清新空氣課件_第1頁
清新空氣課件_第2頁
清新空氣課件_第3頁
清新空氣課件_第4頁
清新空氣課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

清新空氣課件XX有限公司匯報人:XX目錄空氣污染現(xiàn)狀01空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)03清新空氣的益處05空氣污染成因02改善空氣質(zhì)量措施04課件教學(xué)目標(biāo)06空氣污染現(xiàn)狀01全球污染概況京津冀等地臭氧濃度高,需重點防控重點區(qū)域概況近地面臭氧超標(biāo),光化學(xué)煙霧主要成分臭氧污染現(xiàn)狀主要污染物種類包括PM10、PM2.5等顆粒物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等氣體污染物影響與后果空氣污染導(dǎo)致呼吸道、心血管疾病,增加癌癥風(fēng)險。人體健康受損醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等多領(lǐng)域受損,勞動生產(chǎn)率降低。經(jīng)濟損失嚴(yán)重空氣污染成因02工業(yè)排放影響工業(yè)排放煙塵、硫氧化物等,造成嚴(yán)重空氣污染。廢氣種類繁多導(dǎo)致酸雨、溫室效應(yīng),破壞生態(tài),影響農(nóng)作物。加劇環(huán)境問題交通運輸排放尾氣排放污染車輛排放一氧化碳、氮氧化物等,造成空氣污染。能源消耗與排放依賴化石燃料,增加碳排放,加劇溫室效應(yīng)。生活方式因素01交通尾氣排放汽車等排放廢氣,含二氧化碳、一氧化碳等污染物。02生活垃圾焚燒焚燒垃圾產(chǎn)生二惡英等有毒有害氣體,污染空氣??諝赓|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)03國際空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)清新空氣:負(fù)氧離子>1000個/cm3WHO負(fù)氧離子評估污染影響,指導(dǎo)健康防護AQI分級標(biāo)準(zhǔn)國內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)六項污染物,分六級評估空氣質(zhì)量。AQI評價標(biāo)準(zhǔn)不同級別空氣質(zhì)量對健康有不同影響,提出相應(yīng)活動建議。健康影響與建議標(biāo)準(zhǔn)對比分析新標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)PM2.5限值,調(diào)整多項污染物濃度限值。新舊標(biāo)準(zhǔn)對比01國內(nèi)外空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)存在差異,關(guān)注污染物項目及濃度限值不同。國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)差異02改善空氣質(zhì)量措施04政策法規(guī)制定01制定空氣質(zhì)量法制訂相關(guān)法律,將空氣質(zhì)量管理納入法制軌道,保障環(huán)境治理。02推廣清潔能源推廣清潔能源使用,減少傳統(tǒng)能源污染排放,改善空氣質(zhì)量??萍紕?chuàng)新應(yīng)用采用智能空氣凈化設(shè)備,高效過濾污染物,實時監(jiān)測空氣質(zhì)量。智能凈化技術(shù)01推廣使用清潔能源,減少化石燃料燃燒,降低空氣污染排放。新能源推廣02公眾參與行動01綠色出行倡導(dǎo)步行、騎行或使用公共交通,減少私家車使用,降低尾氣排放。02植樹造林鼓勵公眾參與植樹活動,增加綠化面積,吸收空氣中的污染物。清新空氣的益處05健康效益清新空氣能減少呼吸道疾病,提升呼吸質(zhì)量。改善呼吸健康01優(yōu)質(zhì)空氣有助于增強身體免疫力,減少疾病發(fā)生。增強免疫力02環(huán)境效益清新空氣能減少污染物,提升空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更宜居的環(huán)境。改善空氣質(zhì)量01清潔的空氣有助于動植物健康成長,維護生態(tài)平衡,保護生物多樣性。促進生態(tài)平衡02經(jīng)濟效益清新空氣提升公眾健康,減少病假,增加社會勞動力效率。優(yōu)質(zhì)空氣吸引游客,促進當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟增長。健康勞動力旅游業(yè)發(fā)展課件教學(xué)目標(biāo)06提高環(huán)保意識了解清新空氣對生命的重要性,增強保護意識。認(rèn)識空氣價值倡導(dǎo)低碳生活,鼓勵參與植樹等環(huán)?;顒?,提升實踐能力。實踐環(huán)保行動教授防護知識教授識別空氣污染的方法及日常防護技巧。防護技巧教學(xué)通過案例講解,增強學(xué)生對保護空氣質(zhì)量的意識和責(zé)任感。健康意識培養(yǎng)培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣01增強環(huán)保意識通過課件學(xué)習(xí),讓幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論