人教版2019-2020年度中考二模語文試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列詞語字音和字形無誤的一項是（ ）A驚駭（hi）恪守（g）娉婷（png）言不及義（j）B贓物（zng）妖嬈（ro）憂戚（q）富麗堂皇（hung）C旁鶩（w）汲?。╦）寬宥（yu）矯揉造作（jio）D秘訣（ju）搖曳（y）褻瀆（xi）形消骨立（xio）2 . 請選出下列句子沒有語病的一項（ ）（3分）A房間里擺放著我使用過的各式各樣的東西和書籍。B紅樓夢主要塑造了賈寶玉和林黛玉這兩個人物形象。C廣州亞運會期間，幾百輛警車、消防車、救護車，4900多名安保人員，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。D他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。3 . 下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（ ）A鼎湖山聽泉作者是謝大光，按照作者的游山蹤跡來寫作，把山泉當(dāng)作山的靈魂來寫，從自己對泉水的喜愛之情的不斷深華之中，透露出作者對人生的見解：歷史是生生不息的，美感是充滿生機的B俄國作家普里什文在林中小溪中通過對小溪流過森林全程表現(xiàn)出來的沖決一切障礙，非到達(dá)自由水域不可的頑強精神的描寫，透露了融入自然，親近自然的感情，表現(xiàn)出作者的生活信念和人生理想。C陳涉世家這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。D畫山繡水一文，題目用的是互文手法，意思就是畫出來和繡出來的山和水，從而揭示出桂林山水的特色。4 . 下列句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？B那時候有一個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的?！盋蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡攸c一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝脫掉身上的皮。D畫中的“孫陽店”“腳店”等，與“東京夢華錄”中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶其余皆謂之腳店”等，無有不符。5 . 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A滄茫錙銖濡養(yǎng)人聲頂沸B真摯矯正藻飾兩肋插刀C海嘯萋慘囫圇躡手躡腳D犀利睥睨惆悵郝郝?lián)P揚6 . 填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）做到有耐心其實不是一件容易的事。比如一些剛剛參加工作的年輕干部，雖然有“初生牛犢不怕虎”的沖勁，也不缺乏“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時，往往就會失去耐心，變得不冷靜。， 。如何能做到遇事有耐心？我想，冷靜的心態(tài)和堅定的信念是至關(guān)重要的。以上種種，都應(yīng)了一句俗語：“心急吃不了熱豆腐。”再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好頭三腳，燒好三把火不冷靜就會沖動，沖動之后難免會犯錯誤，使實現(xiàn)雄心的道路變得艱難孰料，情況不明，倉促出手就會漏洞百出，進而給以后工作造成被動ABCD二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面非連續(xù)性文本，回答問題（材料一）大雁是出色的空中旅行家。每當(dāng)秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們經(jīng)過長途旅行，回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛6890公里，幾千公里的漫長旅途得飛上一兩個月。大雁隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，他們飛行時始終排成“人”字或“一”字形，古人稱之為“雁陣”。因為它們整天飛，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快、飛得遠(yuǎn)。雁陣中飛在最前面的大雁，是很有力量、很有經(jīng)驗的，稱為“頭雁”。頭雁飛行的過程中在其身后會形成一個低氣壓區(qū)，緊跟其后的大雁飛行時就可以利用這個低氣壓區(qū)減少空氣的阻力，有利于整個群體的持續(xù)飛行能力。相同的原理在田徑場上也有，中長跑的比賽中一些有經(jīng)驗的運動員不會一開始就去跑在第一位，而是緊跟前幾個人后面跑，因為這樣空氣對他的阻力會比第一位的小，跑起來也更省力。另外，大雁排成整齊的“人”字形或“一”字形，也是一種集群本能的表現(xiàn)。因為這樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗的老雁當(dāng)“隊長”，飛在隊伍的前面，幼鳥和體弱的鳥，大都插在隊伍的中間。雁群停歇在水邊找食水草時，也總由一只有經(jīng)驗的老雁擔(dān)任哨兵。如果有大雁掉隊落單，失去團隊的保護，孤雁的存活率就很低了。（材料二）注下邊漫畫標(biāo)題為“雁殉侶”，畫中文字為：王一槐司鐸銅陵時,言有民舍除夜燎煙，驅(qū)除不祥。一雄雁觸煙而下。家人以為不祥也，烹之。明晨，又一雁飛鳴繞檐數(shù)日，亦墮而死。（材料三）大雁，貌不驚人，類不珍稀，卻以其獨有的特質(zhì)，牽動了無數(shù)文人墨客的情思。小標(biāo)題一：托雁足傳書，寄相思之苦“雁足傳書”的故事，使大雁成了信使的代詞。于是詩人詞家借雁寄相思之情,便一發(fā)不可收。杜甫在天末懷李白中寫道:“涼風(fēng)起天末,君子意如何？鴻雁幾時到，江湖秋水多。”詩人急盼友人音訊，借問“鴻雁幾時到”,實則表達(dá)了對友人強烈而深摯的思念之情。而“云中誰寄錦書來？雁字回時,月滿西樓”(李清照一剪梅)則巧妙化用典故,抒寫了對丈夫的思念之情,婉曲而綿長。小標(biāo)題二：，禮記月會中說:“仲秋之月,鴻雁南飛?！毖銥楹蝤B,春來北歸,秋至南翔，每年準(zhǔn)時往返，于是，借雁南歸而襯人不歸的愁苦情思,便成為古詩詞中常用的表現(xiàn)手法。溫庭筠蘇武廟中寫道:“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙?！边@是一幅典型的望雁思?xì)w圖。又如“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病人新年感物華”(歐陽修戲答元珍),詩人遠(yuǎn)離山鄉(xiāng),心情苦悶,夜不能寐，臥聽歸雁，勾起了無盡的思鄉(xiāng)之情。（材料四）三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。（選自利奧波德大雁歸來）7 . （材料一）中的畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？8 . 結(jié)合（材料四），體會該段畫線句子所表達(dá)的作者的思想感情。9 . 結(jié)合前三則材料內(nèi)容，寫出三點大雁身上值得稱頌的美好品質(zhì)。10 . 仿照（材料三）“小標(biāo)題一”的形式，從內(nèi)容、情感兩方面將“小標(biāo)題二”填寫完整。（前后各5個字）閱讀下面的文段，回答下列小題。沙漠奇遇（1）起伏的地平線上殘留著一抹血紅，夕陽西沉，綻射出幾束長長的余暉，和大地告別。（2）考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊，他環(huán)顧四周的沙丘，隱隱地感到：這兒有什么東西發(fā)生了變化。究竟是什么呢？他卻無法確定?；炭植话驳母杏X占據(jù)了他的心頭。米哈伊爾端詳著巍巍聳峙的雕像，竭力回憶5年前的情景。（3）當(dāng)時米哈伊爾參加了沙漠考察隊，但他和另外兩名考察隊員在沙漠中迷了路。就在這時候，他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像。米哈伊爾清楚地記得，那兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的，看上去是一男一女。他們幾乎分辨不出五官，只一對輪廓分明的眼睛在整個臉上顯得異常突出，極不協(xié)調(diào)，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳狀睫毛十分醒目。（4）雕像的身材很不勻稱：軀干和胳膊很長，兩條腿卻又短又細(xì)?？疾礻爢T們爭論不休，卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個時代。（5）米哈伊爾呼吸急促，呆若木雞，無法把視線從他們的眼睛上移開。他夢游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一聲驚叫起來，褲兜里，黃銅煙盒滾燙滾燙的，仿佛在火上烤過一樣。（6）幾天之后，一架飛機發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊。他們回到了家鄉(xiāng)，同行的費多羅夫，從女人雕像的腳上敲下了一小塊標(biāo)本，帶回實驗室進行研究。不久，偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)了，米哈伊爾上了前線。費多羅夫也在一次實驗室爆炸事故中罹難。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時發(fā)生的。據(jù)他的實驗助手說，那東西猶如一種活性極強的酶，能加速一些反應(yīng)，延緩另一些反應(yīng)。正由于這個原因，引起易燃物質(zhì)猝然起火、爆炸。（7）戰(zhàn)爭結(jié)束后，米哈伊爾重回了那個沙漠，現(xiàn)在他正站在雕像面前。（8）落日尚未全部從地平線上隱去。天地盡頭，沙礫似乎正在熔化，形成一條奔騰的火龍。一陣風(fēng)吹過，沙子簌簌作響。（9）只有雕像仍舊紋絲不動地站在那里，仿佛比這沙漠更缺乏生氣。整整五年，它們就這樣一動不動地矗立著，狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙，從四面八方侵蝕它們。時光像沙子一樣從它們身邊流逝，帶走人間的歡樂和痛苦。他取出一張照片，那是五年前他在雕像前的留影。這是怎么回事??？這不可能！不可能?。?0）照片上，那座女雕像筆直地站著，兩手下垂；而眼前，她已改變了姿勢：兩膝微屈，一只手伸向腳邊，伸向被敲掉一塊的那個地方。而那座男雕像則向前跨了一步，朝那女雕像側(cè)過半邊身子，仿佛在庇護她，右手伸向前方，握著一件武器一樣的東西。這一切意味著什么呢？（11）學(xué)過的知識在他記憶的屏幕上一一閃過。新陳代謝和生命持續(xù)的時間并不固定，它們因物種而異，差異幅度極大。例如葶藶屬植物的全部生長過程在五六周內(nèi)即可結(jié)束，但紅杉屬植物卻能生長幾千年。（12）一個中心思想已經(jīng)越來越清晰，越來越明確（13）兩座雕像仍舊紋絲不動地矗立在那兒，但米哈伊爾已經(jīng)領(lǐng)悟到這種靜止不動只是一種假象，這根本就不是什么雕像，而是來自其他行星，來自另一個世界的生物，他們由另一種材料構(gòu)成，他們有自己的時間。我們這兒的一百年，對于他們來說，只不過是一瞬間。顯然，他們那兒非生物界的運動過程，也是按照另外一種節(jié)律，一種較慢的節(jié)律進行的。這個女人感到腳上疼痛，并開始對此作出反應(yīng)，這竟用了五年時間；那個男人則用了五年時間才向前跨了一步。在這五年時間里，米哈伊爾經(jīng)歷了漫長的生活歷程，他結(jié)識了一些朋友，也失去了一些同志，他對自己有了正確的認(rèn)識，并在戰(zhàn)火中體驗到了愛和恨。（14）米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題（15）“瞬間”這個概念是非常相對的。人生的一秒鐘并不是鐘表的“滴答”一聲這么簡單，而是指人在這一秒鐘內(nèi)所做的事情。這一秒鐘可以是無所作為，也可以具有劃時代的意義。一秒鐘之內(nèi)，地球運行一定路程，風(fēng)兒掠過一定距離，螞蟻爬過一段小路。人可以根本不介意一秒鐘時間，也可以用一秒鐘按動電鈕，將火箭送入太空：可以無聊地打個可欠，也可以發(fā)現(xiàn)一條新的自然規(guī)律。每種生物都有自己的時間、自己的空間和自己的生命期限。時間是自然界的萬物之主，而人則是自己時間的主人。（16）沙溪盡頭火紅的地平線正漸漸暗淡下去，一堵墻垣似的火燒云已隱沒在沙丘后面，唯有一長束橘紅色的余暉告訴人們，太陽是在這兒被不可抗拒的時間送走的。選自沙漠奇遇（有刪改）11 . 對第（6）自然段劃線句前文已經(jīng)埋下伏筆，請找出來。12 . 請結(jié)合選文，承接第（14）自然段“米哈伊爾的腦海里一下子涌現(xiàn)出許多問題”一句，發(fā)揮想象，補寫至少三個問題。13 . 下面是對這篇科幻小說的閱讀理解，其中說法有誤的一項是A文中幾段景物描寫，寫出了沙漠落日的壯麗蒼涼，表現(xiàn)出時間的流逝，營造出一種神秘的氣氛，既串聯(lián)起情節(jié)的發(fā)展，又暗示了文章蘊含的深意。B第（11）自然段中用葶藶屬植物與紅杉屬植物對比，證明了“不同物種新陳代謝和生命持續(xù)的時間并不固定?！盋米哈伊爾是一位熱愛科學(xué)、有執(zhí)著研究精神的考古學(xué)家，他兩度來到沙漠，都是為了探求兩座雕像的奧秘。D第（15）自然段米哈伊爾確定這兩個雕像是外星生物后，進行了關(guān)于時間的思索。三、對比閱讀閱讀（甲）（乙）兩部分文字，完成后面小題（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自小石潭記）（乙）觀第五泄記從山門右折，得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁?，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等語。（節(jié)選自觀第五泄記）注：第五泄：第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”。罅（xi）：縫隙，裂隙。掉：搖動。怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。掣(ch)折：轉(zhuǎn)折。欹(q)：傾斜14 . 請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）其岸勢犬牙差互15 . 解釋下列加線詞語。下澈（_）境過清（_）從山門右折（_）猶不忍去（_）16 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。斗折蛇行,明滅可見。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。17 . 閱讀小石潭記，結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的？18 . 請結(jié)合文本，比較（甲）（乙）兩文表達(dá)的思想感情有何不同？四、句子默寫19 . 名句積累與運用（1）_，_，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（2）_，_。可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖财脐囎樱?）_，長河落日圓。（王維使至塞上）（4）躬耕于南陽，_，_。(諸葛亮出師表)（5）馬說中寫盡千里馬一生悲慘遭遇的句子是：_，_。（6）賣炭翁里表現(xiàn)賣炭翁衣著單薄卻盼天冷的矛盾心情的句子是： _，_。（7）雁門太守行中寫敵軍兵臨城下、形勢危急，我軍將士毫無懼色、嚴(yán)陣以待的句子是：_，_。（8）望岳中描寫泰山的秀麗和巍峨的句子是：_，_。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詩，完成以下小題游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。20 . 題目“游園不值”的意思是什么？21 . 請結(jié)合詩意，具體分析園子主人是一個怎樣的人？六、名著閱讀22 . 名著閱讀（1）鋼鐵是怎樣煉成的是一部不朽之作，作者是蘇聯(lián)的，作品的主人公是。（2）在21世紀(jì)的今天，保爾的精神對我們做人有什么意義？七、綜合性學(xué)習(xí)23 . 閱讀下面材料，按要求作答 。大熊貓的活動范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?，沒有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。（1）請用一句話概括大熊貓的主要特征，不超過20字。_。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“熊貓的體形”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。 _。八、作文24 . 請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1)請將作文題目抄寫在答題卡上。（2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。25 . 下面兩題，任選一題寫一篇文章。（1）題目：灑進的雨要求：先將題目補充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。文體不限。文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。不得抄襲。作文題目居中，上下各空一行。不少于500字，最多寫滿格。（2）松子茶文中說“在人心所