2019-2020學(xué)年浙教版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試模擬卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）科學(xué)家最新研制了一款微型無人偵察機(jī)“蜂鳥”。為了減輕其質(zhì)量，該偵察機(jī)的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是（ ）A . 硬度高B . 熔點(diǎn)低C . 導(dǎo)熱性好D . 密度小2. （2分）生活中處處離不開化學(xué)下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 汽油可將衣服上的油漬溶解B . 可用濃硫酸作食品干燥劑C . 氮?dú)饪勺魇称分械谋Ｗo(hù)氣D . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度3. （2分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ） A . 分子都是由原子構(gòu)成的，所以分子一定都比原子大B . 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C . 有機(jī)物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物D . BaCl2與硫酸鹽反應(yīng)生成白色沉淀，所以與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀的物質(zhì)一定含有硫酸根離子4. （2分）下列關(guān)于酸和堿反應(yīng)的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 酸堿的反應(yīng)要放出熱量B . 酸堿的反應(yīng)一定有鹽生成C . 酸堿的反應(yīng)一定有水生成D . 酸堿恰好完全反應(yīng)后溶液的pH05. （2分）若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ） A . Mn+2HCl =MnC12H2B . Mg +MnSO4= MgSO4MnC . MnCu（NO3）2=Mn（NO3）2+CuD . FeMnSO4 =FeSO4Mn6. （2分）為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論正確的是（ ）A . 若D為氣體，則加入甲溶液的目的是證明樣品已變質(zhì)B . 若D為白色固體，則溶液A是Na2CO3溶液C . 若D為白色固體，且溶液C為紅色，則樣品一定是部分變質(zhì)D . 若、均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品一定完全變質(zhì)7. （2分）青山綠水就是金山銀山，撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡(jiǎn)單方法。以下是小敏在江邊檢拾的垃圾，不屬于有機(jī)物的是（ ） A . 塑料瓶 B . 泡沫飯盒 C . 易拉罐 D . 垃圾袋 8. （2分）下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ） A . 斑馬在草原上成群活動(dòng)B . 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C . 稗草在稻田中隨機(jī)分布D . 木棉樹在路旁每隔5米種植9. （2分）電熨斗通電一段時(shí)間后變得很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這主要是因?yàn)椋?）A . 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱B . 導(dǎo)線散熱比電熨斗快C . 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗電熱絲的電阻D . 通過導(dǎo)線的電流小于通過電熨斗的電流10. （2分）沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小。這是因?yàn)椋?）A . 水的密度比沙石的密度小B . 水的比熱容大于沙石的比熱容C . 水的熱量大于沙石的熱量D . 水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差11. （2分）如圖3所示，小孩從滑梯上滑下的過程中，臀部有灼熱的感覺，下列說法正確的是（ ）A . 動(dòng)能大小一定不變B . 沒有發(fā)生能量轉(zhuǎn)化C . 重力勢(shì)能一定越來越小D . 機(jī)械能總量保持不變12. （2分）為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食，如圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)專家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A . 所占的比例最大，是因?yàn)檫@類食物是人類最重要的供能物質(zhì)B . 小剛同學(xué)牙齦容易出血，應(yīng)多吃類食物C . 病人應(yīng)多吃、類食物D . 所占的比例最小，所以可以不吃13. （2分）下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不需要經(jīng)過消化就能被吸收的是（ ）A . 無機(jī)鹽B . 蛋白質(zhì)C . 脂肪D . 纖維素14. （2分）下列有關(guān)酶的說法正確的是（ ） A . 酶是可以從食物中吸收的B . 酶既可以是蛋白質(zhì)，也可以是脂肪和糖類C . 酶是一種催化劑，受溫度、pH等影響比較明顯D . 同一種酶，既可以催化糖類，也可以催化蛋白質(zhì)15. （2分）下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對(duì)人體的作用卻很大。該物質(zhì)是（ ）A . 蛋白質(zhì)B . 糖類C . 脂肪D . 維生素二、 填空題 (共9題；共27分)16. （2分）在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是科學(xué)學(xué)科獨(dú)特的思維方式。 （1）在C60、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_。 （2）通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。如圖，根據(jù)硫酸氫鈉(NaHSO4)溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是 (選填字母)。 A . 其水溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)B . 其水溶液能與金屬銅反應(yīng)生成氫氣C . 其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀18. （2分）酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響資料顯示：、凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑、鈉離子（Na+）對(duì)唾液淀粉酶的活性無影響為了探究氯離子（Cl）是否為唾液淀粉酶的一種激活劑，小科利用蒸餾水、0.5%淀粉溶液、稀釋的唾液、0.5%氯化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入_設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：_控制實(shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化若觀察到_則說明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)19. （2分）鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是_；除去鹽酸中混有的少量硫酸，可先加入適量的_，然后再_，就可以得到較純的鹽酸；若要證明混合溶液中含有Cl和SO42應(yīng)先加入適量的_，再加稀硝酸，證明SO42存在并除去SO42 ， 將沉淀濾去，在濾液中，再加入適量的_，再加_證明Cl存在 20. （3分）在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的_。21. （3分）（2014臺(tái)州）化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化。將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結(jié)成了冰（如圖）。（1）由實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)_熱量。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了_ 。22. （3分）用鑷子夾取砝碼時(shí)，鑷子相當(dāng)于_杠桿即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會(huì)被拉伸，說明分子間存在_（選填“引力”或“斥力”）握住攝子一會(huì)兒后，鑷子的溫度升高，這是通_方式改變了內(nèi)能23. （2分）某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做的功為1000J，斜面的機(jī)械效率為60%，則物體被提升的高度為_m24. （2分）（2017杭州）測(cè)定BaCl2xH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目的過程如圖所示：（1）寫出此過程中生成沉淀的化學(xué)方程式_。（2）燃燒過程中，如果空氣不充足和溫度過高，會(huì)有部分沉淀物質(zhì)轉(zhuǎn)化為BaS，這會(huì)使x的測(cè)定結(jié)果_（選填“偏低”、“偏高”或“不變”）。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共26分)25. （7分）某同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)產(chǎn)生了氣泡，由此得出了NaOH溶液已變質(zhì)的結(jié)論并對(duì)該變質(zhì)的NaOH溶液開展了以下探究：【提出問題】該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)猜想2：NaOH溶液全部變質(zhì)【查閱資料】CaCl2溶液呈中性（1）【實(shí)驗(yàn)探究】：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，并不斷震蕩有白色沉淀生成說明原溶液中一定含有_（填化學(xué)式）（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)開色說明原溶液中一定含有氫氧化鈉實(shí)驗(yàn)結(jié)論該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)（2）反思與評(píng)價(jià)（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（2）在上述實(shí)驗(yàn)探究中，小明提出可以用適量的氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液，你認(rèn)為該方案_（填“可行”或“不可行”）理由是_ （3）理解與應(yīng)用氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_26. （3分）為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物 （1）為確定白色粉末的成分，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)，試舉一例：_ （2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案：方案：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣方案：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣方案：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物以上三種方案中，你認(rèn)為不合理的是_（填方案序號(hào)），分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其不合理的理由是_（若你認(rèn)為有多種不合理方案，只需選擇其中一種回答即可）27. （6分）堿溶液能使酸堿指示劑變色。如：向Ca(OH)2溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色(如圖A所示)。小科想：是什么粒子使紫色石蕊試液顯藍(lán)色呢？通過查找資料得知：溶液中存在的粒子有H2O分子、Ca2、OH。小科猜想后設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，如圖B、C。（1）設(shè)置圖C的實(shí)驗(yàn)，觀察到加入紫色石蕊試液，溶液顯紫色，說明了_。（2）根據(jù)上述所有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_。 （3）對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行交流與反饋中，小紅發(fā)現(xiàn)小科的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，圖_(填序號(hào))的實(shí)驗(yàn)可以省略。 28. （8分）下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫完整（1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越_實(shí)驗(yàn)過程：接通電路一段時(shí)間，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：_瓶中的煤油上升得高這表明，串聯(lián)時(shí)的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越_在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，加大電流，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在第二次實(shí)驗(yàn)中，瓶中煤油上升得較第一次的_ 這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越_實(shí)驗(yàn)表明：通電時(shí)間越長(zhǎng)，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越_我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和_因素有關(guān)（2）應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請(qǐng)舉兩個(gè)例子_29. （2分） 萌發(fā)的種子中同時(shí)存在兩種淀粉酶，分別是淀粉酶和淀粉酶，它們都能將淀粉分解為麥芽糖。淀粉酶的含量是種子萌發(fā)率的重要指標(biāo)，淀粉酶越多，種子萌發(fā)率越高。某興趣小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)比較 A 小麥和 B 小麥中淀粉酶的多少，從而選取萌發(fā)率高的小麥種子進(jìn)行播種。 【查閱資料】溫度與 pH 對(duì)淀粉酶和淀粉酶活性影響 pH3.6 溫度 t60 淀粉酶 活性喪失 活性不變 淀粉酶 活性不變 活性喪失 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 設(shè)計(jì)要求 1 選取 100 顆 A 小麥種子和B 小麥種子，處理后，獲得 A 小麥淀粉酶提取液和 B 小麥淀粉酶提取液。 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料 2 取 10 支試管各加 A 小麥淀粉酶提取液 1ml，記為 1-10 號(hào)試管，再取 10 支試管加 B 小麥淀粉酶提取液 1ml，記為11-20 號(hào)試管,20 支都置于70恒溫水浴15分鐘設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 3 每支試管同時(shí)加入 40的淀粉溶液 2 ml，置于 40恒溫水浴，5 分鐘后同時(shí)滴加鹽酸 2ml。 控制實(shí)驗(yàn)條件 4 測(cè)量每支試管中麥芽糖的含量 觀察與記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，完成下列問題： （1） 實(shí)驗(yàn)步驟 2 中將試管置于 70恒溫水浴 15 分鐘的目的是_。 （2） 實(shí)驗(yàn)通過測(cè)定_來判定淀粉酶含量的多少。 （3） 種子在萌發(fā)時(shí)，淀粉酶的含量會(huì)提高，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋淀粉酶越多種子萌發(fā)率越高的原因是_四、 解答題 (共6題；共52分)30. （7分）小明在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如下圖1），看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如下圖2的實(shí)驗(yàn)，他加入的試劑p，結(jié)果雞蛋吐了出來。請(qǐng)判斷小明所加試劑p的名稱，并利用所學(xué)知識(shí)，解釋雞蛋被被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)和吐出來的原因。_. 31. （4分）人體的各系統(tǒng)都由多個(gè)器官組成，每個(gè)器官各具功能，協(xié)同完成相關(guān)生理活動(dòng)。如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官組成示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中器官甲、乙、丙、丁均屬于人體_系統(tǒng)。 （2）健康人在進(jìn)餐一段時(shí)間后，血液中葡萄糖含量會(huì)上升，隨后器官丁中內(nèi)分泌腺分泌的_也會(huì)增多，促進(jìn)葡萄糖合成糖元儲(chǔ)存到_（用圖中器官編號(hào)表示）起到調(diào)節(jié)人體血糖濃度作用。 （3）圖中器官甲分泌的膽汁，流入膽囊濃縮和貯存。人體如因膽結(jié)石或阻膽囊炎做膽囊切除手術(shù)，術(shù)后短期內(nèi)對(duì)病人生活有一定的影響。請(qǐng)你對(duì)病人的飲食提出合理建議并說明理由。 32. （12分）（2012寧波）實(shí)驗(yàn)室中有一樣品，已知是由氧化亞鐵和氧化銅組成。小科把樣品均分成兩份，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將其中一份樣品加入過量鹽酸得到溶液A；步驟二：將另一份樣品在加熱條件下與過量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B；步驟三：將溶液A、粉末B混合，結(jié)果產(chǎn)生無色氣體05克，并得到不溶物32克和不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液。（1）溶液A的溶質(zhì)中，除生成的氯化亞鐵和氯化銅外，還含有_；（2）計(jì)算原樣品中氧化銅的質(zhì)量；（3）計(jì)算粉末B中鐵的質(zhì)量；（4）原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為多少?33. （11分）在2005年第53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中，我國(guó)選手馬龍獲得男子單打冠軍，圖中是他在奪冠后興奮地跳上球桌慶祝勝利時(shí)的情景如果馬龍的質(zhì)量是70kg，雙腳與桌面接觸的總面積為0.04m2 ， 他跳上球桌時(shí)重心上升的高度為0.8m，求：（g取10N/kg）（1）他受到的重力（2）他站立在球桌上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)（3）他跳上球桌時(shí)克服自身重力所做的功34. （15分）某商廈每層樓高3m，小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內(nèi)，閉合開關(guān)，僅用25s的時(shí)間，便將貨物運(yùn)到六樓，小明對(duì)載貨電梯產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結(jié)構(gòu)及式作電路如圖所示，電梯是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)鋼絲繩提升貨物的，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2.4，電梯廂（含動(dòng)滑