小學語文期中復習課文填空練習時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間學期過半，期中考試的腳步悄然臨近。對于小學語文學習而言，課文填空是檢驗同學們對課文內(nèi)容掌握程度、積累語言素材、提升語感的重要題型。扎實掌握這項技能，不僅能在考試中取得好成績，更能為后續(xù)的閱讀理解和寫作打下堅實基礎(chǔ)。本文將結(jié)合復習策略與練習示例，為同學們的期中復習助力。一、課文填空復習指導策略要做好課文填空題，并非簡單機械地背誦，而是要在理解的基礎(chǔ)上進行有效記憶和靈活運用。以下幾點復習策略供同學們參考：1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)：課文是填空練習的源頭。同學們首先要將本學期所學課文從頭到尾認真通讀、熟讀，甚至背誦。特別要關(guān)注課文中的重點句、中心句、過渡句以及含義深刻的句子。對于課文注釋、課后思考題也要仔細回顧，加深對課文內(nèi)容的理解。2.梳理脈絡(luò)，把握重點：在通讀課文的基礎(chǔ)上，嘗試梳理每篇課文的主要內(nèi)容、段落結(jié)構(gòu)和中心思想。明確哪些是描寫景物的佳句，哪些是刻畫人物的點睛之筆，哪些是揭示道理的關(guān)鍵語句。這樣，在面對填空題時，就能迅速定位到相關(guān)語境。3.關(guān)注細節(jié)，消滅錯漏：課文填空中，常常會考查到一些易錯易混的字詞，如同音字、形近字、多音字以及特定的量詞搭配等。復習時，要對這些細節(jié)格外留意，將容易出錯的字詞整理出來，反復認讀、書寫，確保準確無誤。4.適度練習，強化鞏固：在理解和記憶的基礎(chǔ)上，進行適量的課文填空練習是必要的。通過練習，可以檢驗復習效果，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時進行針對性補強。練習后要及時對照課文進行核對，分析錯誤原因，避免再犯。二、期中復習課文填空練習示例以下為不同年級段常見的課文填空練習示例（具體內(nèi)容請參照本學期所學教材），同學們可以根據(jù)自身情況進行練習和拓展。（一）低年級段（一、二年級）示例低年級課文以兒歌、童話、淺近的古詩為主，語言生動形象，朗朗上口。填空多側(cè)重字詞的積累和對簡單句意的理解。1.《秋天》：天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上（）下來。天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飛，一會兒排成個“（）”字，一會兒排成個“（）”字。2.《小小的船》：彎彎的（）兒小小的船，小小的船兒兩頭（）。我在小小的船里坐，只看見閃閃的（）星藍藍的（）。3.《江南》：江南可采（），蓮葉何（）（）。魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（）。4.《畫》：遠看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，人（）鳥不驚。（二）中高年級段（三至六年級）示例中高年級課文內(nèi)容更為豐富，體裁多樣，填空更注重對課文內(nèi)容的理解、關(guān)鍵信息的提取以及對作者情感的體悟。1.《山行》（唐·杜牧）：遠上寒山石徑斜，白云（）處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于（）（）花。2.《贈劉景文》（宋·蘇軾）：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙（）橘（）時。3.《富饒的西沙群島》：西沙群島一帶海水（）（）（）（），瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（）（）（）（）。因為海底（）（）（）（），有山崖，有峽谷，海水（）（），從海面看，色彩就不同了。4.《司馬光》：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆（）（），光持石擊甕破之，水迸，兒（）（）。5.《掌聲》：英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的（）（）下，她終于（）（）（）（）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了（）（）（）（），那掌聲熱烈而持久。三、溫馨提示*以教材為本：上述示例僅為題型展示，實際復習時務(wù)必以本學期所用教材為核心，逐課進行梳理和練習。*理解記憶優(yōu)先：背誦課文時，要先理解句子的意思和在文中的作用，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，這樣才能記得牢，用得活。*規(guī)范書寫：填空時不僅要填對字詞，還要注意書寫工整、規(guī)范，避免因書寫潦草或錯別字而失分。*勞逸結(jié)合：復習期間要注意休