人民教育出版社2020年版八年級上學期期中語文試卷(二)名字：班級：成就：檢查說明：1.請按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級和其他信息。2.請仔細閱讀回答各種問題的要求，并在指定的區(qū)域回答問題，否則不得分。一、選擇題1.在下面的句子中，沒有語言障礙的是()A.這座橋不僅外形美觀，而且結構堅固。它可以跨越數十年、數百年甚至數千年的河流，并在交通運輸中發(fā)揮作用。B I認為：希望是有不重要，有不重要。這就像地上的路。事實上，地面上沒有路。當有更多的人行走時，它就變成了一條路。張明不僅知道這件事，而且全班都知道。美國人丹尼斯霍普聲稱對月球擁有所有權并出售其土地，從而獲利一千萬美元。2.在下面的句子中，添加一些單詞來使用正確的一個是()A.9月1日，我們愉快地參觀了第六中學，成為了一名中學生。B.每個人都應該學會鍛煉自己的氣質。用憤怒來處理問題最終會讓事情變得更糟。C.今年11月的長假期間，全國各地的旅游景點都擠滿了人，這也給了一些不法分子一個趁亂抓人的機會。D.校園“駿馬杯”籃球賽已經開始。為了顯示這項活動的重要性，所有參賽運動員都穿上新的制服，盛裝登臺。二、文字寫作3.根據拼音寫出相應的漢字。遼闊而美麗的大自然，許多多彩的生活充滿了中國人的影子。語言是浩瀚宇宙中的太陽、月亮和星星，是南海中的藍濤和銀沙。中國人是自然界中的蜜蜂飛蝶舞，它是秦磚和漢瓦上的時間標記。中文是一個小秘密“鎖”在日記里藏在心里。中國人是媽媽遞給我的溫奶茶。中國人在體育界是一個充滿活力的人物.第三，現(xiàn)代文學閱讀閱讀文章并回答問題我記得那年讀書古玉真的，閱讀是一件非常有趣的事情。在他十幾歲和三年級的時候，他什么都不怕，不管他有多陌生，他經常去看望他的同學。在其他人的家里，他們安靜、沉默、微笑，直盯著小屋墻上的黑白報紙。那些報紙，一些富裕的家庭不知道從哪里得到，被貼在墻上，給土坯房一點美麗，而不是到處暴露暗灰色的墻。有可以閱讀的單詞是很好的?？粗粗眢w就會趴下，因為，屁股上有些字，是真的看不到的。然而，下面的報紙通常是舊的，帶有黃色，伴隨著淡淡的潮汐。對我來說，它溫暖、宏偉，閃耀著絢麗的光芒，仿佛是琥珀色的。慢慢看完一面墻后，我覺得真的很無憂無慮。那時，除了課本，我找不到任何書可讀。偶然在同學家里發(fā)現(xiàn)這樣一面“報紙墻”，我喜出望外。我也有“拜訪”的優(yōu)雅。慢慢地，許多人知道我喜歡“讀”，然后有人告訴我，誰有一本漫畫書，可以借它。聽了那些陌生的名字后，我害怕，我在哪里認識別人？我該怎么辦？他懇求他母親借走它。成年人總是與人交談。那時的漫畫書，當每個人都是珍寶時，是不容易借出去的。他懇切地懇求家人一遍又一遍地承諾他不會丟失它，弄臟它，撕掉它，并按時歸還最后，他在家人的再三勸誡中猶豫不決地得到了這本漫畫書。他拿著書沖回家，小心翼翼地把它放在床的角落里，快速地吃東西并寫作業(yè)，然后把它綁在燈下，一頁一頁地看著，一句話也沒說。晚上，天黑時，我撫摸著漫畫書，不情愿地睡著了。黎明時，它應該被歸還給它原來的主人。春節(jié)期間燃放鞭炮也是一種樂趣。許多鞭炮是由廢棄的書制成的。當鞭炮爆炸時，許多帶有文字的碎片就像一個接一個跳舞的精靈。我微笑著跑去迎接碎片。在片段中，我看到“斷句”或幾個字一個接一個。一篇接一篇地讀著，就像海浪從海上洶涌而來。真的很棒。當然，也會有大的收獲，那就是用來裝鞭炮的紙比較大(有時我會在上學的路上撿張大大的報紙，一路上玩得很開心)。我會把它撿起來，攤開，抹平，偶爾讀一個故事，也許沒有開始或結束，但有幾個字：千山萬水，碧波蕩漾，幽靜芬芳，花在我的襯衫和游泳池的陰影.它們總是像春天吹來的風，溫暖而清澈。我有機會自由學習，因為村里的一個家庭開始買賣廢品。他的院子里堆滿了瓶子、罐子、紙箱和書。沒有任何人的邀請，我成了別人的“客人”。只要我有空，我就跑到別人的院子里。這個小院子是一寸一寸地測量的。也是在那個時候，我看到了一本完整的雜志。每本雜志都很舊，破損不堪。這幾乎是繁體中文的西游記后唐演義一路讀下去很難，但我終于能讀出來。坐在一個小院子里，有一個充滿快樂的書的世界。當你讀不完時，你必須把它帶回家。人們說你不能。誰會相信一個他無緣無故不認識的小女孩呢？我該怎么辦？偷竊。悄悄地偷回家，看了一夜，看得很快。第二天我去的時候，我又悄悄地把書放下了，生怕別人會發(fā)現(xiàn)我在家。那肯定會是一次失敗。有時它會在稍后發(fā)布，因為如果你看到你喜歡的東西，如果你想復制下來，你會在稍后發(fā)送。幸運的是，沒有發(fā)生流血事件。慢慢地，條件很好，有更多的書可以讀。然而，由于他喜歡熬夜，他受到了母親的限制。為了防止我母親批評我，我在床罩下打洞，用手電筒觀察。電池沒有跑得太快，也不是一個長期的解決辦法，所以我和媽媽打了游擊。那時，沒有煙霧，夜晚總是晴朗明亮。我期待著每個月的15號和16號，在月光下看，但是我的眼睛很痛。幾次嘗試后，我放棄了。月光下，清涼的浪漫場景和窗臺上蟋蟀的鳴叫，在年輕人的記憶中，他們飛得很高。后來，閱讀的種類，閱讀桌，閱讀茶幾，閱讀椅，閱讀場地.慢慢充實，閱讀的每一刻都像是時間滋養(yǎng)的開花枝條，慢慢綻放出耀眼的花朵。許多年后，仍然是因為這本書，一些靈性出現(xiàn)了，生活變得明亮了。驀然回首，在陽光明媚的日子里，一路上的閱讀時光是溫暖、生動、可愛和親切的。一張紙，在青春的草裙舞中，依然以素色呈現(xiàn)出耀眼的光芒，俗手燒花，好像老朋友。當你想起這段有趣的閱讀歷史時，你會充滿微笑。它與經絡和信心有關。為什么它不值得終生銘記？作者回憶起“那一年學習的時候”是什么？請簡要總結一下。下面句子的語言很有表現(xiàn)力，請從描寫的角度來欣賞。他拿著書沖回家，小心翼翼地把它放在床的角落里，快速地吃東西并寫作業(yè)，然后把它綁在燈下，一頁一頁地看著，一句話也沒說。6.作者思考了他一路上所花的閱讀時間，寫道像老朋友一樣燒花是好事?！盎ā痹诰渥又惺鞘裁匆馑?？這句話如何表達作者的感受？7.在課文的末尾寫下你對下劃線句子的理解。當你想起這段有趣的閱讀歷史時，你會充滿微笑。它與經絡和信心有關。為什么它不值得終生銘記？8.學生喜歡閱讀嗎？寫下你的閱讀理解。剩下的半碗米飯王九河我14歲時，父親給我找了一個繼母。我的繼母帶來了一個比我大幾個月的男孩，我叫他“你好”。(2)家里突然增加了兩個月的學費和“你好”，父親的臉色開始陰沉。每次吃飯時，“你好”總是低著頭一個一個地在碗里切米飯。吃完后，他害怕拿第二碗，因為他的父親冷冷地盯著他。只有在我和父親一個接一個地離開餐桌后，我的繼母才趁我們不注意，迅速地把剩下的半碗米飯倒進“你好”碗里。有一天，和往常一樣，我留了半碗米飯，但我悄悄地溜進廚房，舀了一勺鹽到碗里，然后回到桌子旁，放下碗筷，好像什么也沒發(fā)生過。我走后，我的繼母像往常一樣給了我半碗米飯。這一幕讓我幸災樂禍，躲在一邊想看清楚。我不知道有沒有詐“喂”，猛扒了一口米飯，沒嚼幾下，表情痛苦地嘔吐。“哈哈哈！”我終于忍不住笑出聲來。然而，你好并沒有生氣，只是默默地起身往碗里倒了些開水，然后繼續(xù)吃。在高中，我的數學、物理和化學成績很差，我在班上墊底。我開始頹廢，甚至放棄寫張文。父親非常焦慮，但他無能為力。這時，一家報紙的編輯寫信給我，告訴我他收到幾個學生的來信，說他喜歡我最近發(fā)表的一篇張文，并鼓勵我多寫一些。我很快振作起來，取得了好成績，變得快樂起來。我再次高昂著頭，每天都和父親交談。我想比以前更好地“養(yǎng)活”自己，但“養(yǎng)活”并不在乎。一個星期天，“你好”正在學校打籃球。我無意中走進他的房間，發(fā)現(xiàn)他桌上散落著幾個信封。當我拿起它的時候，這都是給報紙編輯的。我又看了看那封信。據說我最近出版的張文引起了他的共鳴，并向編輯詢問了我的溝通方式。每封信都有不同的筆跡、不同的內容和不同的題字。它是全市各學校的名稱和地址：第一中學、第二中學、第三中學、第三中學.我只是看著它，有點困惑。就在“你好”推門而入的時候，我舉起信問他，“是誰寫的？”他本能地說，“我的一些朋友?！蔽彝蝗灰庾R到，編輯一定已經寫完了他從朋友那里收到的所有信件，然后他開車給各個學校附近的郵箱寫信。難怪他的自行車最近總是爆胎。我瘋狂地拳打腳踢他：“騙子，騙子！事實證明，沒有人喜歡我的張文?！彼鼻械睾暗溃安?，我們班有很多人喜歡它。是他們說他們會寫信給編輯，我想到了這個舉動！”我停下手，淚水模糊了我的雙眼：“真的嗎？”“這絕對是真的，否則我，誰只攻擊數學和物理，我怎么知道你的張文是好還是壞？”今天，在那天的飯桌上，他還在慢慢地數著碗里的米粒，而我，一個已經很久沒有剩飯剩菜的人，平靜地端著半碗故意剩下的米飯，說：“哥，我吃不完。給你?！币凰查g，所有人都愣住了，為我喊“哥”。繼母第一個做出反應，立即把我的剩菜倒進了他的碗里。他想笑，但哽咽了，“我姐姐的剩菜應該被我哥哥吃了。”他埋首快樂地吃著。雖然我的眼睛模糊不清，但我仍然能看到他臉上的喜悅。9.澄清張文的想法，完成下面水平線的情節(jié)。繼母利用“我”和父親的疏忽，把“我”的剩菜倒進了“你好”的碗里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _本文中的“你好”是什么樣的人？請用本文中的例子來解釋。11.作者在開頭和結尾都寫了自己的“剩半碗飯”，但其中所包含的感情卻大相徑庭。請簡要分析一下。12.欣賞課文中帶下劃線的句子，并談論這些句子的表達效果。為什么“我”最終不再叫他“你好”？什么鄉(xiāng)愁是離開家園的詩人心中的一種復雜的情感。王萬在顧北山腳下發(fā)出“我終于可以派我的使者了”。(次北固山下)；馬致遠長期漂泊在外，用夕陽西下傳達著旅行者的強烈悲傷；李毅寫道“我不知道到哪里吹蘆笛，說所有的鄉(xiāng)愁在守衛(wèi)邊境的士兵心中。遙遠的故鄉(xiāng)菊花之戀(天凈沙 秋思)，岑參想在重陽節(jié)那天爬山，他深深地思念著在戰(zhàn)爭中倒下的家鄉(xiāng)。五、課堂閱讀課堂上的文言文崇禎十二月，我住在西湖邊。大雪下了很多天，湖里行人和鳥兒的聲音都消失了。今天晚上八點左右，我抱著一只小船，穿著一件皮大衣，帶著一個爐子，去湖邊的亭子看雪。冰花充滿了天空、天空和水，天空是純白的。湖的影子，只有長長的沙灘的痕跡，一點湖的輪廓，還有我的船，船上有兩三個船上的人。在湖心亭，可以看到兩個人在鋪毛毯，一個孩子正在燒開酒爐。瑜大喜曰：“湖中怎有此人？”拉我一起喝吧。我試著喝了三大杯酒，然后和他們告別。問他們姓什么，是南京人，在這個地方做客。當他下了船，周子喃喃地說，“不要說你是愚蠢的，但你更像你一樣愚蠢?！?5.解釋課文中一些單詞的意思。(1)裕祖周(_ _)(2)余強喝三大杯白酒，其他人(_ _)(3)他是金陵人，所以他來了(_ _)16.把劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。經過三天的大雪，湖里的鳥叫聲消失了。不要說相公癡了，更像相公癡了。17.下面分析張文的理解，不正確的一個是()A.通過回憶一次在西湖的船上看雪的經歷，文章寫下了雪后西湖清新優(yōu)雅的景色。B.所選文本風格簡潔，“一分”、“一分”、“一粒芥菜”和“兩三?！?，傳達出一種廣闊的境界和寧靜的氛圍。在選集的最后，周子說“癡”和開頭的“在湖中央的亭子里獨自看雪”相互呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。D.在敘事的第二段，金陵人在湖心亭飲酒的場景只是為了突出西湖奇特而迷人的雪景。六、課外閱讀閱讀以下內容并回答問題。武陵人，龍駒，周興峰。少流氓，不搞家庭生產，味法，以靜蔣軍為卒。帶著勇氣，我搬到了畢角。王魁攻打鶴嘴鋤，一舉擊破益陽，殺唐兵二千余人，引大將李健起。到了時候，李朗柳巖手下的指揮官指揮十個人。他們知道士兵的名字，擅長戰(zhàn)斗。張文彪擅長打架。潘淑思很勇敢。他們中的許多人必須成功。然而，當他們遇見王魁時，他們都很善良。隗囂是我們去武安的使者。他向季楓巡撫鞠躬，然后向司馬奎走去。因此，農民家庭是謙遜的，意識到人民的痛苦，鼓勵最好的人來治理，是公平和無私的。女婿唐德向官員求助，說：“你太虛弱了，不能當官員。我不怕根據法律借錢給你?！庇霉ぞ咚蛠淼?。這個部門的工作人員都是誠實謙遜的人。限制是短暫的，官員和人民將為所欲為。(從行軍九日思長安故園中選擇并刪除)18.以下添加的詞語意思相同的項目是()A.誰是咸的，知道士兵的名字B.張文彪擅長每天戰(zhàn)斗/做好事。C.用農具建造/使一切有用D.試圖違反法律/我試圖尋找古代仁慈的人們的心19.請用三個“/”來分隔下劃線的句子。我不怕根據法律借錢給你。20.分析周興峰年輕時是什么樣的人，后來又發(fā)生了什么樣的變化？七.語言表達“贊美青春”。青春充滿活力和希望。面對美麗的青春，請寫幾句贊美的話。(至少使用兩種修辭手段)八、經典閱讀22.使用你的伏隔(2)在十國春秋中，巴爾庫查金喜歡閱讀英國女作家阿利沃維奇的小說名人傳，并深受亞瑟戰(zhàn)斗精神的影響；在(人名)的啟發(fā)和教育下，博爾科什金懂得了許多革命原則，并逐漸成為一名優(yōu)秀的共產主義戰(zhàn)士。九.作文23.讀下面的課文，并根據要求寫?！芭笥选笔巧钪杏篮愕脑掝}。閏土和