大自然的秘密,5沖突,1,大自然的語言,冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。早霧一散見晴天，早霧不散是雨天。日落西北滿天紅，不是雨來就是風。燕子低飛蛇過道，馬上就有大雨到。,2,小動物的本領,【吃蛇蛙】巴拿馬的森林中，有一種愛吃蛇的青蛙煙蛙。這種煙蛙的皮膚顏色變化多端，它捉蛇時體色變幻莫測，迷惑得蛇暈頭轉向。它的胸前長有兩塊呈乳頭狀的堅硬發(fā)達的胸肌，能像鉗子一樣把蛇牢牢夾住，等蛇被夾得半死不活時，它就開始慢慢地吞食蛇了。,3,小動物的本領,【吃貓鼠】坦桑尼亞有一種能吃貓的老鼠，它們有一種特殊的內分泌器，能分泌出一種液體，并揮發(fā)出一種叫“麻磷氣”的毒氣，貓一聞到這種氣味，便會被麻醉，癱軟無力。這時，老鼠就傾巢而出，圍住昏睡的貓，斷其喉管，分而食之。,4,自由讀課文，想一想本文提到的大自然的秘密是什么？,5,讀書的方法,課文中有些地方，可以一帶而過，有的地方要反復讀，反復琢磨，可以將體會標注在書中相應的空白處。,6,7,8,9,10,11,一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。,如果把“探”換別的詞，可以換成哪些詞?,為什么這里用“探”?,12,那只先出來的龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢反之，它們會爭先恐后地結伴而出。,13,默讀312自然段，找出體現(xiàn)我們情感變化的詞語。,14,緊張,焦急,震驚,悲嘆,我們?yōu)槭裁磿羞@樣的情緒變化？小組討論，說說自己的看法。,15,啄，幼龜小心，太弱小了。,緊張,小海龜,大海龜,16,我和同伴緊張地看著這一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法??！”,17,我和同伴緊張地看著這一幕，其中一位哀求向導：“。”指責向導：“?！泵钕驅В骸?。”,18,我和同伴緊張地看著這一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”,19,震驚,成群成群的幼龜魚貫而出。,20,21,22,爭先恐后,23,魚貫而出,24,成百上千,結群而出,25,26,27,28,我們原來干了一件愚不可及的蠢事。,我們原來干了一件愚不可及的蠢事。,我們原來干了一件愚不可及的蠢事。,29,“天??！”“看我們做了些什么！”,30,悲嘆,這時，幾十只幼龜成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。,看著食肉鳥大飽口福，此時，我們還能做什么呢？齊讀第10自然段。,31,雖然我們在盡力補救，可是已經(jīng)來不及了，幾十只食肉鳥已經(jīng)吃得飽飽的，這說明許多幼龜已經(jīng)成為了它們的口中之食。請同學們想像一下，此刻，鳥兒們的心理；我們人類的心理。,食肉鳥們是得意、高興、歡快我們人類是沉重、悲嘆、懊惱,32,讀11自然段，想象當時海灘上是怎樣一種景象？,33,如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到傷害。,向導向誰悲嘆？悲嘆什么？,34,他悲嘆游客:悲嘆游客自作聰明。（這是一種埋怨）,他悲嘆弱小的海龜:悲嘆它們無辜被害。（這是一種惋惜與無奈）,他悲嘆自己:悲嘆自己為什么當初不堅持自己的意見，而聽信游客的勸告。（這是一種自責、后悔）,35,“天??！”“看我們做了些什么！”,這是一種怎樣的情緒？,36,看著幼龜被啄食，聽著向導的悲嘆。此時此刻你們心里肯定有很多話要說，請寫下來!,我手寫我心,37,看著幼龜被啄食，聽著向導的悲嘆。此時此刻你們心里肯定有很多話要說，請寫下來!,我手寫我心,38,如果向導當時沒有幫助“偵察兵”，幼龜們得不到錯誤信號，就一定能順利入海嗎？有幾種可能性？,39,一只死里逃生的幼龜悲憤地說道：“！”隨行的同伴懊悔地說“！”向導地說“?！蔽业卣f“?！?40,人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。,總結全文，點明中心,41,42,人是萬物之靈。如果，那么。,大自然的秘密,43,幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣。后來老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。,蛇與莊稼,拓展,44,在20世紀初，在美國西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4000頭野鹿，而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼，威脅著鹿的生存。為了這些鹿的安寧，1906年，美國總統(tǒng)決定開展一場除狼行動，到1930年累計槍殺了6000多只惡狼。狼在凱巴伯林區(qū)不見蹤影了。于是鹿在那里開始無憂無患“無計劃”地生育了，不久鹿增長到10萬余頭。興旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毀壞林木，并使以植物為食的其他動物銳減，為此也使鹿群陷于饑餓和疾病的困境。到1942年，凱巴伯森林中鹿下降到8000頭，且病弱者居多，興旺一時的鹿家族急劇走向衰敗。出現(xiàn)這種事與愿違的局面，其因是狼被人消滅了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿總數(shù)得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多為老弱病殘者，有助于鹿種優(yōu)勝劣汰，利于鹿群傳宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，經(jīng)常處于逃跑的運動狀態(tài)，促進了鹿的健壯發(fā)育。由于狼消失了，鹿沒有天敵，“懶漢”體弱，鹿群退化。美國政府為挽救滅狼帶來的惡果，于上