北師大版五校2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列詞語中劃線的字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A . 田圃（p） 稟請(qǐng)（bn） 棧橋（zhn） 廓然無累（li）B . 諛詞（y） 煞白（sh） 詰難（ji） 鍥而不舍（q）C . 抽噎（y） 恣睢（su） 勾當(dāng)（u） 強(qiáng)聒不舍（qin）D . 拮據(jù)（j） 庖官（bo） 狡黠（xi） 恪盡職守（k）2. （2分）請(qǐng)選出下列句子中劃線成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A . 挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏。B . 下雪了，孩子們呼朋引伴 ， 玩起了打雪仗。C . 那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。D . 他對(duì)自己已取得的那些成就總是津津有味。3. （2分）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，廣元市蒼溪喚馬剪紙可謂是中國剪紙藝術(shù)的活化石。B . 廣元是川北地區(qū)建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。C . 一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。D . 調(diào)查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。4. （2分）對(duì)下列句子的有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。分析：這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，將老師對(duì)“我”的理解和幫助喻為“珍寶”，這樣寫更加形象生動(dòng)。B . 像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她并且愿意和她親近呢？分析：運(yùn)用“怎么會(huì)不”的反問，加強(qiáng)了語氣，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的喜愛之情。C . 在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。分析：三個(gè)“多么”構(gòu)成排比，從孩子的視角談老師給“我”的幫助，熱情地贊美了自己的老師。D . 什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？分析：反問句，感情深沉含蓄，表達(dá)了“我”對(duì)老師的無限懷念之情。5. （2分）下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 魯迅的作品，語言有的凝重，有的潑辣，有的清新；主題通常都是深刻的，如孔乙己故鄉(xiāng)等小說，將悲憫的目光投向了底層的苦人兒。B . 文學(xué)關(guān)注人性威尼斯商人揭示了夏洛克的冷酷無情，熱愛生命謳歌了淘金者頑強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，湯姆索亞歷險(xiǎn)記贊美了兒童的天真純樸。C . 蘇軾是北宋詞壇“豪放派”的代表人物，寫了許多氣勢(shì)磅礴的詞，也寫了不少風(fēng)格清新的詞，如浣溪沙山下蘭芽短浸溪，描繪雨后清新美景，寄寓人生哲思。D . 童話雖然大多篇幅短小，但并不妨礙其思想的厚重，比如俄國文豪托爾斯泰的七顆鉆石，就表現(xiàn)出一種博大的愛的情懷。二、 書寫 (共1題；共4分)6. （4分）根據(jù)拼音寫漢字，或給劃線的字注音。山尖全白了，給藍(lán)天xing_上一道銀邊。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈_的光，烘托出一片安靜而和平的夜?；实圪n_給騙子“御pn_織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?。三?默寫 (共1題；共6分)7. （6分） 默寫（1）_，帶月荷鋤歸。 （2）_，只有香如故。 （3）此生誰料，_，_。 （4）_，肯將衰朽惜殘年。 （5）馬作的盧飛快，_。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)8. （15分）本學(xué)期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動(dòng)，試根據(jù)掌握的知識(shí)回答以下問題：（1）試解釋下面兩句A：“五月天山雪，無花只有寒?！保ɡ畎兹虑灼湟唬〣：“早春三四月間，南京桃花比北京早開20天，但是到了晚春五月初，南京刺槐只比北京早10天?！保ù笞匀坏恼Z言）（2）【搜集資料】“云是天氣的招牌”，請(qǐng)你寫出不少于2個(gè)看云識(shí)天氣的諺語。（3）【應(yīng)對(duì)氣候】小華看了氣候變暖的報(bào)道，憂慮地說：“這樣下去可不得了，但我們普通群眾也無能為力?。　逼鋵?shí)，作為普通群眾，同樣能夠?yàn)閼?yīng)對(duì)氣候變化作貢獻(xiàn)，你準(zhǔn)備怎樣勸說小華呢？五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)9. （10分）閱讀下面這首古詩，回答后面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。（1）詩人為什么要極力地渲染道路的艱難阻塞？（2）詩歌抒發(fā)了一種怎樣的思想感情？六、 文言文閱讀 (共1題；共20分)10. （20分）閱讀選文，回答小題（甲）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（乙）越人阱鼠鼠好夜竊粟，越人置粟于盎，恣鼠嚙，不顧。鼠呼群類入焉，必飫而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上：而鼠不知也。逮夜復(fù)呼群次第入，咸溺死。（注釋）越人：江浙一帶古時(shí)越地，當(dāng)?shù)厝吮环Q為越人阱：為獵捕野獸而設(shè)下的陷阱盎：古代的一種腹大口小的器具嚙：咬，這里是吃的意思饒：吃飽逮：等到（1）解釋下列劃線字在文中的意思徐噴以煙 鞭數(shù)十 易粟以水 咸溺死 （2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。越人乃易粟以水，浮糠覆水上。（3）（甲）文中癩蛤蟆為什么會(huì)變成“龐然大物”？（4）讀完（乙）文寓言故事，你從中得出了什么啟示？七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分)11. （18分）閱讀下面文言文，回答下列小題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自孟子告子上）【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：予子冠履而斷子之手足，子為之乎？必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：予子天下，而殺子之身，子為之乎？必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！保ㄟx自墨子）【注釋】予：給，送。子：你，代詞。履：鞋子。一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。（1）解釋下列劃線的詞。故患有所不辟也_非獨(dú)賢者有是心也_今謂人曰_何故_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？予子天下，而殺子之身，子為之乎？（3）【甲】文運(yùn)用比喻論證來闡明觀點(diǎn)，具體來說是用_這個(gè)比喻來闡述_的觀點(diǎn)；【乙】文論證層層深入，首先論證了帽子鞋子不如手腳珍貴，其次論證了_，然后論證了生命不如義珍貴，最后強(qiáng)調(diào)了_的中心論點(diǎn)。 （4）【甲】【乙】兩文都闡明了義的重要性，您認(rèn)為義的內(nèi)涵是什么？今天還有堅(jiān)持的必要嗎？為什么？ 12. （18分）閱讀下文，回答問題詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。俄而雪驟_寒雪日內(nèi)集_俄而雪驟_與兒女講論文義_撒鹽空中差可擬_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。未若柳絮因風(fēng)起。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（3）“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！币痪淇偫酥x太傅一家詠雪的背景，精練地交代了時(shí)間“寒雪日”、地點(diǎn)“_”、人物“_”、事件“_”等因素。 （4）兄妹兩人一個(gè)把雪比作鹽，另一個(gè)把雪比作柳絮，哪一個(gè)更好呢？說說你的理由。 八、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）根據(jù)要求作文。因?yàn)橛嘘柟?，大地更歡暢；因?yàn)橛杏曷?，禾苗更健壯；因?yàn)橛邢ＭB強(qiáng)；因?yàn)橛嘘P(guān)愛，心靈更敞亮生活中，萬事萬物總相關(guān)聯(lián)。你的成長，有老師的引導(dǎo)；你的進(jìn)步，有同學(xué)的幫助；你的自信，有親人的鼓勵(lì)；你的快樂，有朋友的祝福請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫一篇文章。要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行寫作。（2）文章體裁不限（詩歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 書寫 (共1題；共4分)6-1、三、 默寫 (共1題；共6分)7-1