人教版八年級(jí)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平測試語文試題_第1頁
人教版八年級(jí)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平測試語文試題_第2頁
人教版八年級(jí)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平測試語文試題_第3頁
人教版八年級(jí)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平測試語文試題_第4頁
人教版八年級(jí)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平測試語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級(jí)第一學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平測試語文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析正確的一項(xiàng)是( )A扁鵲見蔡桓公這篇小說,按空間順序記敘了事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。告誡人們:要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不能拒絕批評(píng)幫助。B愚公移山這篇寓言,采用神話結(jié)尾,借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù),是解決人和自然矛盾的想象方式,反映的是古代勞動(dòng)人民的美好愿望。C孔乙己這篇小說,多次寫到“笑聲”,孔乙己在眾人的哄笑中出場,又在眾人的說笑聲中消失,可見人們對(duì)孔乙己熱情喜歡,世態(tài)充滿溫情。D假如生活欺騙了你這首詩寫于美國詩人普希金被沙皇流放的日子里,是以贈(zèng)詩的形式寫在他的鄰居的女兒的紀(jì)念冊(cè)上的。反映詩人身處困境沒有喪失希望與斗志,他熱愛生活,執(zhí)著地追求理想,堅(jiān)信光明必來,正義必勝。2 . 下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是( )A圈點(diǎn)/圈養(yǎng)的確/一語中的迤邐而行/群山逶迤B挖掘/倔強(qiáng)鎧甲/白雪皚皚錚錚鐵骨/崢嶸歲月C語種/種植答復(fù)/對(duì)答如流寧死不屈/息事寧人D踴躍/涌動(dòng)魅力/文章魁首鑿壁偷光/完璧歸趙3 . 給空缺處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )元陽的哈尼梯田依山順勢,層層疊疊,連綿向上,直通云海。無論登上哪座山頂,繞著山路轉(zhuǎn)一圈,每個(gè)角度都能見到不一樣的梯田。春季,微風(fēng)過處,梯田波光粼粼,像極了木刻年畫;夏季,禾苗生長,梯田青翠欲滴,自是清新水彩畫A然而,哈尼梯田的模樣,卻受到季節(jié)因素的影響。B不過,哈尼梯田是什么樣子,更取決于你在什么季節(jié)看到它。C是啊,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”!D這樣,無論什么季節(jié)看哈尼梯田,它都是一幅完美的圖畫。4 . 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )A能否營造人人敬業(yè)奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,關(guān)鍵是提高公民的道德修養(yǎng)。B通過老師的教導(dǎo),使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。C我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。D他首先第一個(gè)發(fā)言,在眾人的注視下自己感到分外高興。5 . 下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )A網(wǎng)上的信息資源可以說包羅萬象,既讓人大開眼界,又令人眼花繚亂。B人類在掌握了大自然的規(guī)律以后,就可以將這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚了。C這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。D大型紀(jì)錄片大國工匠呈現(xiàn)了工人師傅對(duì)技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。二、現(xiàn)代文閱讀6 . 閱讀下面的文章,完成各題。小區(qū)的喜鵲劉成章我在京城緊靠朝陽公園的這個(gè)小區(qū)住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立,樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌,要是站在我住的二十層樓看下去,那數(shù)不清的綠樹就像一條河,從小區(qū)的樓隙流出去,又流過別的小區(qū)的群樓間,樹冠的浪起起伏伏,蜿蜒奔涌,濺我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是,我下樓去散步的時(shí)候,居然聽見了喜鵲的叫聲。我抬起頭來,舉目四處尋覓,終于循聲看見喜鵲了那黑白二色的美麗天使,有兩只,一前一后翅膀一夾一夾地飛著,拖著長長的尾巴。是的,它們是黑白二色的絕配。我想,它們的黑,來自夜的深沉,它們的白,來自晝的精髄-美得儀態(tài)萬方!以后我就常??匆娝鼈兞?。它們一定是一對(duì)恩愛夫妻,夫唱婦隨,琴瑟和鳴,形影不離。喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻、孤傲,總是遠(yuǎn)離滾滾紅塵,貼著藍(lán)天飛翔;而喜鵲好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友,總是攆著人類的氣息,安居在人類的聚居區(qū)里。我發(fā)現(xiàn),小區(qū)一棵高高的柳樹上,樹的枝葉間,有它們筑下的一個(gè)樸素的窠。那是用干樹枝筑就的,用現(xiàn)代眼光來看,是很有些藝術(shù)品位的。有一些日子,不論旭日東升的早晨,還是彩霞欲斂的傍晚,抑或是細(xì)雨霏霏的正午,喜鵲總是圍著這窠忙碌著,就像淳樸的鄉(xiāng)人,就像那些人中的丈夫和妻子,一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子,它們想必是在繁衍和喂養(yǎng)著它們的雛兒,我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的。我只是突然發(fā)現(xiàn),這院子的另一些樹上,樹的枝葉間,也有了一團(tuán)黑疙瘩,我立即明白,是它們的兒女另立門戶了。漸漸地,這大院里便有了好幾對(duì)喜鵲夫妻,每一對(duì)夫妻都是那么好看那么年輕,分不清哪對(duì)年長哪對(duì)剛剛度過蜜月。它們身上呈現(xiàn)出一種獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青,黑的是墨,白的是未曾落墨的宣紙本色,如出自齊白石之手。大道至簡,它們就存在于古樸的哲理中,自然淳樸,親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下,大門內(nèi)外,即便飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),即便渺若針尖,也讓人一眼就看到一個(gè)個(gè)黑白交加的靈魂的顫動(dòng)。它們總是在人們目所能及的地方,一前一后翅膀一夾一夾地飛著,拖著長長的尾巴。它們有時(shí)從一棵樹飛向另一棵樹;有時(shí)從樹上飛下來,貼著地面飛上一截,然后就落下來,覓食,草籽、花瓣、蟲子,或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時(shí)唱癮勃發(fā),嗓門實(shí)在夠大,尾巴一翹一翹,唱得好不得意好不張揚(yáng),管叫全小區(qū)每個(gè)人的耳朵都裝滿它們動(dòng)聽的音波。它們時(shí)刻相伴而行,有時(shí)候偶然看見一只獨(dú)行,但是用不了幾秒鐘,另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠(yuǎn)被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛,我們?nèi)祟惪峙轮荒芨拾菹嘛L(fēng),自嘆弗如。喜鵲們的歡叫大多在氣溫舒適的時(shí)候,要是在天氣燠熱的大晌午,喜鵲們便閉了嘴,息了聲,沉默著,或翹一下尾巴,或低頭叼一口爪下的什么,靜靜地鉆在樹林里面。但它們畢竟是生性好動(dòng)的鳥類,只要暑氣稍稍消去一些,它們就又會(huì)從林間一前一后翅膀一夾一夾地飛了出來,一塊隨便落在什么地方,又一聲接一聲地叫開了。這樣的時(shí)候,它們往往深情地一唱一和,但唱著和著,卻又在不經(jīng)意間,忽然轉(zhuǎn)換為另一種調(diào)式-出聲很短,都只有一個(gè)音:喳,喳,喳,喳。它們這樣的唱和,像人們的夫妻間嘮著一些事情:關(guān)于柴米油鹽、孩子上學(xué),或是小長假要不要出去旅行雖不熾熱卻絕不寡味,恩愛自在里頭。有一天,我正在二十層樓的居室接待遠(yuǎn)客,猛回眸,一只喜鵲居然落在我露臺(tái)的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說:“不知咱們今天有什么喜呢?”朋友頷首微笑。通常,喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔,其高限只是三四層樓高。今天,它是怎么了?它是憑借了什么樣的魔力,什么樣的方式,什么樣的升高軌跡,居然飛上了二十層樓之高,如威武的鷹隼立于崖頂?是一時(shí)的心血來潮,還是作了長時(shí)間的精心準(zhǔn)備?不得而知!我問朋友:“你說說,這喜鵲為什么要飛上來?這露臺(tái)一沒有草籽,二沒有蟲子,三沒有水,它為什么要飛了上來?”朋友略加思考,說道:“它想看一看廣闊的北京市景?!迸笥训幕卮鹁购臀业膬?nèi)心不謀而合!這些喜鵲,或許有它們不可小覷的精神世界。(選自光明日?qǐng)?bào)2018年7月20日,有改動(dòng))(1)閱讀全文,請(qǐng)根據(jù)你的理解,用“”把文章劃分為兩個(gè)部分,并寫出這樣劃分的理由。(2)文章寫喜鵲,多次用到副詞“總”“總是”,結(jié)合下面的語句,說說作者這樣寫的用意。而喜鵲,好像是上蒼專為人類設(shè)置下的世俗朋友,總是攆著人類的氣息,安居在人類的聚居區(qū)里。喜鵲總是圍著這窠忙碌著,就像淳樸的鄉(xiāng)人,就像那些人中的丈夫和妻子,一天到晚總在家的周圍忙活不停。它們總是在人們目所能及的地方,一前一后翅膀一夾一夾地飛著,拖著長長的尾巴。通常,喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔,其高限只是三四層樓高。(3)文章第段寫“喜鵲不像鷹”,第段卻寫喜鵲“如威武的鷹隼”,作者為什么要這樣寫?請(qǐng)結(jié)合語境簡要分析。(4)看到飛到二十層樓之高的喜鵲,文章連用五個(gè)問句寫了“我”此時(shí)此刻的復(fù)雜心理,請(qǐng)揣摩分析并寫出。(5)文章最后兩段意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面記敘文,完成小題。鄉(xiāng)村的炊煙張峪銘鄉(xiāng)村如一位從冬季走進(jìn)夏天的行者,走著走著,就剩下一些薄衣單衫了。原本那厚重的妝容,隨著時(shí)間的流去,一點(diǎn)點(diǎn)剝蝕,以至附著在上面的情和事,成了恍惚的記憶。 就拿炊煙說吧。炊煙是每個(gè)鄉(xiāng)村的一道特有的風(fēng)景:那鱗次櫛比的粉墻黛瓦之間,縷縷炊煙起,暮色如籠紗,雞進(jìn)窩棚,黃犬歸家,一切都是那么靜謐安詳。炊煙散發(fā)的煙火味,是鄉(xiāng)村最為溫暖的人間至味。在那食物貧乏的年代,哪個(gè)孩子不曾靠著鍋臺(tái),吸著伴著炊煙的飯菜香。將山芋埋進(jìn)灶窿里,將玉米穿在竹棍上置放灶口,將那剛從地里刨來的花生放在火鍬上那希冀,那饞樣,那焦香味,浸潤了我的整個(gè)童年。 一戶人家的炊煙,是這戶人家風(fēng)中的旗,地上的坐標(biāo),因?yàn)榧壹覒魬魳淞⒌臒焽?,就像一個(gè)個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),且順著天空的炊煙,你就能找到那低矮的青磚瓦屋或茅屋土房。(A) 小時(shí)候,我就是從炊煙中找到外婆家的方向的。母親在一個(gè)下午,鋤完最后一畦地后,牽著我去看望外婆。越過村前的茅嶺頭,走過洼里的水庫,經(jīng)過一段接一段的田塍,我累得吃不消,跟著母親后面,嘰嘰咕咕地埋怨著,母親就指著前面一片樹林對(duì)我說:快到了,那就是外婆家冒的煙。我望著林梢上的炊煙,在暮色里升騰,頓時(shí)想起外婆菜的味道,于是加快了腳步。 當(dāng)然,鄉(xiāng)村的炊煙不都會(huì)看得見,它許多時(shí)候融入熹微晨光與昏暗夜色之中。一彎冷月掛在筆架山前,父親和著月光,磨著砍柴刀。霍霍的聲音,伴著一分清冷,那閃亮的刀鋒,能劃破晨曦的薄霧。父親用單拇指,放在刀刃上來回地橫拖,細(xì)微的沙沙聲帶有鋼的嗡嗡聲,輕輕撞擊我的耳膜。母親悄悄將灶火升起,燒一瓶熱水泡一碗炒米,打點(diǎn)一下父親的肚子,那炊煙消融在清涼的晨月中。等父親將一擔(dān)柴挑回到家,左右鄰居的炊煙逐漸散去,母親香噴噴的飯菜早就做好了。(B)那時(shí)沒有鐘,早晚以天色為準(zhǔn),日出而作,日落而息,早飯和中飯不僅看天象,還看家里的炊煙。哪怕你在割稻或耕田,當(dāng)你直起身子,望向村子,若炊煙正濃,你肯定又躬身勞作,直到炊煙稀薄,你才扛著犁耙,帶著一只小黃狗,吹著口哨往家中趕。沿途,你會(huì)聞到各家不同的菜飯香,偶爾,也能聞到誰家的魚肉香。 (C)要說鄉(xiāng)村炊煙最盛之時(shí),還是年前,家家戶戶將那備好的硬柴搬出來,架鍋炒年貨、打豆腐、殺年豬女人圍著灶臺(tái)忙得不亦樂乎,男人坐在灶口悶聲添柴,滿膛灶火,將男人映得紅光滿面,也將未來的日子染得火紅 如今在高樓占據(jù)的城市里,沒有炊煙升起,只有門牌升到了空中,電氣取代了柴火,即使買回了做鍋粑的鍋,也吃不出鄉(xiāng)村柴火燒出的味??苫氐洁l(xiāng)村時(shí),山上柴草茂盛,家家也如城里,汽灶替代了柴鍋,燒飯簡便了,過程簡潔了,可那帶著炊煙的味道沒有了。更遺憾的是,沒有炊煙,鄉(xiāng)村就如失了魂,落了魄一樣,少了靈動(dòng)之美。(D) 炊煙,本是鄉(xiāng)村的坐標(biāo),是鄉(xiāng)村的靈魂??蓻]有了鄉(xiāng)村炊煙,就失去了心之向往的坐標(biāo),我們找不到曾經(jīng)的味蕾與情愫,也很難找到回家的路。7 . 請(qǐng)說說文章以“鄉(xiāng)村的炊煙”為題有什么好處。8 . 結(jié)合文意,說說第段中加點(diǎn)詞語“人間至味”的含義。9 . 下面的句子是文章原句,請(qǐng)選擇它在文中的正確位置( )。其實(shí)炊煙也是鄉(xiāng)村人的時(shí)間坐標(biāo)。A(A)處B(B)處C(C)處D(D)處10 . 從描寫方法的角度賞析第段畫線句子的表達(dá)效果。11 . 最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感?有什么作用?三、句子默寫12 . 根據(jù)課文默寫古詩文。(1)潮平兩岸闊, _。(王灣次北固山下)(2)_,崔九堂前幾度聞。(杜甫 江南逢李龜年)(3)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中通過豐富的想象,運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩人對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是:_,_。(4)闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是:_,_。(5)默寫岑參的行軍九日思長安故園:_,_,_,_。四、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。(甲)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕囐多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!保ㄡB道元三峽)(乙)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(吳均與朱元思書)13 . 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。14 . (甲)(乙)兩文描寫的江水景色都體現(xiàn)出了“急速”的特點(diǎn),但在寫法上有什么不同呢?簡要分析。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論