2011-12年度第一學(xué)期張靜中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)期末又到了，又是語(yǔ)文期末考度的時(shí)間了，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看題、答題，考好成績(jī)！說(shuō)明：1全卷共8頁(yè)，滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、基 礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）過(guò)故人莊中描寫(xiě)農(nóng)村美好風(fēng)光的詩(shī)句。 ， 2分（2）錢(qián)塘湖春行作者對(duì)早春西湖留連忘返的詩(shī)句。 ， 。（2分）（3）樹(shù)木叢生，百草豐茂， ， 2分 (4）默寫(xiě)泊秦淮。(4分） ， 。 ， 。2根據(jù)拼音寫(xiě)出句子括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（4分）（1）還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里yn ning（ ）。（2）耳朵靈敏的人能聽(tīng)到 ru ru qing sh（ ）處四周的綠葉叢中蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。（3）夏正當(dāng)chn hu qi sh（ ）之間，自然應(yīng)了這中性的黃色。（4）除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的yn b（ ）3下殃句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。 B我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。 C市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開(kāi)展、策劃的“我給城市添抹綠”大型愛(ài)心志愿活動(dòng)，得到了市民很多的響應(yīng)。 D北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。4從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，并且至少采用一種修辭，寫(xiě)一段描寫(xiě)某人神態(tài)動(dòng)作的話。(80字以?xún)?nèi))(4分)備選詞語(yǔ)： 高昂 輕盈 激動(dòng) 慢條斯理 忘乎所以5請(qǐng)自己組織語(yǔ)言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15個(gè)字，4分)歐盟委員會(huì)健康風(fēng)險(xiǎn)科學(xué)委員會(huì)發(fā)表報(bào)告指出，如果5年內(nèi)每周使用隨身聽(tīng)且每天以高音量收聽(tīng)音樂(lè)平均超過(guò)一個(gè)小時(shí)的話，那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈ｋU(xiǎn)。最近幾年，歐盟的隨身聽(tīng)特別是MP3的銷(xiāo)售數(shù)量猛增，約有5000萬(wàn)到1億人特別是年輕人在使用隨身聽(tīng)，因此有必要對(duì)隨身聽(tīng)對(duì)人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施，以保護(hù)青少年不受隨身聽(tīng)和其他類(lèi)似裝置的損害。二、閱 讀（35分）（一）（12分）論語(yǔ)十則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”學(xué)而 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睘檎?子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！?，為政 子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”為政 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”里仁 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笔龆?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”泰伯 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊雍?子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！毙l(wèi)靈公6.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）3分A人不知而不慍 慍：惱恨，怨恨 B由！誨女知之乎 誨：后悔。C不亦說(shuō)乎 說(shuō)：通“悅”，高興，愉快。 D默而識(shí)之 識(shí)：記。7. 翻譯“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？” 3分8.用原文答，認(rèn)為只思考而不學(xué)習(xí)是不好的 ，自己不喜歡的，我們要 孔子認(rèn)為最重的任務(wù)是 3分9.下列各句在文中的意思，正確的一項(xiàng)是( )3分A.溫故而知新，可以為師矣不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)（這樣的人）就可以做老師。B.三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之幾個(gè)人當(dāng)中，一定有人可以當(dāng)我的老師，選擇他們當(dāng)中最優(yōu)秀的去學(xué)習(xí)，其中不優(yōu)秀的注意改正他們的缺點(diǎn)。C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，是一件很快樂(lè)的事。D.學(xué)而不厭，誨人不倦學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)感到厭煩，教導(dǎo)別人不應(yīng)當(dāng)感到厭倦。（三） 窗 （15分） 泰格特在一家醫(yī)院的病房里，曾住過(guò)兩位病人，他們的病情都很?chē)?yán)重。這間病房十分窄小，僅能容得下他們倆。病房設(shè)有一扇門(mén)和一個(gè)窗戶(hù)，門(mén)通向走廊，透過(guò)窗戶(hù)可能看到外界。其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個(gè)小時(shí)。這位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺臥在病床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消遣，既不能讀書(shū)閱報(bào)，也不能聽(tīng)收音機(jī)、看電視只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個(gè)人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個(gè)小時(shí)。他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭(zhēng)中做過(guò)些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗戶(hù)的病人就被扶起身來(lái)，開(kāi)始一小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這時(shí)，他就開(kāi)始為同伴描述起他所見(jiàn)到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個(gè)小時(shí)，幾乎就成了他和同伴生活中全部?jī)?nèi)容了。很顯然，這個(gè)窗戶(hù)俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹(shù)陰下散步。公園里鮮花盛開(kāi)，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有得看總比沒(méi)有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見(jiàn)。躺著的那位病人津津有味地聽(tīng)著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。描述仍在繼續(xù)：一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動(dòng)人。接著，又是一場(chǎng)扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽(tīng)著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。一天下午，當(dāng)聽(tīng)到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí)，不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是挨著窗戶(hù)的那個(gè)人，有幸能觀賞到窗外的一切?為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)呢?他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直到幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢?他白晝無(wú)時(shí)不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對(duì)其病因不得而知。一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時(shí)他的同伴突然醒來(lái)，開(kāi)始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來(lái)。但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想，他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢?痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲卡住了停止了直到最后呼吸聲也停止了。另一位病人仍然繼續(xù)盯著天花板。第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來(lái)了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒(méi)有大驚小怪。稍過(guò)了幾天，似乎這時(shí)開(kāi)口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去，醫(yī)護(hù)人員把他抬了過(guò)去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上，接著他們離開(kāi)了房，剩下他一個(gè)靜靜地躺在那兒。醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁他探頭朝窗口望去。他看到的只是光禿禿的一堵墻。10小說(shuō)以“窗”為題，這個(gè)“窗”字，有哪些深刻含義？（4分） 11請(qǐng)從不靠窗病人的角度梳理小說(shuō)的情節(jié)。（4分）開(kāi)端：與同伴關(guān)系融洽 ，享受同伴的描述。發(fā)展： 高潮： 結(jié)尾：挪到窗口，只看到一堵光禿禿的墻。12聯(lián)系上下文，賞析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。 但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著 13下面對(duì)小說(shuō)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 小說(shuō)以“窗”為焦點(diǎn)，以?xún)晌恢夭∪讼嗷ブg所持的態(tài)度為線索展開(kāi)情節(jié)，在對(duì)比中表現(xiàn)人物心靈的美與丑、善與惡。B.小說(shuō)對(duì)公園美景的詳細(xì)描寫(xiě)，為小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)蓄勢(shì)鋪墊，也反襯出近窗病人熱愛(ài)生活的態(tài)度和善良無(wú)私的心靈。C. “兩位病人都需要靜養(yǎng)治療”這句話，突出強(qiáng)調(diào)了兩位病重者的需要，暗示出靠窗病人應(yīng)該注意保持病房的安靜。D. 離窗病人的“病情一天天加重了”是因?yàn)樗睦韾夯?，產(chǎn)生嫉妒，私心膨脹。這是心病，所以醫(yī)生不知其原因。（三）推薦名著閱讀（8分）（a）母親呵! 我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。（b）嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。（c）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。14.結(jié)合這三首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這部詩(shī)集的主題是什么？ 4分15.結(jié)合這三首詩(shī)，寫(xiě)法上有什么突出特點(diǎn)？ 4分三、寫(xiě) 作（40分）人生的經(jīng)歷中會(huì)得到許多愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有父母的關(guān)愛(ài)，也有同學(xué)的友愛(ài)，陌生人無(wú)私的愛(ài)因?yàn)橛袗?ài)，生活才變得陽(yáng)光燦爛，生活才充滿希望，愛(ài)是那么美好的情感。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的關(guān)愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。2011年張靜中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文期末試題答 案 卡題序一基礎(chǔ)二閱讀三作文總分得分（一）（二）（三）密封線內(nèi)不得答題 學(xué) 校班 級(jí)姓 名座號(hào)一、基礎(chǔ)25分1、10分（1） ， 。2分（2） ， 。2分（3） ， 。2分（4） ， 。 ， 。4分2、（1）yn ning（ ） （2）ru ru qing sh（ ）（3）chn hu qi sh（ ） （4）yn b（ ）4分3、（ ）3分4、 。4分5、 4分二、閱讀35分 （一）12分6、（ ）3分7、 3分8、（ ）3分9、 、 、 3分（二）15分10小說(shuō)以“窗”為題，這個(gè)“窗”字，有哪些深刻含義？（4分） 11請(qǐng)從不靠窗病人的角度梳理小說(shuō)的情節(jié)。（4分）發(fā)展： 高潮： 12聯(lián)系上下文，賞析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。 但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著 13下面對(duì)小說(shuō)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）（三）8分14.結(jié)合這三首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這部詩(shī)集的主題是什么？ 4分 15.結(jié)合這三首詩(shī)，寫(xiě)法上有什么突出特點(diǎn)？ 4分_ 4分三、作文(40分)。題目： 100 200 200300400 500 6007002011-12年度第一學(xué)期張靜中學(xué)七語(yǔ)文期末試卷參考答案1（1）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜（2）最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（3）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（4）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花2（1）醞釀（2）弱肉強(qiáng)食（3）蔭蔽（4）春花秋實(shí)3B4.(4分)示例：站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她高昂著頭，由于激動(dòng)，稚氣而嫩白的臉紅彤彤的，就像遠(yuǎn)處飄來(lái)的一片火燒云。靈動(dòng)的眼睛撲閃撲閃的，有一種東西在流動(dòng)。嘴唇緊抿，仿佛要把閘門(mén)狠命關(guān)住一樣。(句子通順，符合要求即可)5(4分)示例：隨身聽(tīng)可能導(dǎo)致永久性聽(tīng)力損傷?；颉俺Ｓ秒S身聽(tīng)可能導(dǎo)致永久性失聰?！倍?、9（一 ）96B7曾子說(shuō):士人不可以不胸懷寬廣,意志堅(jiān)定,因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命,路程很遙遠(yuǎn).把實(shí)現(xiàn)仁的理想看成自己的任務(wù),不也很重大嗎？8思而不學(xué)則殆，勿施于人，仁以為己任9A（二）15分10. 指醫(yī)院病房的窗，指折射人物內(nèi)心世界的窗。（一點(diǎn)2分） 11. 產(chǎn)生嫉妒心理，身心為之困擾； 發(fā)覺(jué)同伴病危，漠然紋絲不動(dòng)。（意對(duì)即可）12. （4分）“照例”一詞，表現(xiàn)離窗病人受嫉妒心理的困擾時(shí)間之長(zhǎng)，程度之重?！凹y絲不動(dòng)”表現(xiàn)離窗病人嫉妒心理的極度惡化，同伴病危竟然見(jiàn)死不救。13.C.（三）14.主題：（a）歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，（b）歌頌童心，（c）歌頌大自然。15.寫(xiě)法上突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和擬人。把母親的愛(ài)比作萬(wàn)縷柔絲，將呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒說(shuō)成是詩(shī)人，將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。三、作文（略）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類(lèi)卷（5045分）1立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3語(yǔ)言得體、流暢。二類(lèi)卷(4440分)1立意明確，中心突出，材料具體。2結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3語(yǔ)言規(guī)范、通順。三類(lèi)卷(3930分)1立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類(lèi)卷(2915分)1立意不明確