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浠水縣西河中心學(xué)校,陳再紅,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒,2,燃燒除了需要可燃物以外，還需要什么條件呢？,2,上述實(shí)驗(yàn)中不能燃燒的可燃物，如何讓它們重新燃燒起來(lái)呢？先討論分析一下，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一番你的實(shí)驗(yàn)方案!（在“條件”處填序號(hào)：A、可燃物B、氧氣C、溫度達(dá)到著火點(diǎn)）,我國(guó)2013年的火災(zāi)情況也比較嚴(yán)重，下面是從新華網(wǎng)搜索到的幾個(gè)重大火災(zāi)事故！,水火無(wú)情生命無(wú)價(jià)珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn),3,實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭若干支、裝水的燒杯、沙子、空燒杯、注射器、毛巾、剪刀、藥匙等,點(diǎn)燃2支蠟燭，分別放在兩個(gè)燒杯中；然后向B燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象有什么不同？請(qǐng)用滅火的原理來(lái)分析。,提示：碳酸鈉+鹽酸=氯化鈉+水+二氧化碳,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)隳軞w納總結(jié)滅火的原理有哪些嗎？,3,清除或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣（或空氣）,使溫度降低到著火點(diǎn)以下,滅火的根本就是要破壞燃燒的條件,3,如果所處的高層樓房突遇火災(zāi)，根據(jù)上面你的實(shí)驗(yàn)探究，你會(huì)選擇如何自救逃生呢？用簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。,我的學(xué)習(xí)成果,燃燒,氧氣,著火點(diǎn),可燃物,破壞燃燒的條件,課后練習(xí),謝謝您的聆聽(tīng)，感謝同學(xué)們的參與！,浠水縣西河中心學(xué)校陳再紅QQ

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