第一節(jié)尋找奇幻工具說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)中圖版2016七年級(jí)上冊(cè)-中圖版2016課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“尋找奇幻工具”為主題，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)探究、實(shí)踐、合作等教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)工具的使用方法，提高信息素養(yǎng)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)探索信息技術(shù)工具，提升對(duì)信息資源的敏感度和獲取能力。發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)操作實(shí)踐，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案。增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用信息技術(shù)工具解決問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：信息技術(shù)工具的使用方法與實(shí)際操作。

難點(diǎn)：如何將信息技術(shù)工具與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)新性應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過(guò)示范演示，讓學(xué)生直觀了解工具的操作步驟。

2.設(shè)置實(shí)際操作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握工具的使用。

3.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享解決問(wèn)題的思路和方法。

4.開展拓展活動(dòng)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，靈活運(yùn)用所學(xué)工具。突破策略：結(jié)合生活實(shí)例，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接

課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、在線教學(xué)資源庫(kù)

信息化資源：信息技術(shù)工具使用手冊(cè)、相關(guān)軟件操作視頻

教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、實(shí)踐操作五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，如“了解基本的圖像處理工具及其功能”。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“圖像處理工具的使用”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何調(diào)整圖像亮度？如何裁剪圖像？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀關(guān)于圖像處理工具的資料，理解圖像處理的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“如何通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)圖像的旋轉(zhuǎn)？”進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解圖像處理工具的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示有趣的圖像處理案例，引出“圖像處理工具的使用”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解圖像處理工具的使用方法，如“如何使用裁剪工具？”結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生嘗試使用圖像處理工具解決實(shí)際問(wèn)題，如“如何設(shè)計(jì)一張海報(bào)？”

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何調(diào)整圖像的色彩平衡？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，體驗(yàn)圖像處理工具的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，如“如何將多個(gè)圖像組合成一張？”勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解圖像處理工具的使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D像處理工具的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解圖像處理工具的使用方法，掌握?qǐng)D像處理技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)個(gè)人照片相冊(cè)的作業(yè)，鞏固圖像處理工具的使用。

-提供拓展資源：提供圖像處理相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成設(shè)計(jì)個(gè)人照片相冊(cè)的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如在線教程，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的圖像處理工具的知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》——介紹計(jì)算機(jī)圖像處理的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域。

《Photoshop入門與提高》——詳細(xì)講解Photoshop軟件的基本操作和高級(jí)技巧。

《數(shù)字圖像處理》——深入探討數(shù)字圖像處理的理論知識(shí)和技術(shù)方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖像處理軟件，如GIMP、Paint.NET等，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-探究圖像處理在日常生活和行業(yè)中的應(yīng)用，如攝影后期處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告制作等。

-學(xué)習(xí)圖像處理的基本算法，如濾波、銳化、顏色變換等，了解它們?cè)趫D像處理中的作用。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，了解圖像處理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

-參與圖像處理相關(guān)的競(jìng)賽或項(xiàng)目，提升自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

3.實(shí)用性拓展活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行圖像處理技能比賽，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-開展圖像處理工作坊，邀請(qǐng)專業(yè)人士分享圖像處理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-設(shè)計(jì)圖像處理相關(guān)的課程項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與圖像處理相關(guān)的志愿者活動(dòng)，如為社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)等。

-建立圖像處理學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)圖像的分辨率、色彩模式、文件格式等基本概念。

-掌握?qǐng)D像處理軟件的基本操作，如選擇、裁剪、調(diào)整色彩、添加濾鏡等。

-了解圖像處理算法的原理和應(yīng)用，如濾波、銳化、邊緣檢測(cè)等。

-學(xué)習(xí)圖像合成、圖像修復(fù)、圖像壓縮等高級(jí)技術(shù)。

-探究圖像處理在人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-圖像處理工具的基本概念

-常用圖像處理軟件的功能介紹

-圖像處理的基本操作步驟

-圖像色彩調(diào)整技巧

②關(guān)鍵詞：

-圖像處理

-工具

-軟件

-操作

-調(diào)