2.2.2有理數(shù)的除法復(fù)習(xí)鞏固1、小學(xué)學(xué)過的四則運(yùn)算順序是2、計(jì)算：（1）（2）

先乘除，后加減，有括號(hào)先算括號(hào)里面的.解：原式=2-5

=-3解：原式=8+3

=11講授新課探究1加入負(fù)數(shù)后，數(shù)系擴(kuò)大，小學(xué)的四則運(yùn)算是否也適合于有理數(shù)的四則運(yùn)算呢？

說說你的看法。問題：小學(xué)的四則混合運(yùn)算的順序是怎樣的？1.先算乘除，再算加減；2.同級(jí)運(yùn)算從左往右依次計(jì)算；3.如有括號(hào)，先算括號(hào)內(nèi)的。精講例題例1

：

計(jì)算（1）-8+

4÷

(-2)解：原式=

-8

+

（先算除法）

=__________

（-2）-10解：原式=乘除法混合運(yùn)算，確定積的符號(hào)，將小數(shù)化為分?jǐn)?shù)=1.(2).

有個(gè)寫運(yùn)算符號(hào)的游戲：在“3□50□2□

□2”中的每個(gè)“□”內(nèi)，填入＋，－，×，÷中的某一個(gè)(可重復(fù)使用)，然后計(jì)算結(jié)果.小優(yōu)同學(xué)我的結(jié)果是.但是怎么計(jì)算呢？

講授新知有理數(shù)除法法則（一）用字母表示為除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)講授新知

利用上面的除法法則計(jì)算下列各題：（1）-54（-9）；（2）-273；（3）0（-7）；（4）-24（-6）.思考：從上面我們能發(fā)現(xiàn)商的符號(hào)有什么規(guī)律？?jī)蓴?shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得0有理數(shù)除法法則（二）針對(duì)訓(xùn)練

鞏固練習(xí)1(教材P45)

（3）；（3）原式

==-10-80=-90；（4）.（4）原式

=（2）原式=

=1例題練習(xí)計(jì)算：（1）（2）解：（1）原式===

=如果有帶分?jǐn)?shù)，可以將帶分?jǐn)?shù)寫成整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的和，利用分配律進(jìn)行運(yùn)算，更加簡(jiǎn)便.將小數(shù)化為分?jǐn)?shù)2.同級(jí)運(yùn)算，按從

到

的順序計(jì)算.探究新知小學(xué)學(xué)過的加減乘除混合運(yùn)算順序是什么？先乘除，后加減，有括號(hào)先算括號(hào)里面的.這個(gè)運(yùn)算順序在初中階段是否仍然適用？1.如無括號(hào)應(yīng)按照

的順序進(jìn)行；如果有括號(hào)，則先算括號(hào)里面的.先乘除，后加減左右有理數(shù)的加、減、乘、除混合運(yùn)算的順序：適用范例應(yīng)用小飛抽到了這樣幾張牌：他運(yùn)用下面的方法湊成了24：7×(3÷7+3)＝24++++范例應(yīng)用如果抽成這幾張牌，你能湊成24嗎？問題1：++－+7×[3÷7－(－3)]＝241、已知:︱a︱=3,︱b︱=2且<0；求3a-2b的值.2、若x<0,則=3、已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，且a≠0，那么

的值是多少？-1拓展提高1、掌握有理數(shù)的除法法則并會(huì)進(jìn)行計(jì)算;2、會(huì)利用除法法則化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).小結(jié)課堂小結(jié)壹除法法則內(nèi)容兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除．0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得0計(jì)算方法除以一個(gè)數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)利用法則計(jì)算乘除混合運(yùn)算從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算課后作業(yè)提高題：已知兩個(gè)有理數(shù)a，b，如