the partys fine style, carry forward the traditional Chinese virtues, practicing the Socialist core values, vigorously carry forward the spirit of Jiao Yulu, Hongqi Canal spirit and spirit of persistence, honesty in politics, strict statesman, stick to the spiritual heights of the Communists. Four to devotion, as, do play a role in qualifying. Official Communist duty. To fulfill the partys purpose, maintain for the people themselves, and dedication, devotion, maintain pioneer, pioneering and enterprising spirit, active at the well-off extra practice, make contributions. The incentive function of party organizations at all levels should give full play to advanced models, establish a representative, advanced and typical of the times, and guide the broad masses of party members to emulate. In honor of the 95 anniversary of founding as an opportunity to award in recognition of a number of outstanding party members advanced grass-roots party organizations, outstanding party workers, and put the pioneer trees. Third, the reform efforts for example, be sure to change into. Learning to teachEducation in order to solve the problem, if it does not solve the problem, it will form, goes through the motions. To strengthen the consciousness of problems and insisted on problem-oriented, problem-solving learning education for traction, truly deep investigation into change, modification. A checked swing. Learning education programme for party-building in our city actually proposed to focus on solution of fuzzy ideals and beliefs waver, consciousness, purpose of the party weak sense, honesty and self-discipline awareness is not strong, depressed, six issues of ethical misconduct study contents specific programmes for all party members and leading cadres above the county level shall focus on further refinement to the problems. Specific to every party member and every cadre, also requires a combination of actual and controlled, focused and really put yourself in, people see things, see, with their own specific problems to learn Constitution Party rules, series, address, so precision to find the problem, laying a solid foundation for further corrective action. B to make change. For check put of problem, through established rectification Taiwan account, and take special supervision, and on account PIN, approach, insisted do side learn side modified, and that know that modified, while focused on put two learn a do learning education rectification with grasp party of mass line education practice activities and three strict three real topic education problem rectification combined up, consolidation expanded has made of rectification results, strongly corrected for officer not for, and Chi and endless corrected four wind, and regulation masses side of abuses, ensure work advance more powerful, and problem solution more completely. Third, we must consolidate our achievements. For more public, some party members who focus on the outstanding issues, combining concentrated教師授課教案2014 2015 學(xué)年 第 2 學(xué)期課程名稱(chēng)：機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)授課學(xué)時(shí)： 28學(xué)時(shí) 班級(jí)名稱(chēng)： 機(jī)電設(shè)備13-1 所屬系部： 機(jī)電系 學(xué)制專(zhuān)業(yè)： 三年 機(jī)電設(shè)備與維修授課教師： 張婉晴 伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研室 編號(hào)： 01 授課內(nèi)容第一單元 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概述 任務(wù)1.1 任務(wù)1.2 授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、機(jī)電產(chǎn)品的發(fā)展歷程和機(jī)電產(chǎn)品的內(nèi)涵2、熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念及其發(fā)展演變過(guò)程3、熟悉機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)電產(chǎn)品的發(fā)展歷程和機(jī)電產(chǎn)品的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念及其發(fā)展演變過(guò)程2、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵教學(xué)方法講授法 提問(wèn)法 課堂練習(xí)法教學(xué)手段講述，板書(shū)教學(xué)過(guò)程引例第一單元 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概述 任務(wù)1.1 認(rèn)知制造業(yè)與機(jī)電產(chǎn)品1.1.1科學(xué)技術(shù)與制造業(yè)的發(fā)展1.1.2中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展1.1.3機(jī)電產(chǎn)品的類(lèi)別與基本結(jié)構(gòu)任務(wù)1.2 認(rèn)知市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.2.1市場(chǎng)的含義1.2.2市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的含義1.2.3市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)的概念實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室（組）：機(jī)電設(shè)備與維修教研室 編號(hào)： 02 授課內(nèi)容任務(wù)1.3 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的發(fā)展與機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、 了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的發(fā)展2、 掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的概念教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念2、 現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念3、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念與特點(diǎn)。教學(xué)方法講授法、課堂練習(xí)法、提問(wèn)法教學(xué)手段理論講述+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的發(fā)展2、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)在中國(guó)大陸的傳播3、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念4、 現(xiàn)代市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)概念5、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概念與特點(diǎn)實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室（組）：機(jī)電設(shè)備與維修教研室 編號(hào)： 03 授課內(nèi)容任務(wù)2.1 機(jī)電產(chǎn)品的市場(chǎng)細(xì)分 任務(wù)2.2 目標(biāo)市場(chǎng)選擇授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、 理解機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分，市場(chǎng)定位的基本含義2、 掌握市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)及如何尋找理想目標(biāo)市場(chǎng)的方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)市場(chǎng)策略進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分2、目標(biāo)市場(chǎng)選擇教學(xué)方法講授法、課堂練習(xí)法、提問(wèn)法教學(xué)手段理論講述+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分的作用2、 最終產(chǎn)品的市場(chǎng)細(xì)分3、 機(jī)電企業(yè)常用的市場(chǎng)細(xì)分4、 評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng)5、 目標(biāo)市場(chǎng)選擇策略6、 目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室（組）：機(jī)電設(shè)備與維修教研室 編號(hào)： 04 授課內(nèi)容任務(wù)2.3 機(jī)電產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)定位授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、掌握市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)及如何尋找理想目標(biāo)市場(chǎng)的方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)市場(chǎng)策略進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)。2、能在目標(biāo)市場(chǎng)上對(duì)企業(yè)和產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)定位。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、認(rèn)知市場(chǎng)定位2、目標(biāo)市場(chǎng)定位策略教學(xué)方法講授法、課堂練習(xí)法、提問(wèn)法教學(xué)手段理論講述+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、認(rèn)知市場(chǎng)定位2、目標(biāo)市場(chǎng)定位策略3、機(jī)電產(chǎn)品的產(chǎn)品線(xiàn)定位4、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)定位的途徑實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室（組）：機(jī)電設(shè)備與維修教研室 編號(hào)： 05 授課內(nèi)容任務(wù)3.1了解機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的購(gòu)買(mǎi)行為任務(wù)3.2 熟悉機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的購(gòu)買(mǎi)行為授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、 理解機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)2、 理解機(jī)電產(chǎn)品組織市場(chǎng)，熟悉機(jī)電產(chǎn)品組織市場(chǎng)的購(gòu)買(mǎi)過(guò)3、 掌握機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的步驟。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)2、制造商市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為的分析。教學(xué)方法講授法、課堂練習(xí)法、提問(wèn)法教學(xué)手段理論講述+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)2、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)用戶(hù)與普通消費(fèi)品用戶(hù)的主要差異3、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的購(gòu)買(mǎi)行為4、 制造商市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為的分析5、 中間商購(gòu)買(mǎi)行為的分析6、 政府市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為的分析實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 06 授課內(nèi)容任務(wù)3.3 熟悉機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的步驟授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求掌握機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的步驟。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、 開(kāi)發(fā)市場(chǎng)2、 尋找客戶(hù)群教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)3、 尋找客戶(hù)群4、 傳遞企業(yè)信息5、 形成合作意向6、 落實(shí)細(xì)節(jié)，促成簽字7、 樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 07 授課內(nèi)容任務(wù)4.1 機(jī)電產(chǎn)品的生命周期運(yùn)用策略任務(wù)4.2 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、理解機(jī)電產(chǎn)品的整體概念，并能夠運(yùn)用產(chǎn)品生命周期的產(chǎn)品策略。2、具備制定機(jī)電新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品的生命周期運(yùn)用策略。2、機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)策略。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 機(jī)電產(chǎn)品的生命周期運(yùn)用策略3、 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)4、 新產(chǎn)品的概念5、 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)策略6、 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 08 授課內(nèi)容任務(wù)4.3 機(jī)電產(chǎn)品的品牌培育任務(wù)4.4 機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)策略的運(yùn)用授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、初步了解培育機(jī)電產(chǎn)品品牌的方法。2、具備運(yùn)用機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)產(chǎn)品策略的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品的品牌培育過(guò)程。2、機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)策略的運(yùn)用。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 機(jī)電產(chǎn)品的生命周期運(yùn)用策略3、 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)4、 新產(chǎn)品的概念5、 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)策略6、 機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 09 授課內(nèi)容任務(wù)5.1 影響機(jī)電產(chǎn)品定價(jià)的因素分析任務(wù)5.2 機(jī)電產(chǎn)品定價(jià)方法的選擇授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、了解企業(yè)定價(jià)的目標(biāo)。2、了解企業(yè)定價(jià)的基本方法有哪些。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、影響機(jī)電產(chǎn)品定價(jià)的因素分析。2、機(jī)電產(chǎn)品定價(jià)方法的選擇。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 企業(yè)的基本定價(jià)目標(biāo)3、 影響定價(jià)的因素4、 成本導(dǎo)向定價(jià)法5、 客戶(hù)導(dǎo)向定價(jià)法6、 競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法7、 機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的招標(biāo)、投標(biāo)實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 10 授課內(nèi)容任務(wù)5.3 了解機(jī)電產(chǎn)品的定價(jià)策略授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求熟悉企業(yè)定價(jià)的基本策略。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品的心理定價(jià)策略。2、價(jià)格折扣和折讓策略。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 心理定價(jià)策略3、 價(jià)格折扣和折讓策略4、 新產(chǎn)品定價(jià)策略5、 產(chǎn)品組合定價(jià)策略6、 地區(qū)定價(jià)策略7、 價(jià)格調(diào)整策略實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 11 授課內(nèi)容任務(wù)6.1 熟悉分銷(xiāo)渠道的類(lèi)型任務(wù)6.2 機(jī)電產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道的建設(shè)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、掌握分銷(xiāo)渠道的含義及類(lèi)型。2、了解、比較各類(lèi)中間商的特點(diǎn)。3、掌握結(jié)合企業(yè)實(shí)際為企業(yè)設(shè)計(jì)分銷(xiāo)渠道的方法。4、應(yīng)用各種激勵(lì)手段對(duì)中間商進(jìn)行激勵(lì)和管理，解決渠道沖突。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、分銷(xiāo)渠道的類(lèi)型。2、機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)渠道設(shè)計(jì)。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 機(jī)電產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道建設(shè)的意義3、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的渠道成員4、 機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)渠道設(shè)計(jì)5、 分銷(xiāo)渠道的管理6、 機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的創(chuàng)新渠道模式實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 12 授課內(nèi)容任務(wù)6.3 機(jī)電產(chǎn)品促銷(xiāo)方法選擇任務(wù)6.4 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、掌握機(jī)電產(chǎn)品的促銷(xiāo)方法2、了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品的促銷(xiāo)方法分類(lèi)。2、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)定義與功能。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 促銷(xiāo)與促銷(xiāo)組合3、 人員促銷(xiāo)4、 廣告5、 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的定義與功能6、 網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的意義與功能7、 中小機(jī)電產(chǎn)品企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的策略選擇和注意事項(xiàng)實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 13 授課內(nèi)容第七單元 機(jī)電產(chǎn)品常用的營(yíng)銷(xiāo)組合授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式講授教學(xué)目的與 要 求1、了解和掌握機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)的四大關(guān)鍵性理念；2、懂得機(jī)電產(chǎn)品價(jià)值如何在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中體現(xiàn)；3、明確機(jī)電產(chǎn)品客戶(hù)關(guān)系管理的重要性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、機(jī)電產(chǎn)品的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)；2、機(jī)電產(chǎn)品價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、課堂練習(xí)法教學(xué)手段理論講授+板書(shū)教學(xué)過(guò)程1、 引例2、 關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的理念3、 關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策略的一半操作過(guò)程4、 機(jī)電產(chǎn)品價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵及內(nèi)容5、 機(jī)電產(chǎn)品價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)的技術(shù)6、 機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的理念7、 了解機(jī)電產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案教研室：機(jī)電設(shè)備與維修教研教研室 編號(hào)： 14 授課內(nèi)容考試授課時(shí)數(shù)2教學(xué)形式閉卷教學(xué)目的與 要 求考查學(xué)生對(duì)機(jī)電產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)這門(mén)課程的掌握情況教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)簡(jiǎn)答題，論述題教學(xué)方法閉卷考試教學(xué)手段卷面理論考查教學(xué)過(guò)程閉卷考試實(shí)施情況教研室主任或組長(zhǎng)簽名： 年 月 日將汽機(jī)PCA段電源進(jìn)線(xiàn)開(kāi)關(guān)241A搖至工作位，送上操作電源，把聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)2LK打至遠(yuǎn)方，在DCS操作汽機(jī)PCA段進(jìn)線(xiàn)開(kāi)關(guān)241A合閘，檢查母線(xiàn)帶電運(yùn)行情況rectification and strengthening the management of daily education, the spirit of reform short of the complete system, pay close attention to system implementation, really make the party organization and party member education and strict management, solid. Finally, the urge work on the lead, be sure to promote efficiency. Two education, not on education educational, not working with the Centre two, must stick around the Center, serving the overall situation, coordinate, truly result-oriented and promote efficiency. Current and future a period, to tightly around coordination advance four a full strategy layout, winning full built society this a central and work overall, put carried out learning education as promoted work of important opportunities and powerful power, guide General members cadres insisted development first priority, active adapted economic development new normal, consciously practice line five big development concept, effective grasp supply side structural reform, to guarantees and improved livelihood, construction more high ecological vitality happiness of city. Last year, we carry out three-three activities as a three-three special education important, find education and effective platform to facilitate the combination of work. Reference this a good practices, provincial, and municipal decided in two learn a do learning education in the carried out five check five promoting, the County District units to insisted put two learn a do learning education and five check five promoting organic fusion, and common advance, do one plan layout, and one organization implementation, put carried out two learn a do situation, and five check five promoting situation as party work evaluation of importantContent, as an important aspect of mutual evaluation on party members, testing as an important basis for leading bodies and leading cadres performance and guide the broad masses of party members and cadres to study education opens up to the main economic and social development. At present,