陜西省2020年（春秋版）九年級12月月考語文試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。B在老師苦口婆心的教育下,使我迅速地成長起來了。C楊絳先生將全部稿費(fèi)和版稅,捐贈給母校清華大學(xué),設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。D歡樂的溪流唱著清脆的歌聲,跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。2 . 下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A余人各復(fù)延至其家(邀請)B神情與蘇、黃不屬(不相類似)C隸而從者，崔氏二小生(作為仆役)D左右流之(撈取)3 . 下列說法正確的是（ ）A蘆花蕩是孫犁的“白洋淀紀(jì)事之一”。“之二”是他的另一篇小說荷花淀B雨果是英國作家，他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)懲中國的罪行，表達(dá)了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。C新聞的結(jié)構(gòu)的五個部分是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語D大道之行也是對秦漢以前的各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的，共49篇，作者是西漢戴圣。4 . 下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A運(yùn)動會上，各班運(yùn)動員奮力拼搏，屢創(chuàng)佳績，賽場上處處彌漫著歡樂的氣氛。B科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要周密的計劃，實(shí)驗(yàn)過程也不是消極的觀察，而是需要積極的探詢。C突然，一陣微風(fēng)拂過平靜的湖面，明亮的月光與水中的樹影不停地晃動起來，好一幅浮光掠影的畫面。D在學(xué)校舉行的古詩詞吟誦大會上，李曉華同學(xué)聲情并茂的朗誦，贏得了觀眾陣陣掌聲。5 . 填入下面文字中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）不要老嘆息過去，它是不再回來的；_。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。A過去的就讓他過去B要明智地改善現(xiàn)在C也許現(xiàn)在還不是那么完美 D不必為過去悲哀二、字詞書寫6 . 給下面的多音字注音。藏磨隱藏（_）磨損（_）寶藏（_）石磨（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面最苦與最樂選段短文，完成小題。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣周國平不論在什么場合，只要是面對著中學(xué)生，我經(jīng)常提的一個建議就是：養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。日記是歲月的保險柜。每個人都只擁有一次人生，如果你熱愛人生，你就一定會無比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂和痛苦，心情和感受，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會隨著時間的流逝而失去。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場景。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個個日子放進(jìn)了保險柜，有一天打開這個保險柜，這些日子便會重現(xiàn)在眼前。對于一個不寫日記的人來說，除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往事會漸漸模糊，甚至永遠(yuǎn)沉入遺忘的深淵。相反，如果有日記作為依憑，那么許多年前的細(xì)節(jié)，也比較容易在記憶中喚醒。在這個意義上，日記使人擁有了一個更豐富的人生日記是靈魂的密室。人活在世上，不但要過外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過內(nèi)心生活。內(nèi)心生活并不神秘，它實(shí)際上就是一個人自己與自己進(jìn)行交談。你讀到了一本使你感動的書，看到了一片使你陶醉的風(fēng)景，遇到了一件使你高興或傷心的事，在這些時候，你心中也許有一些不愿對別人說的感受，你就用筆對自己說。當(dāng)你這樣做的時候，你是在寫日記，也就是在過內(nèi)心生活了。人必須學(xué)會傾聽自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。日記是忠實(shí)的朋友。在人世間我們不能沒有朋友，真正的友誼能讓我們在一切時候得到溫暖和鼓舞。不過，請不要忘記，在所有的朋友之外，每個人還可以擁有一個特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你最忠實(shí)的朋友。別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時候，而日記卻隨時聽從你的召喚，永遠(yuǎn)不會拒絕傾聽你的訴說。一個人養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，他便不會無法忍受寂寞的時光，因?yàn)橛腥沼浥惆樗?。日記的忠?shí)還表現(xiàn)在它不會背叛你，無論你對它說了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚(yáng)。日記是作家的搖籃。要成為一個夠格的作家，基本條件是有真情實(shí)感，并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z言把真情實(shí)感表達(dá)出來。在這方面，寫日記是最好的訓(xùn)練，因?yàn)槿沼浭菍懡o自己看的，一個人總不會把空洞虛假的東西獻(xiàn)給自己。對于提高寫作能力來說，日記有作文不可替代的作用。在寫日記時，你是自由的，可以只寫自己感興趣的東西，不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿意的方式寫，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材，這正是文學(xué)創(chuàng)作的主要特征，所以寫日記是比寫作文更接近于創(chuàng)作的。事實(shí)上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫日記開始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時的那種自由心態(tài)。青年朋友們，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣吧!讓日記與你相伴一生。摘自周國平的善良豐富高貴7 . 選文的中心論點(diǎn)是（ ）A養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣B日記是歲月的保險柜C日記是靈魂的密室D日記是忠實(shí)的朋友8 . 下列對本文的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式組織文章B中間部分采用段首排比的形式，并列提出了全文的中心論點(diǎn)C全文從四個角度論證了中心論點(diǎn)D最后一段的作用是總結(jié)點(diǎn)題，并發(fā)出號召9 . 第段畫橫線部分采用的論證方法及作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）A舉例論證，列舉不寫日記的后果來證明寫日記的重要性。B道理論證，通過講道理證明了“日記是歲月的保險柜”。C比喻論證，把“不寫日記的人”、“常寫日記的人”分別比作“沉入遺忘的深淵的人”、“喚醒記憶的人”，有力地證明了“日記使人擁有了一個更豐富的人生”。D對比論證，用不寫日記常會使往事模糊和寫日記能長久地保存寶貴的人生經(jīng)歷進(jìn)行對比，證明了“日記是歲月的保險柜”。閱讀下面文字，完成下題。讓兒子獨(dú)立一回凌鼎年兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。望子成龍，是中國人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級，她也讀一年級，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來。史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個人去大學(xué)。再說這孩子你也知道，他能行嗎？”妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個放心不下。史工程師開導(dǎo)妻說：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險去神農(nóng)架考查野人，不會有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時不去大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了？你在兒子年紀(jì)時，不是報名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子”簡直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨(dú)立了?！眱鹤尤ゴ髮W(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細(xì)的信兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：婁城至上海大巴車票一張上海出租車票一張大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張新華書店購書發(fā)票一張另附紙一份，上注明：付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干付冷飲費(fèi)若干乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多?？戳藘鹤有挪胖?。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請了。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！”史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。10 . 請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。11 . 結(jié)合小說對“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個人物形象。12 . 小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮，這樣寫有什么作用？13 . 小說圍繞“兒子”獨(dú)立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對什么問題的思考？你如何評價小說中“兒子”的這種獨(dú)立？四、情景默寫14 . 古詩文名句填寫。（1）正是江南好風(fēng)景，_。（杜甫江南逢李龜年）（2）_，思而不學(xué)則殆。（論語為政）（3）_，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）（4）學(xué)習(xí)是取長補(bǔ)短的過程，面對干擾也要注意分辨，正所謂“_，_”。（論語述而）（5）鄉(xiāng)情是人內(nèi)心深處最真摯的情感之一，于游子、仕官、將士，都是不變的旋律。面對塞外蒼茫之景，一曲笛聲，引發(fā)“_”的感嘆。（李益夜上受降城聞笛）五、課外閱讀馮唐者，其大父趙人。父徙代。漢興，徙安陵。唐以孝著，為中郎署長，事文帝。文帝曰：“吾居代時，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于鉅鹿下。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。父知之乎？”唐對曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸昂我?？”唐曰：“臣大父在趙時，為官率將，善李牧；臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也。”上既聞廉頗、李牧為人，甚說，而搏髀曰：“嗟乎！吾獨(dú)不得廉頗、李牧為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓?，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨(dú)無間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！惫?jié)選自史記馮唐列傳（注）大父：祖父。代：指楚漢之際的代國。尚食監(jiān)：為皇帝主管膳食的官吏。搏髀：拍大腿。此處表示贊嘆或惋惜。15 . 解釋下列句中加點(diǎn)詞語。高祛數(shù)為我言數(shù)： 善趙將李齊善：甚說說： 陛下雖得廉頗、李牧：雖：16 . 下列各項(xiàng)中“之”的意思和用法與“尚不如廉頗、李牧之為將也”的“之”相同的一項(xiàng)是（ ）A睨之久而不去B予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C何陋之有D其反激之力17 . 翻譯下列句子。（1）唐以孝著，為中郎署長，事文帝。（2）公奈何眾辱我，獨(dú)無間處乎？18 . 根據(jù)選文，概括馮唐的性格特點(diǎn)。六、詩歌鑒賞渡湘江杜審言遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。獨(dú)憐京國人南竄，不似湘江水北流。（注）：唐中宗時作者從長安被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，這首詩寫于當(dāng)時流放途中。19 . 品析第三句中的“竄”字的妙處。20 . 這首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請結(jié)合具體詩句分析其表達(dá)效果。七、名著閱讀21 . 閱讀下面的名著片段，回答問題。猴王只顧苦戰(zhàn)七圣，卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩(wěn)腳，跌了一跤，爬將起來就跑：被二郎爺爺?shù)募?xì)犬趕上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，罵道：“這個亡人！你不去妨家長，卻來咬老孫”急翻身爬不起來，被七圣一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿了琵琶骨，再不能變化。（節(jié)選自西游記第六回）行者仔細(xì)觀看，乃二郎顯圣領(lǐng)梅山六見弟，駕著鷹犬，挑著狐兔，抬著獐鹿，一個個腰挎彎弓，手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而來。行者遭：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請他們，與我助戰(zhàn)。若得成功，倒是一場大機(jī)會也?！卑私涞溃骸凹仁切值?，極該留請。行者道：“但內(nèi)有顯圣大哥，我曾受他降伏，不好見他！你去攔住云頭，叫道：真君，且略住住，齊天大圣在此進(jìn)拜。他若聽見是我，斷然住了。待他安下，我卻好見。（節(jié)選自西游記第六十三回）