人教版2020年七年級上學期期末語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點字每對讀音都相同的一項是A妖嬈/僥幸拜謁/搖曳多姿百折不撓/折本生意B鮮妍/筵席恣睢/孜孜不倦蕩然無存/浩浩湯湯C冠冕/綸巾撩逗/眼花繚亂風行一時/五行缺土D佝僂/傴僂堵塞/茅塞頓開自暴自棄/一曝十寒2 . 下列句子加點成語使用不正確的一項是（ ）A幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，常年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。B為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。C楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。D紅樓夢是一座富麗堂皇、精工細作的藝術大廈，我們看到了締造者的匠心獨具。3 . 下列說法不準確的一項是（ ）A俄國作家高爾基的自傳體小說“三部曲”是指童年、在人間、我的大學。B童年中的主人公阿廖沙童年在痛苦中長大，唯有在外祖母的影響下，才逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。C法布爾是法國昆蟲學家，他的昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”。D昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典，魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。4 . 依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）又過端午節(jié)，的蘆葦帶著的水汽，電視里傳出 的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子，這的感覺永遠都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一起過端午節(jié)。A一春濡濕溫暖芳香簡淡高沽翠綠清香B翠綠清香一春濡濕簡淡高潔溫暖芳香C翠綠清香簡淡高潔一春濡濕溫暖芳香D簡淡高潔一春濡濕溫暖芳香翠綠清香5 . 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）所謂“無我”，不是說沒有藝術家個人情感思想在其中。它主要通過純客觀地描寫對象（不論是人間事件還是自然景物），傳達出藝術家的思想情感和主題思想。詩、畫以及小說等各類藝術中都有“無我之境”。而是說這種情感思想沒有直接外露，甚至有時藝術家在創(chuàng)作中也并不自覺意識到。陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”便是這種優(yōu)美的“無我之境”。從而這種思想情感和主題思想經(jīng)常也就更為寬泛、廣闊、多義而豐富。ABCD6 . 下列各句中沒有語病的一項是（ ）A街頭不法分子多以中老年人為目標，因此，您對與陌生人的搭訕要保持高度的警惕。B由于一至七號“神舟”飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)強國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。C消費者一旦被認定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。D他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是從大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。二、現(xiàn)代文閱讀黑匣子每當飛機發(fā)生空難，廣播、電視或報紙總是在報道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?“黑匣子”是一個密封的金屬盒，有普通鞋 盒那么大。它里面裝有兩種飛行記錄系統(tǒng)。其中一種是無線電話記錄系統(tǒng)，可以把飛機駕駛艙內(nèi)每個人的談話和機場地面指揮及外界的通話全部接收下來，記錄在“黑匣子”中的磁帶上。飛機一起飛，無線電話記錄器便開始不停地工作。由于磁帶最大的錄音量只有30分鐘，錄滿30分鐘，就會抹去舊的聲音，再錄下新的聲音，因此磁帶上總能保留飛機出事前最后30分鐘駕駛艙內(nèi)每個人的談話和通話的信息。“黑匣子”中另一個系統(tǒng)是數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。它可以記錄飛機起飛后的飛行速度、方位、高度和航向，發(fā)動機工作參數(shù)，駕駛員動作反應時間等多種數(shù)據(jù)。它的記錄時間為50分鐘，以后就除掉舊的數(shù)據(jù)，再記錄新的數(shù)據(jù)。一旦飛機發(fā)生災難，專家便可以根據(jù)“黑匣子”中記錄的各種聲音和數(shù)據(jù)來分析飛機失事的原因。因此，空難發(fā)生后，除了營救機上人員，尋找“黑匣子”也就成了刻不容緩的事情。早期“黑匣子”的外殼是黑色的，后來為了便于在各種復雜環(huán)境條件下尋找，它的外殼已不再是黑色，而是涂成了國際通用的熒光橘紅色。它被安裝在飛機尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的沖擊力，能耐受1100的高溫30分鐘，在30米深的水下30天內(nèi)匣子不滲水，能承受近2噸的靜壓力不變形。匣子里記錄的多種信號和數(shù)據(jù)還不受外界無線電波干擾和磁力效應等方面的影響。有些“黑匣子”還裝有用電池作能源的微型聲波發(fā)射機，可連續(xù)發(fā)射一種超聲波信號。由于有這么多特點，在飛機機毀人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”隨飛機殘骸散落在叢林、沙漠、海底、深谷等人跡罕至的地方，也能迅速被人發(fā)現(xiàn)尋獲。目前，“黑匣子“不僅使用在飛機上，許多國家的交通運輸部門在高速火車和汽車上也安裝了“黑匣子”。“黑匣子”的用途變得越來越廣泛了。 黑匣子 第二段,說出飛機上無線電話記錄系統(tǒng)的作用,閱讀第三段說出飛機上數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)的作用，閱讀第五段，說說黑匣子的特點。7 . 下列各選項中，不屬于本文說明內(nèi)容的一項是（ ）A黑匣子的記錄系統(tǒng)B黑匣子的用途C黑匣子的構造和組成材料D黑匣子的顏色8 . 根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解不正確的一項是（ ）A“黑匣子”是一個安裝在飛機上用以記錄飛機起飛后機上各種聲音和數(shù)據(jù)，以便為失事飛機提供事故原因分析資料的金屬盒子。B飛機失事后“黑匣子”不易被破壞，又易于尋找的原因有能承受很大的沖擊力，能耐受高溫，記錄的信號和數(shù)據(jù)不受外界干擾和影響，有些還能連續(xù)發(fā)射超聲波信號。C文中第段寫道“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，“唯一”一詞照應了前文說的“機毀人亡”，表示除此盒之外無任何人與物“幸存”，表達準確而嚴密。D黑匣子通常被安裝在飛機尾部，是為了最大程度保護飛機的飛行安全。9 . 有一次上中學的小強看電視報道說，某國航空公司一家“麥航”飛機失事，有關方面正在對飛機失事前30分鐘黑匣子記錄的信號和數(shù)據(jù)進行分析。小強不解地問：黑匣子那么聰明嗎？它怎么能預知半小時后飛機要失事了，就事先及時記錄下了講話聲音和數(shù)據(jù)？請你根據(jù)文章的介紹，用自己的話，簡要回答小強的疑問。閱讀下面的文字，完成下面小題。一個不重要的軍人(冰 心)小玲天天上學，必要經(jīng)過一個軍營。他挾著書包兒，連跑帶跳不住地走著，走過那營前廣場的時候，便把腳步放遲了，看那些兵丁們早操。他們一排兒地站在朝陽之下，那雪亮的槍尖，深黃的軍服，映著陽光，十分的鮮明齊整。小玲在旁邊默默地看著，喜歡羨慕得了不得，心想：“以后我大了，一定去當兵，我也穿著軍服，還要掮著槍，那時我要細細地看槍里的機關，究竟是什么樣子?！边@個思想，天天在他腦中旋轉。這一天他按著往常的規(guī)矩，正在場前凝望的時候，忽然覺得有人附著他的肩頭，回頭一看，只見是看門的那個兵丁，站在他背后，微笑著看著他。小玲有些瑟縮，又不敢走開，兵丁笑問，“小學生，你叫什么？”小玲道，“我叫小玲?！北∮謫柕?，“你幾歲了？”小玲說，“八歲了?！北『鋈淮舸舻貎墒种糁鴺?，口里自己說道，“我離家的時候，我們的勝兒不也是八歲么？”小玲趁著他凝想的時候，慢慢地挪開，數(shù)步以外，便飛跑了?；仡^看時，那兵丁依舊呆立著，如同石像一般。晚上放學，又經(jīng)過營前，那兵丁正在營前坐著，看見他來了，便笑著招手叫他。小玲只得過去了，兵丁叫小玲坐在他的旁邊。小玲看他那黧黑的面顏，深沉的目光，卻現(xiàn)出極其溫藹的樣子，漸漸地也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的槍。兵丁笑著遞給他。小玲十分地喜歡，低著頭只顧玩弄，一會兒抬起頭來。那兵丁依舊凝想著，同早晨一樣。以后他們便成了極好的朋友，兵丁又送給小玲一個名字，叫做“勝兒”，小玲也答應了。他早晚經(jīng)過的時候必去玩槍，那兵丁也必是在營前等著。他們會見了卻不多談話，小玲自己玩著槍，兵丁也只坐在一旁看著他。小玲終究是個小孩子，過了些時，那笨重的槍也玩得膩了，經(jīng)過營前的時候，也不去看望他的老朋友了。有時因為那兵丁只管追著他，他覺得厭煩，連看操也不敢看了，遠望見那兵丁出來，便急忙走開?？蓱z的兵??！他從此不能有這個嬌憨可愛的孩子，和他作伴了。但他有什么權力，叫他再來呢？因為這個假定的勝兒，究竟不是他的兒子。但是他每日早晚依舊在那里等著，他藏在樹后，恐怕驚走了小玲。他遠遠地看著小玲連跑帶跳地來了，又嘻笑著走過了，方才慢慢地轉出來，兩手拄著槍，望著他的背影，臨風灑了幾點酸淚他幾乎天天如此，不知不覺地有好幾個月了。這一天早晨，小玲依舊上學，剛開了街門，忽然門外有一件東西，向著他倒來。定睛一看，原來是一桿小木槍，槍柄上油著紅漆，很是好看，上面貼著一條白紙，寫著道，“勝兒收玩愛你的老朋友”。小玲拿定槍柄，來回地念了幾遍，好容易明白了。忽然舉著槍，追風似的，向著廣場跑去。這隊兵已經(jīng)開拔了，軍營也空了那時兩手拄著槍，站在營前，含淚凝望的，不是那黧黑慈藹的兵丁，卻是嬌憨可愛的小玲了。10 . 小玲對兵丁的情感經(jīng)歷了起伏，請按提示完成下面填空。11 . 結合語境，品析下面句中加點詞的表達效果。 小玲趁著他凝想的時候，慢慢地挪開，數(shù)步以外，便飛跑了。12 . 文章寫的是兵丁與小玲的故事，為什么多次提到“槍”？請作簡要分析。13 . 題目“一個不重要的軍人”在文中有什么含義？請作簡要賞析。14 . 下面對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）A文章第1段刻畫了小玲的心理活動，表明小玲對軍人的羨慕與好奇，為下文故事情節(jié)的發(fā)展起了鋪墊作用。B小玲認識了兵丁，建立了深厚的感情，但由于小玲年齡小不甚理解兵丁對他的關愛，這令兵丁很傷心。C文章多處的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了兵丁深切的愛子之情，令讀者感動，卻也讓讀者感到些許無奈。D本文的主人公是小玲，作者用大量的筆墨，通過語言、動作、心理活動等多種描寫凸現(xiàn)他嬌憨可愛的形象。閱讀海底兩萬里選段（有刪改），回答小題。五點三十分光景，晨曦微露，海岸的輪廓已經(jīng)分辨清楚。在我們與海岸之間，海面上十分寂寥，不見一物，沒有看見一個采珠人。沉寂籠罩著這片采珠人將要云集的地方。尼摩船長沒有說錯，我們早到了一個月。片刻之后，小艇上的水手們便把我們一個一個放到水中去了。七點左右，我們終于走到珠母沙洲了，緊隨尼摩艇長身后。離我五米的地方，有一個黑影出現(xiàn)，緊貼在水底。我立刻想到是鯊魚，不由得緊張起來?？墒俏遗e了，這一次我們遇到的仍然不是海里的那種猛獸。那影子顯然是一個人，是一個活生生的人，也許是一個印度人，或者是一個黑人，總之是一個不幸的采珠人，他不等采珠季節(jié)就提前來采珠了。我看見他的小船就在頭頂上方幾尺的地方停泊著。他不停地潛下水來，一會兒又浮出水面。他用腳夾著一塊大石頭，石頭呈圓錐形，用繩子拴好，另一頭系牢在小船上。他便利用這塊石頭幫助自己快速下潛。這是他所依靠的唯一的下潛工具。潛到五米深處，他便立即跪下去摸珠母，往網(wǎng)袋里放。不一會兒又浮出水面，把網(wǎng)袋里的收獲物倒進小船里，再度夾住那圓錐形石頭，沉到水里，繼續(xù)摸找珠母，如此往復，間隔只有三十秒。這個采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。他的視線被巖石的陰影給遮擋住了。再說，這個可憐的采珠人又怎么會想到我們這些同他一樣的人類，會在一邊躲著，窺視他采珠，一點細節(jié)都不放過呢!我眼睛直勾勾地盯著他。采珠人的動作有板有眼。半個小時過去了，沒有出現(xiàn)什么險情。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景?？删驮谶@個時候，我突然看到那個印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇似的，急忙站立起來，往水面猛躥。我知道他因何如此恐懼了。 八點三十分，我們回到了“鸚鵡螺”號上。回到大艇上之后，我開始思考我們在馬納爾沙洲的歷險經(jīng)歷，從而得出了兩個結論：一個是尼摩艇長勇氣過人，無與倫比；另一個是他雖是一個跑到海底、躲避人類的海洋人，但卻具有無私的獻身精神。無論這個奇怪的人嘴上怎么說，反正他至今仍然人性未泯。當我把自己的這些想法跟他說了之后，他稍稍有點激動地回答我說：“那個采珠人，教授先生，是被壓迫國家的居民。我是心向著被壓迫國家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠站在被壓迫國家的人民一邊!”15 . 有同學認為第段與下文寫采珠的過程沒有聯(lián)系，可以刪去。你不同意，請寫出你的理由。16 . 說說第段加點詞語的表達效果。17 . 回憶原著內(nèi)容，請再列舉一例，能體現(xiàn)尼摩船長“心是向著被壓迫國家的人民的”。三、對比閱讀閱讀下面文言文，完成各題。（甲）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（乙）兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?。ㄟx自聊齋志異牧豎）（注釋）牧豎：牧童。豎，童仆。故令嗥：故意讓它嚎叫。跑：獸類用足扒土。同“刨”。奄奄：氣息微弱的樣子。18 . 下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（ ）A兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B目似瞑，意暇甚 意甚倉皇C狼不敢前跑號如前狀D相去數(shù)十步 一狼徑去19 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二。20 . 比較閱讀（甲）（乙）兩文，下面賞析有錯誤的一項是（ ）A甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態(tài)描寫。C甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下以狼的表現(xiàn)從側面處處體現(xiàn)了“謀”的結果。D兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻和描寫。21 . 乙文中兩個牧童對狼的做法，你如何評價？四、句子默寫22 . 根據(jù)課文內(nèi)容默寫曲徑通幽處，_。（_）題破山寺后禪院）_，更為崩山之音。（列子一則） 居高聲自遠，_。（_）蟬）_，但余鐘磬音。每歸私第，_，讀之竟日。（趙普）油蛉在這里低唱，_。（魯迅從百草園到三味書屋）在這四年里，我歷盡艱苦，_，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（一面）是她那對世界無私的愛豐富了我，_。（高爾基童年的朋友）五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，然后回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。23 . 詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：24 . 請選擇下列說法有誤的一項是（ ）A首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。25 . 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?六、名著閱讀名著閱讀26 . 朝花夕拾共收入10篇：懷念長媽媽的_；批判封建孝道的虛偽和殘酷的二十四孝圖；抨擊舊的教育制度和教育方法的_；描寫童年生活的從百草園到三味書屋等。27 . 魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長媽媽”，除了阿長與外，你還在哪篇文章里認識了她？魯迅在該文中提及了關于“長媽媽”的什么事情？七、綜合性學習28 . 閱讀下面的文字，按要求做題。這幾天，一個名叫李子柒的四川姑娘火了?；鸬绞裁闯潭龋渴澜缏劽?。她主要是在一些自媒體平臺上發(fā)布自己制作美食的短視頻。幾年下來，積累了幾千萬粉絲，在國外知名自媒體平臺上，她的訂閱量幾乎和CNN差不多。鏡頭里的李子柒，干什么都十分專注，一板一眼，看上去是那么沉穩(wěn)扎實，這對于社會上的一種浮躁之氣，頗有靜氣凝神之效。何謂浮躁？具體表現(xiàn)很多，比如干事