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初中英語新人教版Unit1
ProjectYouandMeMakeyourownpersonalprofileProject學(xué)習(xí)目標(biāo)通過參與“制作個人簡介”的實踐活動,學(xué)生能夠:1.
能夠運用本單元所學(xué)語言,寫出完整的個人檔案,并能進一步修改完善,形成正式學(xué)生檔案頁,列入班級檔案冊;2.
能夠積極參與教師組織的項目活動,樂于分享交流并享受其中的快樂;3.通過個人信息的分享,增強彼此了解,盡快融入新的初中生活。FreeTalk--HowtointroduceyourselfNameAgeCityfavouriteanimalfavouritefoodThisis...Her/Hisnameis...She/Heis...yearsold.She/Heisfrom...Nowshelivesin...Her/Hisfavouriteanimalis...He/Shelike...veymuch.Answerthequestionstointroduceyourself.3a1.Whatisyourname?______________________________
2.Howoldareyou?______________________________3.Whatisyourfavouritesport/food/…?_________________________________________________4.Whatareyourhobbies?_____________________________Mynameis...Iam...yearsold.
Myfavoritesport/foodis...
Myhobbiesare....LookandsayDoyouknowthepersoninthepicture?She’sWangYaping.She’sanastronaut.宇航員王亞平,1980年出生于山東省,是中國女性宇航員之一。她畢業(yè)于北京航空航天大學(xué),并取得碩士學(xué)位。在她的職業(yè)生涯中,王亞平取得了杰出的成就,她是中國首位太空教師,并在太空中進行了精彩的科學(xué)實驗展示。她還獲得了諸多榮譽,包括被授予“航天英雄”稱號,以表彰她在航天領(lǐng)域的卓越貢獻。Readtheintroduction.Whatinformationcanyougetabouther?王亞平,1980年出生于山東省,是中國女性宇航員之一。她畢業(yè)于北京航空航天大學(xué),并取得碩士學(xué)位。在她的職業(yè)生涯中,王亞平取得了杰出的成就,她是中國首位太空教師,并在太空中進行了精彩的科學(xué)實驗展示。她還獲得了諸多榮譽,包括被授予“航天英雄”稱號,以表彰她在航天領(lǐng)域的卓越貢獻。Thisintroductioniscalledpersonalprofile.NameAgehometowncareer(職業(yè))schoolhonors(榮譽)個人資料Whendoyouwriteapersonalprofile?whenyouwanttoformally(正式)introducesomeone.whenyouaretryingtobecomeastudentleader.whenyouneedtoshowyourselfinsomespecialsituationswhenyoutrytogetintoaverygoodschoolThingsinAPersonalProfilenameschoolfamilybirthdaythingsyoulikehobbiesagecitypersonalprofiledreamsWriteyourpersonalprofileandputittogetherwithyourclassmates’.Hereisanexample.3b①basicinformationnameagecountry/city②familybigorsmall?yourfamilymemberswhodoyoulivewith?Writeyourpersonalprofileandputittogetherwithyourclassmates’.Hereisanexample.3b③petWhatisit?yourpet’sname④favoritethingsfoodsports⑤weekendactivities注意介紹個人情況時的邏輯順序!Brainstormpersonalitywarm-heartedhard-workingresponsiblecarefulcarefulbravehonesthumorousbeautifuleasy-goingclevercreativeconfidentfriendlyactivelearningstyles1.Iprefertoworkingroups,becauseithelpsmeexchangeideaswithothers.2.Keepingalearningdiaryeverydayisusefultoimprovewritingskills.
FavoritesubjectChinese,maths,English,politics,history,geography,physics,biology,chemistry,music,art,P.E.,ITFavoritesubjectAmongallthesubjects,IamfondofEnglishbecauseitisthekeytocommunicateingwithothersaroundtheworld.Therefore,Idohopetodevotemyseiftodoingsimultaneousinterpretation(同聲傳譯)inthefuture.Hobbiesdancing,skating,singing,readingshortstories,playingcomputergames,playingtabletennis,playingbilliardsbeinterestedin;befondof;enjoydoingbecrazyabout著迷于……HobbiesWhenitcomestomyhobby,IamsocuriousabouteverythingthatIamalwayslostintheworldofbooks.Ihavebeenworkinghardtheseyears.That’swhyIsufferfromshortsightandwearapairofglassesonmynose.describeyourfutureplansanddreamsteacher,translator,writer,actor,actress,architect,pilot,computerprogrammer,dancer,dentist,doctor,fireman...Iplantobecome…inthefuture.Mydreamistobecome/start…whenIgrowup.Oneofmygoals/aimsinlifeistogotoakeyuniversity.Iwishmydreamwillcometure.(ending)Writing&CheckingWriteyourpersonalprofile,thenexchangewithyourpartneranddopeercheck.introducehimself/herselfclearly5scoressentencesareincorrectlogic(邏輯正確)5scoresusecorrectgrammar5scoresnospellingmistake5scores檢查交換Reflecting反射的,引起反射的;沉思的FurtherthinkingGettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.相互了解thefirststepindoing做某事的第一步ExercisesSectionb根據(jù)句意及漢語提示完成單詞。1.ThisisMikeJackson.Mike
is
his
(one)name.2.EricandAlanaremygood
(friend).3.—What’s
(you)lastname?—
(I)lastnameisGreen.4.—Is
(she)Cindy?—No.
(she)nameisGrace.first
friends
your
My
she
Her
根據(jù)句意及漢語提示完成單詞。5.—Is
(he)nameEric?—Yes.
(he)isEricBrown.6.Linda
(be)inDatongnow.7.
(be)youLucyandLily?8.Wouldyoulike
(play)footballwithme?his
Heis
Are
toplay
根據(jù)漢語意思完成句子,每空一詞。1.他的全名是比爾·蓋茨。His
isBillGates.2.他的愛好是彈吉他。His
is
.3.兩個女孩都來自北京。
thetwogirlscomefromBeijing.4.你們是怎樣互相認(rèn)識的?Howdoyou
?full
name
hobbyplaying
the
guitar
Both
of
gettoknoweachother按要求完成句子,每空一詞。1.I’mLinda.(改為同義句)
Linda.2.I’mJ
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