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文檔簡介
2025年度退役軍人適應(yīng)性培訓考試試題(附答案)一、單項選擇題(共15題,每題2分,共30分。每題只有一個正確選項)1.退役軍人適應(yīng)性培訓中強調(diào)的"職業(yè)錨"概念,核心是指:A.職業(yè)發(fā)展的起始崗位B.個人職業(yè)選擇中最重視的核心價值C.用人單位的招聘要求D.政府提供的就業(yè)崗位類型答案:B2.根據(jù)《退役軍人保障法》,對從事個體經(jīng)營的退役軍人,自辦理個體工商戶登記當月起,在一定期限內(nèi)免征增值稅、城市維護建設(shè)稅等稅費,該期限為:A.1年B.2年C.3年D.5年答案:C3.以下不屬于退役軍人就業(yè)扶持"三優(yōu)先"原則的是:A.優(yōu)先提供職業(yè)技能培訓B.優(yōu)先推薦適合崗位C.優(yōu)先享受創(chuàng)業(yè)擔保貸款D.優(yōu)先安排公務(wù)員崗位答案:D4.職業(yè)規(guī)劃中"SWOT分析"的"O"指的是:A.優(yōu)勢(Strengths)B.劣勢(Weaknesses)C.機會(Opportunities)D.威脅(Threats)答案:C5.心理調(diào)適過程中,"情緒ABC理論"中的"B"代表:A.誘發(fā)事件(ActivatingEvent)B.信念(Belief)C.情緒結(jié)果(Consequence)D.行為反應(yīng)(Behavior)答案:B6.退役軍人參加職業(yè)技能培訓時,符合條件的可享受培訓補貼,補貼標準由:A.退役軍人事務(wù)部統(tǒng)一制定B.省級人民政府根據(jù)實際情況確定C.培訓機構(gòu)自行定價D.用人單位與退役軍人協(xié)商確定答案:B7.社交禮儀中,與陌生人初次見面時,目光注視的合理區(qū)域是:A.對方額頭以上B.對方雙眼至鼻尖的三角區(qū)C.對方胸部以下D.隨意環(huán)顧周圍環(huán)境答案:B8.以下不屬于勞動合同必備條款的是:A.工作內(nèi)容和工作地點B.試用期約定C.勞動報酬D.勞動合同期限答案:B9.創(chuàng)業(yè)過程中,"市場細分"的主要目的是:A.擴大市場規(guī)模B.精準定位目標客戶C.降低產(chǎn)品成本D.提高品牌知名度答案:B10.檔案管理中,退役軍人個人檔案的轉(zhuǎn)遞應(yīng)當通過:A.普通快遞B.機要交通或?qū)H怂腿.個人自行攜帶D.電子郵件傳輸答案:B11.職場溝通中,"積極傾聽"的關(guān)鍵表現(xiàn)是:A.頻繁打斷對方表達B.記錄關(guān)鍵信息并復(fù)述確認C.只關(guān)注自己感興趣的內(nèi)容D.急于給出解決方案答案:B12.參加職業(yè)資格考試時,若發(fā)現(xiàn)準考證信息有誤,正確的處理方式是:A.直接進入考場,考試后再反饋B.聯(lián)系考試機構(gòu)指定的咨詢電話核實修改C.自行涂改準考證信息D.放棄參加考試答案:B13.家庭角色轉(zhuǎn)換中,退役軍人需要重點關(guān)注的核心問題是:A.保持部隊的嚴格管理方式B.完全放棄軍人身份認同C.平衡職業(yè)發(fā)展與家庭責任D.要求家庭成員完全適應(yīng)自己的習慣答案:C14.網(wǎng)絡(luò)求職時,防范詐騙的關(guān)鍵措施是:A.隨意點擊招聘網(wǎng)站鏈接B.要求先交"保證金""培訓費"的崗位堅決拒絕C.填寫個人信息時提供全部隱私資料D.相信"高收入、低門檻"的招聘廣告答案:B15.健康管理中,退役軍人常見的"退役綜合征"不包括:A.睡眠障礙B.人際關(guān)系敏感C.職業(yè)方向明確D.情緒易激惹答案:C二、判斷題(共10題,每題2分,共20分。正確填"√",錯誤填"×")1.退役軍人參加學歷教育時,可按規(guī)定享受學費減免、助學金等優(yōu)待政策。()答案:√2.職業(yè)規(guī)劃只需制定短期目標,長期目標無法預(yù)測。()答案:×3.用人單位不得因退役軍人曾服兵役而降低其工資、福利等待遇。()答案:√4.心理調(diào)適的關(guān)鍵是壓抑負面情緒,保持積極表象。()答案:×5.創(chuàng)業(yè)時,只要有好的創(chuàng)意就可以啟動,無需進行市場調(diào)研。()答案:×6.社交場合中,遞接名片時應(yīng)使用單手,名片文字朝向自己。()答案:×7.勞動合同中約定"工傷概不負責"的條款無效。()答案:√8.參加培訓時,可根據(jù)個人興趣選擇任意課程,無需考慮職業(yè)目標。()答案:×9.檔案中的獎懲記錄不會影響就業(yè),無需特別關(guān)注。()答案:×10.遇到勞動糾紛時,可直接向人民法院提起訴訟,無需先申請勞動仲裁。()答案:×三、案例分析題(共2題,每題15分,共30分)案例1:張某,35歲,服役12年的四級軍士長,2024年底退役。退役后通過某招聘平臺找到一份物流主管工作,入職3個月未簽訂勞動合同,公司以"試用期"為由未繳納社保,且每月工資比面試約定少500元。張某向部門經(jīng)理反映,對方稱"退役軍人工作不穩(wěn)定,等過了考察期再說"。問題:(1)張某的哪些權(quán)益受到侵害?依據(jù)是什么?(2)張某應(yīng)通過哪些合法途徑維權(quán)?答案:(1)侵害權(quán)益及依據(jù):①未簽訂勞動合同:《勞動合同法》規(guī)定,用人單位自用工之日起超過1個月不滿1年未與勞動者訂立書面勞動合同的,應(yīng)向勞動者每月支付2倍工資(第82條)。②未繳納社保:《社會保險法》規(guī)定,用人單位應(yīng)當自用工之日起30日內(nèi)為職工辦理社會保險登記并繳納社保費用(第58條)。③拖欠工資:《勞動法》規(guī)定,工資應(yīng)當以貨幣形式按月支付給勞動者本人,不得克扣或無故拖欠(第50條)。④就業(yè)歧視:《退役軍人保障法》規(guī)定,用人單位不得因退役軍人曾服兵役而降低勞動報酬、福利待遇(第43條)。(2)維權(quán)途徑:①與用人單位協(xié)商,要求補簽合同、補繳社保、補發(fā)工資;②向用人單位所在地的勞動保障監(jiān)察大隊投訴;③向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁(需在知道權(quán)益受侵害之日起1年內(nèi)提出);④對仲裁結(jié)果不服的,可向人民法院提起訴訟。案例2:李某,28歲,退役2年的下士,退役后從事銷售工作。近期因業(yè)績壓力大,出現(xiàn)失眠、焦慮、與同事關(guān)系緊張等問題,自述"在部隊時目標明確,現(xiàn)在總感覺找不到方向,怕被領(lǐng)導批評,怕同事看不起"。問題:(1)李某的心理狀態(tài)可能由哪些因素導致?(2)結(jié)合適應(yīng)性培訓內(nèi)容,提出3條具體調(diào)適建議。答案:(1)原因分析:①角色轉(zhuǎn)換壓力:從"指令明確、集體協(xié)作"的軍營環(huán)境轉(zhuǎn)向"自主決策、競爭激烈"的職場環(huán)境,產(chǎn)生目標缺失感;②職業(yè)適應(yīng)不良:銷售崗位對溝通能力、抗壓能力要求較高,李某可能未完全掌握相關(guān)技能;③社交模式變化:部隊內(nèi)部關(guān)系相對單純,職場人際關(guān)系更復(fù)雜,導致社交焦慮;④自我認知偏差:過度放大"失敗"后果,缺乏對職業(yè)發(fā)展階段性的正確認識。(2)調(diào)適建議:①認知調(diào)整:運用"情緒ABC理論",分析焦慮情緒的核心信念(如"業(yè)績差=能力差"),通過具體事例反駁不合理信念,建立"業(yè)績波動是正常現(xiàn)象,可通過學習改進"的理性認知;②目標管理:將銷售目標分解為周/日小目標(如每日拜訪5個客戶),通過完成小目標積累成就感,緩解整體壓力;③社交技能提升:參加職場溝通培訓,學習"非暴力溝通"技巧(如用"我觀察到...我感到...我希望..."表達需求),改善與同事的關(guān)系;④健康管理:制定規(guī)律的作息計劃(如23點前入睡),通過跑步、冥想等方式釋放壓力,必要時尋求專業(yè)心理咨詢。四、論述題(共1題,20分)結(jié)合退役軍人適應(yīng)性培訓內(nèi)容,論述"如何從'軍人角色'向'職場人角色'實現(xiàn)有效轉(zhuǎn)換"。要求:邏輯清晰,結(jié)合具體場景,不少于300字。答案要點:(1)認知轉(zhuǎn)換:明確軍人角色與職場人角色的核心差異。軍人以服從命令、集體任務(wù)為導向,職場人需以目標達成、團隊協(xié)作、自主創(chuàng)新為導向。例如,在部隊中完成訓練任務(wù)主要依靠上級指令,而在職場中需主動分析任務(wù)需求、協(xié)調(diào)資源完成工作目標。(2)技能轉(zhuǎn)換:將軍旅生涯中培養(yǎng)的核心能力遷移到職場。如部隊中的組織管理能力可轉(zhuǎn)化為項目協(xié)調(diào)能力(例:帶兵訓練時的分工、進度把控經(jīng)驗,可用于管理部門小團隊);執(zhí)行力強的優(yōu)勢可轉(zhuǎn)化為職場中的"高效完成任務(wù)"特質(zhì)(例:領(lǐng)導交辦的工作按時高質(zhì)量交付);抗壓能力可幫助應(yīng)對職場中的業(yè)績壓力、緊急任務(wù)等。(3)心態(tài)轉(zhuǎn)換:從"被管理者"向"主動參與者"轉(zhuǎn)變。軍營中更多是接受指令,職場中需主動學習行業(yè)知識、了解崗位要求(例:主動參加公司培訓、向同事請教業(yè)務(wù)流程);從"集體榮譽"向"個人與團隊共同成長"轉(zhuǎn)變,既要發(fā)揮軍人的奉獻精神,也要學會合理表達個人職業(yè)發(fā)展需求(例:在完成團隊任務(wù)后,與上級溝通個人晉升規(guī)劃)。(4)行為轉(zhuǎn)換:調(diào)整溝通方式與工作習慣。軍營中溝通直接簡潔,職場中需注意表達的藝術(shù)性(例:向領(lǐng)導匯報工作時,采用"結(jié)論先行+數(shù)據(jù)支撐"的結(jié)構(gòu)化表達);工作習慣上,將軍營的"嚴格紀律性"與職場的"靈活性"結(jié)合(例:保持守時、注重細節(jié)的優(yōu)點,同時適應(yīng)彈
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