學(xué)校德育工作月報(bào) 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)就我校本月德育運(yùn)作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)生常規(guī)管理落實(shí)到位，工作成效顯著1、嚴(yán)查學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況。并對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行全面檢查（如長發(fā)、染發(fā)、怪發(fā)型、衣服不扣好鈕扣的、穿拖鞋上課等不文明禮貌行為）當(dāng)場予以糾正或要求限期整改。2、為了進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們對上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理；對違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評教育，并通報(bào)全校師生，規(guī)范了學(xué)生行為。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。二、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動、好人好事都有記錄。 三、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，開展法制安全教育，營造健康成長環(huán)境為引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，做知法、守法、護(hù)法的好學(xué)生，各班舉行了法制教育。另外，我們本月多次組織安全隱患自查和抽查工作，排查師生中的安全隱患和問題，及時(shí)解決有關(guān)問題；堅(jiān)持做到逢會必講安全，特別是長假前，教育學(xué)生注意安全，進(jìn)一步提高師生的安全意識。同時(shí)，每次大型活動都能做到精心組織，落實(shí)安全責(zé)任，確保活動順利開展，營造安全和諧的校園氛圍。五、關(guān)注師生心理健康，開展心理輔導(dǎo)活動。我們加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。對不同學(xué)生由班主任老師進(jìn)行心理干預(yù)和輔導(dǎo)。同時(shí)，也對發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤和輔導(dǎo)。六、存在問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特