幼兒園春季安全教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景與意義春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，正是孩子們走出教室，探索自然，盡情嬉戲的好時(shí)節(jié)。然而，春季氣候多變，氣溫乍暖還寒，各類傳染病也進(jìn)入高發(fā)期；同時(shí)，隨著戶外活動(dòng)的增多，幼兒接觸自然環(huán)境和同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)增加，潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)亦隨之上升，如意外傷害、誤食、走失等。因此，在春季開學(xué)伊始，有針對(duì)性地開展系列安全教育活動(dòng)，幫助幼兒了解春季安全的特殊性，掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，樹立初步的安全意識(shí)，對(duì)于保障幼兒的身心健康和生命安全，營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境，具有至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒了解春季常見的安全隱患，如氣候變化帶來(lái)的健康影響、戶外活動(dòng)中的潛在危險(xiǎn)、動(dòng)植物接觸的注意事項(xiàng)、傳染病的預(yù)防等，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。2.技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)并掌握一些基本的自我保護(hù)方法和技能，如正確洗手、簡(jiǎn)單的傷口處理、不跟陌生人走、不隨意觸摸未知?jiǎng)又参锏取?.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與安全游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，體驗(yàn)遵守安全規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)與安全感。三、活動(dòng)時(shí)間與對(duì)象*活動(dòng)時(shí)間：春季學(xué)期初（可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，集中一周或分散在數(shù)周內(nèi)開展系列活動(dòng)）*活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒（可根據(jù)小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)分層活動(dòng)內(nèi)容）四、活動(dòng)主題“春天里，安全‘童’行”或“嫩芽成長(zhǎng)記，安全我知道”五、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：營(yíng)造安全氛圍，浸潤(rùn)安全意識(shí)1.主題墻飾：創(chuàng)設(shè)“春季安全我知道”主題墻，展示春季安全相關(guān)的圖片、兒歌、幼兒繪畫作品（如：正確洗手步驟圖、安全標(biāo)志圖、愛護(hù)小植物等），讓幼兒在日常觀察中潛移默化地接受安全教育。2.安全角：在活動(dòng)區(qū)設(shè)置“安全小衛(wèi)士角”，提供安全頭盔、反光背心（玩具）、安全標(biāo)志認(rèn)知卡片、急救包（玩具）等，讓幼兒在角色扮演中感知安全。3.溫馨提示：在班級(jí)門口、活動(dòng)室、盥洗室、樓梯口等區(qū)域張貼春季安全溫馨提示，如“請(qǐng)勤洗手”、“慢慢走，不推擠”、“戶外活動(dòng)要小心”等圖文并茂的標(biāo)識(shí)。（二）集中教育活動(dòng)：豐富安全知識(shí)，提升自護(hù)技能根據(jù)小、中、大班幼兒的特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)適宜的集中教育活動(dòng)：1.小班：安全初體驗(yàn)*活動(dòng)一：《小手洗干凈》*目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到飯前便后、外出歸來(lái)要洗手，初步學(xué)習(xí)正確的洗手方法。*形式：兒歌、手指游戲、觀看洗手步驟圖、實(shí)際操作。*活動(dòng)二：《不跟陌生人走》*目標(biāo)：知道不能隨便跟陌生人說(shuō)話、要東西、跟陌生人走。*形式：情景表演、故事《小兔子乖乖》。*活動(dòng)三：《滑滑梯真快樂(lè)》*目標(biāo)：了解滑滑梯等大型玩具的正確玩法，知道不推擠、不從高處往下跳。*形式：觀看情景圖片、討論、戶外實(shí)踐。2.中班：安全我能行*活動(dòng)一：《春天的小問(wèn)號(hào)——花草樹木我不碰》*目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見的有毒或帶刺的植物（如仙人掌、月季花），知道不隨意觸摸、采摘。*形式：觀察實(shí)物或圖片、討論、故事。*活動(dòng)二：《身體不舒服怎么辦》*目標(biāo)：知道身體不舒服時(shí)要告訴老師或家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單描述自己的感受。*形式：情景模擬、角色扮演（醫(yī)生和病人）。*活動(dòng)三：《安全標(biāo)志作用大》*目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志（如：小心地滑、禁止攀爬、安全出口），了解其簡(jiǎn)單含義。*形式：安全標(biāo)志圖片配對(duì)、游戲“安全小偵探”。3.大班：安全小衛(wèi)士*活動(dòng)一：《預(yù)防傳染病》*目標(biāo)：了解春季常見傳染病的危害和預(yù)防方法（如勤洗手、多通風(fēng)、多喝水、不到人多擁擠的地方）。*形式：討論、觀看科普短片（幼兒版）、制作“預(yù)防傳染病”宣傳畫。*活動(dòng)二：《戶外活動(dòng)安全記心間》*目標(biāo)：了解戶外活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)游戲、運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)等。*形式：小組討論、制定“戶外活動(dòng)安全公約”、情景演練（如摔倒后如何處理）。*活動(dòng)三：《迷路了怎么辦》*目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)迷路時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，知道向警察叔叔、穿制服的工作人員求助，記住家長(zhǎng)姓名和電話（或家庭住址的簡(jiǎn)單信息）。*形式：情景模擬、游戲“我是小幫手”。（三）游戲活動(dòng)：在玩中學(xué)，鞏固安全認(rèn)知1.角色游戲：“安全小交警”、“小醫(yī)生看病”、“勇敢的消防員”等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)安全規(guī)則和自我保護(hù)。2.體育游戲：“小兔跳跳跳”（練習(xí)躲閃，避免碰撞）、“兩人三足”（培養(yǎng)合作，注意腳下安全）等，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全。3.桌面游戲：安全拼圖、安全連線、安全棋等，通過(guò)趣味游戲鞏固安全知識(shí)。（四）家園共育：攜手共筑安全防線1.家長(zhǎng)會(huì)/家長(zhǎng)一封信：向家長(zhǎng)宣傳春季安全教育的重要性，介紹幼兒園的活動(dòng)安排，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，共同關(guān)注幼兒在家、在園及外出時(shí)的安全。2.安全知識(shí)分享：通過(guò)班級(jí)微信群、宣傳欄等方式，向家長(zhǎng)推送春季育兒安全知識(shí)，如春季常見傳染病預(yù)防、春游安全提示、居家安全注意事項(xiàng)等。3.親子活動(dòng)：組織“安全親子手抄報(bào)”、“我和爸媽學(xué)安全”等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)。4.家長(zhǎng)志愿者：邀請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)（如醫(yī)生、警察）進(jìn)課堂，為孩子們開展生動(dòng)的安全講座。六、活動(dòng)保障與延伸1.師資保障：組織教師進(jìn)行春季安全教育相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，確保教師能有效組織各項(xiàng)活動(dòng)。2.環(huán)境保障：對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面的安全排查和檢修，消除安全隱患，為活動(dòng)開展提供安全的物質(zhì)環(huán)境。3.過(guò)程記錄與反思：活動(dòng)過(guò)程中做好文字、圖片、視頻等資料的收集與整理，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，不斷優(yōu)化安全教育工作。4.日常滲透：將安全教育融入幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如晨間談話、餐前活動(dòng)、戶外活動(dòng)前后等，做到常態(tài)化、隨機(jī)化。例如，飯前提醒幼兒洗手，上下樓梯提醒幼兒靠右行、不推擠。5.主題活動(dòng)周后續(xù)：春季安全教育不是一蹴而就的，應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓。本次主題活動(dòng)后，可將相關(guān)內(nèi)容滲透到后續(xù)的教育教學(xué)中，定期開展安全回顧和鞏固活動(dòng)。七、預(yù)期效果通過(guò)本次春季安全教育系列活動(dòng)，期望幼兒能夠：*初步了解春季常見的安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。*掌握一些基本的自我保護(hù)方法和技能，并能在日常生活中嘗試運(yùn)用。*養(yǎng)成良好的生