八年級歷史與社會上說課稿-新人教授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：八年級歷史與社會《中華人民共和國的成立》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已學(xué)的《中華人民共和國成立前的斗爭》一課內(nèi)容相銜接，為理解新中國成立的歷史意義和深遠(yuǎn)影響奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀、民族自豪感和國家認(rèn)同感。學(xué)生通過學(xué)習(xí)新中國成立的歷史背景、過程和意義，能夠理解國家發(fā)展的歷史規(guī)律，增強(qiáng)對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，提升社會責(zé)任感和歷史使命感。同時，通過探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高歷史研究素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：新中國成立的歷史背景。例如，講解抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨談判破裂，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，全國人民渴望和平、民主、富強(qiáng)，為新中國成立創(chuàng)造了條件。

-重點(diǎn)二：新中國成立的過程。例如，講解1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著新民主主義革命取得偉大勝利。

-重點(diǎn)三：新中國成立的歷史意義。例如，講解新中國成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：新中國成立的歷史背景的復(fù)雜性。例如，講解抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨關(guān)系緊張，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，需要學(xué)生理解這一時期的歷史背景和復(fù)雜關(guān)系。

-難點(diǎn)二：新中國成立的過程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。例如，講解新中國成立的過程中的開國大典、第一屆政協(xié)會議等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，需要學(xué)生準(zhǔn)確把握這些節(jié)點(diǎn)的歷史意義。

-難點(diǎn)三：新中國成立的歷史意義的深刻性。例如，講解新中國成立的歷史意義不僅在于政治上的變革，更在于其對中國歷史、世界歷史的影響，需要學(xué)生深入理解這一歷史事件的深遠(yuǎn)影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《中華人民共和國的成立》章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如開國大典的歷史照片、新中國成立的紀(jì)錄片片段等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供便于學(xué)生書寫和交流的桌椅布局。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《中華人民共和國的成立》這一章節(jié)。在此之前，大家是否已經(jīng)對新中國成立的歷史背景有所了解呢？現(xiàn)在，請大家分享一下你們對新中國成立的認(rèn)識。

（學(xué)生）……（學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)）

（教師）很好，大家已經(jīng)對新中國成立有了初步的了解。那么，接下來，我們將深入探究新中國成立的歷史意義和深遠(yuǎn)影響。

二、新課講授

1.新中國成立的歷史背景

（教師）同學(xué)們，新中國成立的歷史背景是怎樣的呢？請結(jié)合教材，我們來共同分析。

（學(xué)生）……（學(xué)生閱讀教材，教師引導(dǎo)學(xué)生）

（教師）非常好，新中國成立的歷史背景主要包括抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨關(guān)系緊張，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，全國人民渴望和平、民主、富強(qiáng)等方面。

2.新中國成立的過程

（教師）接下來，我們來看新中國成立的過程。請同學(xué)們根據(jù)教材，梳理新中國成立的主要?dú)v程。

（學(xué)生）……（學(xué)生閱讀教材，教師引導(dǎo)學(xué)生）

（教師）很好，新中國成立的過程包括開國大典、第一屆政協(xié)會議、中國人民政治協(xié)商會議通過《中華人民共和國憲法》等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

3.新中國成立的歷史意義

（教師）現(xiàn)在，我們來探討新中國成立的歷史意義。請同學(xué)們結(jié)合教材，談?wù)勑轮袊闪χ袊鴼v史、世界歷史的影響。

（學(xué)生）……（學(xué)生閱讀教材，教師引導(dǎo)學(xué)生）

（教師）同學(xué)們說得非常好，新中國成立的歷史意義在于：開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國人民從此站起來了，成為國家的主人；標(biāo)志著新民主主義革命取得偉大勝利；對世界和平、民主和社會主義事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

三、課堂活動

1.小組討論

（教師）同學(xué)們，下面我們進(jìn)行小組討論。請各小組圍繞新中國成立的歷史意義，展開討論，并選出代表進(jìn)行分享。

（學(xué)生）……（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

（教師）各小組討論得很熱烈，現(xiàn)在請各小組代表上臺分享你們的討論成果。

（學(xué)生）……（學(xué)生代表分享討論成果，教師點(diǎn)評）

2.課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國的成立》這一章節(jié)。通過學(xué)習(xí)，我們了解了新中國成立的歷史背景、過程和歷史意義。希望大家能夠牢記這一歷史時刻，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

四、課后作業(yè)

1.閱讀教材《中華人民共和國的成立》章節(jié)，整理筆記。

2.結(jié)合教材，思考新中國成立的歷史意義，撰寫一篇短文。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課，通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究新中國成立的歷史背景、過程和歷史意義，使學(xué)生對新中國成立有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀、民族自豪感和國家認(rèn)同感。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《開國大典》：介紹開國大典的盛況，包括毛澤東宣布中華人民共和國成立、升國旗、閱兵式等歷史瞬間，通過圖片和文字資料展示新中國的誕生。

-《新中國第一年》：了解新中國成立后的第一年，包括國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重大事件，如土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭等。

-《中華人民共和國憲法》：學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》的制定過程和主要內(nèi)容，了解憲法對國家制度和社會生活的影響。

-《中國共產(chǎn)黨歷史》：通過中國共產(chǎn)黨歷史的學(xué)習(xí)，理解中國共產(chǎn)黨在新中國成立過程中的領(lǐng)導(dǎo)作用和貢獻(xiàn)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《開國大典》的相關(guān)書籍或文章，了解開國大典的歷史背景和意義，通過圖片和文字資料感受新中國的誕生時刻。

-組織學(xué)生觀看《新中國第一年》的紀(jì)錄片或相關(guān)影視作品，通過影視資料了解新中國成立初期的社會變革和國家建設(shè)。

-引導(dǎo)學(xué)生查閱《中華人民共和國憲法》的相關(guān)資料，了解憲法的制定過程和憲法對國家制度和社會生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

-建議學(xué)生閱讀《中國共產(chǎn)黨歷史》的相關(guān)書籍，了解中國共產(chǎn)黨在新中國成立過程中的領(lǐng)導(dǎo)作用和貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的黨性教育。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或革命紀(jì)念地，通過實(shí)地考察，感受新中國成立的歷史氛圍，加深對歷史的理解和認(rèn)識。

-建議學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等，通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和國家認(rèn)同感。

-引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，圍繞新中國成立的歷史意義進(jìn)行討論，通過合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-建議學(xué)生撰寫關(guān)于新中國成立的歷史小論文，通過寫作，提高學(xué)生的歷史研究和表達(dá)能力。

-組織學(xué)生參加歷史知識競賽或辯論賽，通過競賽和辯論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對歷史知識的理解。板書設(shè)計(jì)①新中國成立的歷史背景

-抗日戰(zhàn)爭勝利

-國共兩黨關(guān)系緊