學(xué)校后勤工作小結(jié)學(xué)校內(nèi)勤工作以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為思想指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量服務(wù)為宗旨，不斷優(yōu)化學(xué)校內(nèi)勤管理?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)一、學(xué)生食堂改革1、期初通過召開住宿生家長(zhǎng)會(huì)，解決了住宿生配餐制問題。2、與雇用人員簽定協(xié)議書，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生食堂、單身教工食堂的管理。3、與“日輝包子店”簽定了協(xié)議書，解決了學(xué)生早餐問題。4、擬定了生管職責(zé)，與生管人員對(duì)住宿生伙食開支情況進(jìn)行階段性小結(jié)。合理安排學(xué)生配餐。二、學(xué)校環(huán)境改善1、安排人員清除校園雜草、修剪花木。2、安排人員對(duì)校園垃圾進(jìn)行了不定時(shí)的清除與焚燒。三、辦公用品及財(cái)產(chǎn)添置1、為“三支一扶”教師添置了生活必需品。2、添置了學(xué)生食堂窗簾和辦公室窗簾。3、為辦公室添置辦公桌7張，辦公電腦5臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。四、工程改造，科室搬遷1、完成一樓辦公室改造、學(xué)生食堂鍋灶、煙囪改造。2、完成了教師辦公室、資料室的搬遷。3、成功合理轉(zhuǎn)移旗桿。4、對(duì)一樓辦公室、體育室窗戶安全進(jìn)行鋼筋加固。5、建設(shè)垃圾池2個(gè)，改造單身澡房1間。新建門衛(wèi)廚房1間。6、制作德育宣傳欄1個(gè)。五、后勤保障工作1、下校了解農(nóng)遠(yuǎn)工程使用情況并對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行了維修。2、協(xié)調(diào)水、電、廣電、電信等有關(guān)部門關(guān)系，聯(lián)系督促技術(shù)人員對(duì)學(xué)生食堂電冰箱、保鮮柜、辦公室辦公電腦及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)樓電路、窗戶玻璃、門衛(wèi)電路、監(jiān)控?cái)z像頭、投影機(jī)等硬件設(shè)施的維修。3、組織師生對(duì)操場(chǎng)活動(dòng)的石頭進(jìn)行了初步的整平，努力排除安全隱患。4、組織了教師對(duì)各樓層的樓梯進(jìn)行油膝劃線。5、組織人員對(duì)全校自來水因冰裂損壞進(jìn)行不定時(shí)的修護(hù)，確保校園廣大師生日常用水得到供應(yīng)。6、重新布置小會(huì)議室，學(xué)校榮譽(yù)牌匾上墻。定釘各處室牌、班牌。7、組織人員對(duì)辦公室一樓走道邊及教室玻璃進(jìn)行更換和修補(bǔ)。8、聯(lián)系人員對(duì)學(xué)校門前路段路肩和學(xué)校水泥場(chǎng)地邊進(jìn)行泥土填補(bǔ)，為春季綠化做準(zhǔn)備。9、組織人員對(duì)上期因突發(fā)水災(zāi)放假造成的未歸還圖書、免費(fèi)循環(huán)使用教科書的回收。10、組織人員對(duì)多媒體教室部少損壞的座椅進(jìn)行修理和調(diào)整。11、組織人員對(duì)對(duì)單元試卷、學(xué)習(xí)資料等材料的發(fā)放。12、組織安排后勤人員做好其它保障服務(wù)工作，確保了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、教研開放周、慶元旦、期末會(huì)考等系列活動(dòng)的順利舉行。13、對(duì)學(xué)校各處室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊(cè)和外流財(cái)產(chǎn)的回收，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理與合理使用。六、其它工作1、組織“人普”編碼員及部分教師完成了上級(jí)下達(dá)的對(duì)全鎮(zhèn)7305戶、30252人口的“人普編碼任務(wù)。2、組織教師完成了對(duì)全鎮(zhèn)最后一批“文盲”的測(cè)試材料及成績(jī)登記造冊(cè)材料的收集、歸檔。3、組織學(xué)生參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。七、存在問題1、學(xué)校水、電浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。2、免費(fèi)循環(huán)使用教材回收率不夠。后勤工作千頭萬緒，很多工作都要有超前的服務(wù)意識(shí)，作為后勤管理人員，我們只能以“勤快、勤儉、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，通過有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，取得最大的效