2019-2020學(xué)年部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 課文回放。(1)每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，_；走在街上的時(shí)候，_。(2)商人夾了大包的貨物，_，沿河做生意。青年婦女_。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。(3)在凜冽的寒風(fēng)里，我們的內(nèi)心是火熱的，因?yàn)槲覀冎来涸诓痪镁蜁?huì)來(lái)到我們的身邊。正如英國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，_？”(4)“果實(shí)的事業(yè)是_的，花的事業(yè)是_的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做_吧?！边@是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊痪湓挕＿@句話的意思告訴我們要_。2 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xn qn ci pio lin yu dn （ ） （ ）（ ）（ ）q ch dn hu ch piosh xn （ ） （ ）（ ）（ ）3 . 看拼音，寫(xiě)句子。chn q hu hi zi（_）。4 . 學(xué)習(xí)下列生字，完成練習(xí)。鹿弱謙稱（1）寫(xiě)出與下面圖片對(duì)應(yīng)的生字，寫(xiě)括號(hào)里。（_）（2）填一填?！叭酢弊止灿衉畫(huà)，第八筆是_；“謙”字共有_畫(huà)，第十一筆是_。（3）我會(huì)根據(jù)“稱”字的不同讀音組詞。chng：_chn：_二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：美麗多么美麗我們的國(guó)旗多么美麗。（1）明亮_。（2）_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成練習(xí)。學(xué)天鵝的鴨有一只鴨，羽毛像白雷一般白。所以她很驕傲，以為自己是一只天鵝，比平常的鴨高貴許多。于是她離開(kāi)了鴨群，獨(dú)自在水里游著。她有時(shí)伸伸頸，學(xué)天鵝的樣子，但是她的頸實(shí)在太短了，不管她怎樣用力，總不能像天鵝那般地伸縮自如。她有時(shí)學(xué)天鵝顧盼，但是她的頸太硬直了，總不能像天鵝那般顧盼生姿。結(jié)果，她仍然是一只極普通的鴨，沒(méi)有人把她當(dāng)作天鵝。6 . 讀短文，判斷下面的句子說(shuō)法是否正確。鴨子因?yàn)樽约旱挠鹈癜籽┮粯影祝砸詾樽约菏且恢惶禊Z。（_）結(jié)果，人們把這只鴨子當(dāng)作了天鵝。（_）鴨子的頸很長(zhǎng)，像天鵝的頸一樣。（_）鴨子的頸沒(méi)有辦法像天鵝的頸那樣伸縮自如。（_）7 . 讀完短文，你想對(duì)這只鴨子說(shuō)些什么?_四、書(shū)面表達(dá)8 . 看圖寫(xiě)一句話。_五、連線題9 . 選一選，連一連。六、書(shū)寫(xiě)10 . 讀拼音，寫(xiě)字詞。shu guxio nio黃ni多sho 七、詩(shī)詞曲鑒賞默寫(xiě)古詩(shī)并回答問(wèn)題。畫(huà)_，_。_，_。11 . 在橫線上把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。12 . 這首詩(shī)都描寫(xiě)了哪些景物？_13 . “人來(lái)鳥(niǎo)不驚”是因?yàn)開(kāi)第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填