需答出兩點(diǎn)）9 . 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第段的論述層次。10 . 仿照下面的句式，在第段末尾，再補(bǔ)充一則事例。有些人喜歡_，不是_，而是_。閱讀下文，回答問(wèn)題。呼喚謝琪一次偶然的機(jī)緣使我和一只美麗的斑鳩交上了朋友。一天，我在家鄉(xiāng)的土屋里寫(xiě)作，一直寫(xiě)到腰酸背痛才起身運(yùn)動(dòng)四肢。見(jiàn)屋外陽(yáng)光那么迷人，便從后門(mén)走出，想到屋后的一片樹(shù)林子里去曬曬太陽(yáng)。我剛走出幾步遠(yuǎn)，便見(jiàn)幾只鷂鷹從高空俯沖下來(lái)，伸出鐵鉤似的爪子，一把猛抓住一只什么鳥(niǎo)，可是沒(méi)抓緊，獵物慘叫一聲逃竄掉了。鷂鷹很生氣，好似責(zé)備我不該突然出現(xiàn)，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個(gè)身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢(shì)洶洶地飛遠(yuǎn)了。出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥(niǎo)雀。我很快發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)是一只斑鳩遭到了襲擊，它像一個(gè)標(biāo)本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進(jìn)泥墻里。當(dāng)我把它從墻上小心翼翼地拿下來(lái)時(shí)，它渾身哆哆嗦嗦，沒(méi)有一絲反抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。我借了一只方形的鳥(niǎo)籠子，把斑鳩關(guān)在里頭。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒(méi)有動(dòng)口。不一會(huì)兒，滿村的孩子都來(lái)看望斑鳩了。突然，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的灶臺(tái)上的老貓?jiān)诎l(fā)野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。孩子們見(jiàn)了，一陣吆喝，把老貓從灶臺(tái)上趕走了。誰(shuí)知，還有只不識(shí)時(shí)務(wù)的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開(kāi)一對(duì)翅膀準(zhǔn)備向斑鳩發(fā)起進(jìn)攻。孩子們當(dāng)然不客氣地把它轟走了?？紤]到斑鳩的安全，我發(fā)愁起來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)不定什么時(shí)候它還會(huì)受到侵犯。這時(shí)，我聽(tīng)到走廊上有節(jié)奏的手杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過(guò)八十的父親來(lái)了。一聽(tīng)我說(shuō)起斑鳩的來(lái)歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來(lái)，任何侵略勢(shì)力都威脅不了它了。從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個(gè)月功夫，它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個(gè)花圈兒。孩子們也經(jīng)常光顧它，仰著頭對(duì)它說(shuō)話。它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來(lái)作回答，似乎對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都很冷漠。不過(guò)對(duì)于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。當(dāng)然，它也從不用聲音同我說(shuō)話。久而久之，孩子們都說(shuō)它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。說(shuō)也怪，立春那一天，它終于開(kāi)了金口，“咕咕咕咕”地叫了幾句，而且正是全家按傳統(tǒng)習(xí)慣在立春吃生蘿卜片的時(shí)候叫唱的。它給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)，都稱(chēng)它是一只“報(bào)春鳥(niǎo)”。不過(guò)，我聽(tīng)出來(lái)那叫聲有點(diǎn)心酸?？上?，叫了這一次后，它再也不開(kāi)腔了。我似乎有點(diǎn)明白了那聲音中的心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對(duì)斑鳩身體狀況的擔(dān)憂，還是讓我放棄了讓它回歸藍(lán)天的想法。終于有一天上午，父親坐到我寫(xiě)字桌邊?！澳銢](méi)有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧？”父親雙手握住手杖，微微舍笑著說(shuō)：“鳥(niǎo)雀是通人性的。斑鳩平時(shí)高興就鼓舞鼓舞地叫，立春那天，它是向你喊給我給我當(dāng)初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活。”是呀，該讓它按自己的愿望生活了。讓它飛回大自然，分享它應(yīng)得的一份生活樂(lè)趣。想想自己，雖然給過(guò)它治傷的紫藥水，給過(guò)它恢復(fù)身體的黃豆，但給予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒(méi)有天天給搭救過(guò)它的我唱歌，我暗自愧疚！它作啞，其實(shí)是一種憤怒吧！于是，我決定等到天氣暖和點(diǎn)便開(kāi)籠，讓它飛回大自然?？墒?，等不到那暖和的一天，一個(gè)大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過(guò)，還擔(dān)心它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過(guò)不了幾天，一個(gè)壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個(gè)孩子用彈弓打死一只鳥(niǎo)吃了，我按捺不住便去問(wèn)那孩子究竟打死過(guò)一只什么鳥(niǎo)？他說(shuō)是一只斑鳩，我聽(tīng)后鼻子酸痛起來(lái)。誰(shuí)知到了清明前一天，有一只斑鳩飛進(jìn)屋里來(lái)了，它落在那只吊掛的空鳥(niǎo)籠上，一點(diǎn)不怕人，寶石般的小眼睛好像在詢問(wèn)我們：“你們還認(rèn)識(shí)我嗎？”我高興得像個(gè)孩子，和全家人指著斑鳩說(shuō)：“它一定就是那一只，它還活著，若不然，它怎么會(huì)飛到屋里來(lái)東張西望？”我立即拉開(kāi)籠門(mén)，請(qǐng)它吃還留在籠子里的黃豆?？墒撬岚蛞徽?，又從進(jìn)來(lái)的地方飛向了碧藍(lán)的天空，一路“鼓舞鼓舞”地叫唱著，聲音里包含著無(wú)盡的歡樂(lè)。斑鳩的歸來(lái)使我們一家人非常愉快。后來(lái)，我們經(jīng)常聽(tīng)到屋前屋后有幾只斑鳩奏鳴，我們猜想：其中會(huì)有一只是我們的老朋友。時(shí)光如風(fēng)，吹走了很多記憶，偏偏我忘卻不了這件小事，也許是因?yàn)槲乙簧痪冗^(guò)這一只鳥(niǎo)兒，也許是因?yàn)榇碎g總有一種哲理在不斷地呼喚我11 . 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（1）曬曬太陽(yáng)（_）（2）逃竄（_）（3）小心翼翼（_）（4）愧疚（_）12 . 草木魚(yú)蟲(chóng)，飛有走獸，歷來(lái)是文人筆下的愛(ài)物。文中一只斑鳩的經(jīng)歷牽動(dòng)著“我”的心。通讀全文，說(shuō)說(shuō)這只小小的斑鳩經(jīng)歷了哪些事？13 . 本文的作者，只寥寥幾筆就勾勒出鷂鷹和老貓獨(dú)特的形象。請(qǐng)從修辭的角度，分別體會(huì)下面兩句話在語(yǔ)言表達(dá)上的作用。（1）它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個(gè)身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢(shì)洶洶地飛遠(yuǎn)了。（2）它如餓虎偷羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。14 . 文章寫(xiě)到斑鳩被救助時(shí)說(shuō)“它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅”，寫(xiě)到它回來(lái)看望我們時(shí)又說(shuō)“寶石般的小眼睛好像在詢問(wèn)我們”，請(qǐng)你體會(huì)作者兩次提到“寶石般的小眼睛”的用意。15 . 鳥(niǎo)兒在歡愉的時(shí)候常常會(huì)放聲歌唱，久不開(kāi)口的斑鳩在立春那天突然“咕咕咕咕”叫幾聲，讓全家都異常高興，可“我”為什么聽(tīng)出它的叫聲里“有點(diǎn)心酸”？16 . 草色變得翠綠是對(duì)根的回報(bào)，百花爭(zhēng)爭(zhēng)奇斗艷是對(duì)葉的回報(bào)。文中得到人類(lèi)幫助的小鳥(niǎo)，是用什么方式表達(dá)了對(duì)我們這一家人的感激之情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。17 . 這是一篇情理交融的散文，營(yíng)造了深厚的情感氛圍，包含了豐富的哲理信息。情由事起，理在情中。文章的標(biāo)題為“呼喚”，結(jié)尾再一次提到“總有一種哲理在不斷地呼喚我”，你認(rèn)為作者“呼喚”的是什么？今夜月色好彭荊風(fēng)她剛把窗戶推開(kāi)，山谷里那冰涼而又潮濕的濃霧就擁了進(jìn)來(lái)，霧騰騰地四散著，好像要把這小屋里的一切都吞沒(méi)掉、化成水、化成煙。她本來(lái)想看看正在勞動(dòng)的丈夫和幾個(gè)道班工人在什么地方，但眼前一片白茫茫，山巒、樹(shù)林、公路，都消失在濃霧里了。她只好趕緊關(guān)上窗子。如果不是她的丈夫這道班房的班長(zhǎng)，一次又一次給她寫(xiě)信，勸她、求她，她怎么也舍不得離開(kāi)自己那傍著大河的美麗的壩子，到這終年被云霧深鎖的大山來(lái)。除了孤零零的一座道班房外，周?chē)鷰资餂](méi)有一戶人家。這里只有她一個(gè)女的，丈夫和他們一出工，連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有。昨晚下了一場(chǎng)大雨，把公路截?cái)嗔?。丈夫天不亮就帶著人去清理塌方。去年春天他們新婚不久，丈夫就?lái)山上道班房工作了，一年難得回家?guī)状危@使她很惱火。這次上山來(lái)，她本想勸丈夫回壩子里去。如今，農(nóng)村在搞責(zé)任田，家里又缺勞動(dòng)力，回去多好！但是，上山后，見(jiàn)丈夫很關(guān)心這條新修的公路，從早忙到黑，很少休息。她準(zhǔn)備再住幾天就回去。她洗完臉，又梳了頭，才走出房間。她想到應(yīng)該替丈夫他們提早把飯煮好。但等她走進(jìn)廚房揭開(kāi)灶上的鍋蓋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)飯已燜好了。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，丈夫和那些道班工人才回來(lái)。她迎上去，把丈夫敞開(kāi)的衣衫扣好。當(dāng)著這么多人，丈夫有點(diǎn)不好意思。她卻緊緊拉住他，為他把扣子一個(gè)個(gè)扣上。幾個(gè)調(diào)皮的小伙子開(kāi)心地大笑起來(lái)。看到小伙子們的早飯中只有咸菜，她便拿出從家里帶來(lái)的小腌魚(yú)。小伙子們也不客氣，一會(huì)兒就吃掉了半小罐。她輕聲勸丈夫回去，但丈夫說(shuō)要打仗了。看見(jiàn)丈夫那顯得消瘦的臉頰，她很心疼。吃過(guò)飯，丈夫?qū)ψ约簺](méi)能陪妻子深感抱歉。她卻決定過(guò)幾天就回去，還要燒茶水給小伙子們送去，丈夫很感激她。他們走遠(yuǎn)了，她還癡癡地站在門(mén)口想著心事。一點(diǎn)鐘左右，當(dāng)她挑著一桶熱茶，晃悠悠地沿著山路走去時(shí)，一輛軍車(chē)迎了上來(lái)，車(chē)上的戰(zhàn)士想喝茶。她趕緊放下?lián)?，親切地叫同志們喝。參謀拿出一元錢(qián)給她，說(shuō)是茶錢(qián)，她生氣了。參謀急忙道歉，軍車(chē)飛速開(kāi)走了。她又回去燒第二鍋開(kāi)水。這天上午她忙出忙進(jìn)，心情沒(méi)有那么寂寞了。這天晚上，雷鳴電閃，風(fēng)雨大作。風(fēng)雨中，還聽(tīng)得見(jiàn)有低沉的吼聲。丈夫告訴她是汽車(chē)。想到上午路過(guò)喝茶的那幾個(gè)戰(zhàn)士，她奇怪為什么這么晚還來(lái)車(chē)。丈夫說(shuō)部隊(duì)多是在晚上行動(dòng)。她的思緒被引向了那些雨夜行車(chē)的戰(zhàn)士。覺(jué)得他們?cè)诖箫L(fēng)大雨的夜里行車(chē)很危險(xiǎn)。聽(tīng)到汽車(chē)的聲音越來(lái)越響，而且老是在一個(gè)地方，丈夫坐了起來(lái)。他擔(dān)心有的地方又塌方了。她也坐了起來(lái)，緊靠著丈夫側(cè)耳傾聽(tīng)。丈夫叫她明天回去，她明白，大概要打仗了。她心里不放心，不想走。風(fēng)雨更猛烈了，仿佛從云天撲下來(lái)，又仿佛從山巖騰起。這小小的屋子也好像要被沖垮、抬走了。汽車(chē)的聲音還在時(shí)停時(shí)響著。丈夫要出去看看，她的一句話還沒(méi)等說(shuō)完，丈夫已消失在雨夜之中。那些道班工人也在紛紛往外走。她覺(jué)得冷，盼望雨停，盼望天亮?？墒?，風(fēng)雨仍是那么猛烈，夜仍是那么黑。幾小時(shí)過(guò)去了，丈夫和車(chē)隊(duì)都不見(jiàn)過(guò)來(lái)。她再也坐不住了，披件塑料雨衣，鎖上門(mén)就往外走。才走了幾步，一陣急驟的風(fēng)雨就旋轉(zhuǎn)著撲了過(guò)來(lái)，刮走了她頭上的竹笠。雨從她頭上灌進(jìn)領(lǐng)子里，內(nèi)衣濕透了，她橫下一條心往前走。風(fēng)雨圍著她，撲打她，把泥水濺在她的臉上。她只好艱難地一步一步往前挪。她走走停停，終于聽(tīng)見(jiàn)了低沉的人聲和車(chē)輛移動(dòng)的聲音，大約有幾百人、幾百輛車(chē)。她加快了步子，聽(tīng)到丈夫的聲音，看到丈夫在車(chē)隊(duì)前面引路。第二天，公路上擺下了許多大炮，支起了帳篷，搭起了偽裝網(wǎng)。那天見(jiàn)過(guò)的那個(gè)參謀也走過(guò)來(lái)向她問(wèn)好。她很高興，要天天為戰(zhàn)士們送茶水。吃過(guò)午飯，丈夫讓她搭車(chē)回去，她不肯，要留下來(lái)照顧丈夫、照顧那些解放軍戰(zhàn)士。丈夫感動(dòng)地?fù)肀Я怂Ｄ翘煜挛?，她剛挑著桶去送茶水，炮聲轟地一響，山劇烈地晃動(dòng)了一下，震得她的心似乎要從喉嚨里蹦出來(lái)。那兩桶茶水也摔得灑了一地。炮聲剛歇，那個(gè)參謀不知從哪里沖了出來(lái)，抓住她的手就往附近一個(gè)由天然巖洞改建成的防炮洞里跑。把她推進(jìn)洞里后，劇烈的炮聲又響了起來(lái)。如今，丈夫在哪里呢？他平安么？她走出石洞，回去又燒了一桶茶，送往丈夫的工地。剛走了一段路，炮戰(zhàn)又開(kāi)始了。她只好疾走一陣，又在樹(shù)腳下躲一躲。丈夫和那些道班工人正在公路拐彎處填一個(gè)彈坑。見(jiàn)她來(lái)了。都有些驚訝。但大家實(shí)在是太渴了，都擁過(guò)來(lái)?yè)屩炔?。丈夫催大家快喝，因?yàn)檫\(yùn)炮彈的車(chē)隊(duì)就要過(guò)來(lái)了。丈夫勸她躲一躲，她見(jiàn)丈夫一臉泥水，心疼得很。這天的炮戰(zhàn)從拂曉一直轟到黃昏。開(kāi)始，她只是想幫幫忙，但炮彈坑不斷出現(xiàn)，她也就忘了疲累，拼命地推車(chē)運(yùn)土。黃昏時(shí)，他們填平了彈坑。這時(shí)，她才覺(jué)得渾身酸痛。一步也不想挪動(dòng)了。一個(gè)年輕工人推著小車(chē)叫她來(lái)坐，她有點(diǎn)害羞。丈夫把她托起來(lái)，放進(jìn)小車(chē)，人們爭(zhēng)著來(lái)推。她想起了那簡(jiǎn)陋的道班房，突然覺(jué)得那里是那么溫暖、誘人。她渴望著回去能洗一洗，吃頓飯，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)。哪知敵人的一顆炮彈在道班房附近爆炸，把房子震塌了。參謀說(shuō)敵人本想打我們這門(mén)炮，可結(jié)果打偏了。她流下了熱淚，說(shuō)幸好打偏了，不然，真叫人害怕。聽(tīng)了她的話，參謀的眼睛也濕潤(rùn)了。這時(shí)，天色已晚，一輪滿月升起，把銀光灑在帳篷、大炮和戰(zhàn)士們的鋼盔上。（選自人民文學(xué)1985年05期）18 . 根據(jù)選文內(nèi)容,將下列表格中的情節(jié)概括和“她”的心情變化補(bǔ)充完整。情節(jié) “她”的心情變化新婚不久丈夫就來(lái)道班房工作惱火,想勸丈夫回家。丈夫整天忙碌,吃不好,消瘦。忙進(jìn)忙出給軍車(chē)上的戰(zhàn)士送茶水心情不那么寂寞遇軍車(chē),雨夜看見(jiàn)丈夫給車(chē)隊(duì)引路。心疼,忘記了自己的安危和勞累。年輕工人推著小車(chē)叫她來(lái)坐。害羞,喜歡上了簡(jiǎn)陋的道班房。慶幸敵人打偏了,沒(méi)傷著戰(zhàn)士。19 . 結(jié)合選文內(nèi)容,分析“她”是怎樣的一個(gè)人。20 . 概述選文設(shè)置的兩處懸念并結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)設(shè)置懸念的作用。21 . 選文的標(biāo)題與作者的另一篇小說(shuō)驛路梨花的標(biāo)題有何相似的妙處?三、文言文閱讀（二）閱讀文言文，完成下列小題?！炯孜摹筷套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 【乙文】晏子為齊相，出，其御之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也?！逼浜螅蜃砸謸p。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。 【注】御：車(chē)夫。間：縫隙。策：用馬鞭驅(qū)使。志念深：智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛。抑損：謙虛退讓。.薦：推薦22 . 解釋下列加點(diǎn)字詞。(1)吏二縛一人詣王（_） (2)夫問(wèn)其故（_）(3)坐盜（_） (4)其妻請(qǐng)去（_）23 . 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是（ ）A吾欲辱之，何以也？妾以是求去也。B得無(wú)楚之水土使民善盜耶？其御之妻從門(mén)間而窺。C齊人也，坐盜。甚自得也。D縛者曷為者也？其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬。24 . 翻譯句子(1)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2）得無(wú)楚之水土使民善盜耶？ （3）身相齊國(guó)，名顯諸侯。25 . 你認(rèn)為【乙】中，車(chē)夫、車(chē)夫妻子、晏子三人誰(shuí)最值得你學(xué)習(xí)？結(jié)合全文，說(shuō)明理由。四、對(duì)比閱讀（甲）（陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。（乙）田子為相，三年歸休，得金百鎰奉其母，母曰：“子安得此金?”對(duì)曰：“受俸祿也。”母曰：“為相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠(chéng)，不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M，走出，造朝還金，退請(qǐng)就獄。王賢其母，說(shuō)其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。詩(shī)曰：“宜爾子孫承承兮?！毖再t母使子賢也。（注解）為相：做宰相。鎰：二十兩。安：怎么。對(duì)：回答。治官：做官。事親：侍奉親人。館：這里指家。去：送還。造：到去。就獄：接受處分。承承：謹(jǐn)慎小心。26 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）陳太丘與友期行：_（2）友人慚，下車(chē)引之：_（3）田子為相，三年歸休：_（4）治官如此，非吾所欲也：_27 . 翻譯下列句子。（1）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。_（2）宜爾子孫承承兮。_28 . （甲）文中的元方是一個(gè)怎樣的孩子？（乙）文中的母親是一個(gè)怎樣的母親？29 . （甲）（乙）兩文在為人處世方面各說(shuō)明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？五、句子默寫(xiě)30 . 古詩(shī)文默寫(xiě)填空（1）日月之行，_。（2）_，江春入舊年。（3）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄借明月以抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)懷念朋友感情的句子是_，_。（4）夫君子之行，靜以修身，_。非淡泊無(wú)以明志，_。六、詩(shī)歌鑒賞31 . 閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。結(jié)合具體詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)在情感內(nèi)容上不同于一般送別詩(shī)的地方。七、名著閱讀閱讀名著海底兩萬(wàn)里的選段，完成下列題目。我們一進(jìn)去，上面狹小的蓋板立即關(guān)上了，四周是漆黑的一團(tuán)。從光亮的地方，突然進(jìn)入黑暗中，我的眼睛什么也看不見(jiàn)。我感到我的光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)去以后，門(mén)就立即關(guān)上，發(fā)出很響亮的聲音。關(guān)在里面的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？我說(shuō)不出來(lái)，甚至也猜不出來(lái)。只見(jiàn)一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來(lái)浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點(diǎn)沒(méi)碰到。尼德蘭對(duì)人家給我們的這種款待方式非常憤慨，他盡情地發(fā)泄他的憤怒。“混蛋!”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過(guò)我要聲明，我不會(huì)不反抗就讓他們吃我!”“安靜些，尼德蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說(shuō)，“沒(méi)到時(shí)候，您用不著冒火。我們還沒(méi)有被放在烤盤(pán)里呢！”“對(duì)，還沒(méi)有放在烤盤(pán)里，”加