解密中國共產(chǎn)黨的成立新民主主義革命時(shí)期的中國高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)分層訓(xùn)練教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對的是20252026學(xué)年的新民主主義革命時(shí)期的中國高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)。教材分析需結(jié)合高中歷史教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中的地位和作用。本課將重點(diǎn)解析中國共產(chǎn)黨的成立及其在民主革命時(shí)期的歷史意義，提煉出核心概念如“新民主主義革命”、“中國共產(chǎn)黨”等，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和解題技巧。2.學(xué)情分析學(xué)生已具備一定的高中歷史基礎(chǔ)知識，對中國共產(chǎn)黨有初步了解，但可能對新民主主義革命時(shí)期的具體歷史事件和黨的成立過程存在認(rèn)知模糊。學(xué)生在分析歷史問題時(shí)，容易忽略歷史背景和時(shí)代特征，存在易錯(cuò)點(diǎn)。本教學(xué)設(shè)計(jì)需充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣傾向，通過分層訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高歷史學(xué)科素養(yǎng)。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：掌握新民主主義革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程；理解黨的成立對中國革命的重要意義；提高分析歷史問題的能力。教學(xué)策略包括：通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歷史事件；采用分層訓(xùn)練，針對不同學(xué)生水平進(jìn)行差異化教學(xué)；注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)說出中國共產(chǎn)黨成立的背景和條件。列舉中國共產(chǎn)黨成立初期的主要領(lǐng)導(dǎo)人及其貢獻(xiàn)。解釋新民主主義革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的特點(diǎn)和意義。2.能力目標(biāo)分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景與時(shí)代特征的關(guān)系。評價(jià)中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的歷史作用和影響。設(shè)計(jì)基于歷史材料的分析報(bào)告，展示對歷史事件的理解和評價(jià)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命道路的合理性。尊重中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的奮斗精神和犧牲精神。樹立正確的國家觀念和歷史觀，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。4.科學(xué)思維目標(biāo)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。培養(yǎng)批判性思維能力，對歷史事件進(jìn)行辯證分析。提升邏輯推理能力，從歷史事實(shí)中得出合理結(jié)論。5.科學(xué)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的歷史地位和作用。反思中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)。預(yù)測中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代的發(fā)展方向和任務(wù)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于準(zhǔn)確闡述中國共產(chǎn)黨成立的背景、過程及其在新民主主義革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用，難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解新民主主義革命時(shí)期的歷史特征和黨的策略，以及如何將這些歷史事件與當(dāng)代社會發(fā)展相結(jié)合，提升學(xué)生的歷史思維能力和分析能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于以下內(nèi)容：制作詳細(xì)的多媒體課件，收集并整理相關(guān)的歷史圖片和視頻資料；準(zhǔn)備圖表、時(shí)間線等輔助教具；設(shè)計(jì)分層訓(xùn)練的練習(xí)題和測試卷；此外，還需布置教室環(huán)境，如合理擺放學(xué)生座位，設(shè)計(jì)清晰的黑板板書框架。學(xué)生方面，需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)歷史背景資料，并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)所需的文具。這些準(zhǔn)備工作將有助于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘教學(xué)活動：教師通過展示中國共產(chǎn)黨成立的紀(jì)念圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨歷史的興趣。提問：“同學(xué)們，你們知道中國共產(chǎn)黨是在什么時(shí)候成立的嗎？它的成立對中國歷史有什么重要意義？”學(xué)生活動：學(xué)生觀看視頻或圖片，初步了解中國共產(chǎn)黨成立的背景。學(xué)生積極思考，嘗試回答教師提出的問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說出中國共產(chǎn)黨成立的年份和地點(diǎn)。學(xué)生能夠大致描述中國共產(chǎn)黨成立的背景和意義。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘教學(xué)活動：環(huán)節(jié)一：中國共產(chǎn)黨的成立背景教師講解中國共產(chǎn)黨的成立背景，包括國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢、社會矛盾和階級斗爭等。展示相關(guān)歷史資料，如《中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會決議案》等。學(xué)生閱讀資料，了解中國共產(chǎn)黨成立的背景。環(huán)節(jié)二：中國共產(chǎn)黨的成立過程教師講述中國共產(chǎn)黨成立的過程，包括黨的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大等。通過多媒體展示中國共產(chǎn)黨成立的歷史事件和重要人物。學(xué)生跟隨教師的講述，理解中國共產(chǎn)黨成立的過程。環(huán)節(jié)三：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用教師分析中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的歷史作用和影響。學(xué)生通過小組討論，總結(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命特點(diǎn)。學(xué)生展示討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。學(xué)生活動：學(xué)生閱讀教材，了解中國共產(chǎn)黨成立的背景和過程。學(xué)生觀看多媒體展示，直觀感受中國共產(chǎn)黨成立的歷史。學(xué)生參與小組討論，共同總結(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命特點(diǎn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說出中國共產(chǎn)黨成立的背景、過程和領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)生能夠分析中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的歷史地位和作用。學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)評價(jià)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘教學(xué)活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。練習(xí)形式包括填空題、選擇題、簡答題等。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生遇到問題及時(shí)向教師請教。預(yù)期行為：學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析歷史事件。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教學(xué)活動：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)生活動：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理筆記。學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己的疑問。預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生能夠提出自己的疑問，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教學(xué)活動：教師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。作業(yè)包括閱讀教材、查找相關(guān)資料、撰寫小論文等。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析歷史事件。6.評價(jià)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教學(xué)活動：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽取教師的評價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)情況。預(yù)期行為：學(xué)生能夠接受教師的評價(jià)，認(rèn)識到自己的不足。學(xué)生能夠反思自己的學(xué)習(xí)情況，制定改進(jìn)措施。7.教學(xué)反思時(shí)間預(yù)估：5分鐘教學(xué)活動：教師對本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，提出改進(jìn)建議。學(xué)生活動：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，提出改進(jìn)建議。學(xué)生認(rèn)真聆聽教師的反思，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。預(yù)期行為：教師能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡答題，旨在鞏固學(xué)生對中國共產(chǎn)黨成立背景、過程和領(lǐng)導(dǎo)作用的理解。完成形式：書面練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過基礎(chǔ)性作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提高記憶和理解能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)與中國共產(chǎn)黨成立相關(guān)的歷史事件或人物，進(jìn)行深入研究，撰寫一篇小論文。要求學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析事件或人物的歷史意義。完成形式：研究報(bào)告，包括摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)。提交時(shí)限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過拓展性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和寫作能力，提高學(xué)生的歷史思維和分析能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以“中國共產(chǎn)黨成立的意義”為主題的宣傳海報(bào)或微視頻，要求學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意和多媒體技術(shù)，展示自己對這一歷史事件的獨(dú)特理解。完成形式：海報(bào)或微視頻，需包含文字、圖片和/或動畫元素。提交時(shí)限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過探究性/創(chuàng)造性作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、過程和領(lǐng)導(dǎo)作用有了更深入的理解。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，反映出對歷史事件的興趣和思考深度不足。這提示我在今后的教學(xué)中需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)對比在新授環(huán)節(jié)，通過多媒體展示和案例分析，學(xué)生的興趣得到了激發(fā)，但對一些復(fù)雜的歷史概念和事件的理解仍有困難。這說明在今后的教學(xué)中，需要更加注重對歷史概念和事件的深入講解，并結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。3.學(xué)情分析與資源運(yùn)用學(xué)情分析方面，學(xué)生對中國共產(chǎn)黨歷史的了解程度參差不齊，部分學(xué)生對新民主主義革命時(shí)期的歷史事件缺乏了解。在資源運(yùn)用方面，多媒體展示和案例分析的運(yùn)用較為成功，但教材中的相關(guān)內(nèi)容講解不夠充分。今后教學(xué)中，我將更加注重學(xué)情分析，合理運(yùn)用教材和多媒體資源，提高教學(xué)效果。八、本節(jié)知識清單及拓展1.中國共產(chǎn)黨的成立背景了解新民主主義革命時(shí)期中國社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景。分析國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢對中國共產(chǎn)黨成立的影響。掌握中國共產(chǎn)黨的成立與五四運(yùn)動的關(guān)系。2.中國共產(chǎn)黨的成立過程回顧中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開及其重要意義。理解中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人的貢獻(xiàn)和作用。掌握中國共產(chǎn)黨成立的組織架構(gòu)和基本原則。3.新民主主義革命的特點(diǎn)分析新民主主義革命的性質(zhì)和任務(wù)。掌握新民主主義革命的基本路線和策略。理解新民主主義革命的歷史地位和作用。4.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用探討中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的歷史作用和影響。分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命的特點(diǎn)和優(yōu)勢。理解中國共產(chǎn)黨在民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)中的重要作用。5.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)策略研究中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)策略和戰(zhàn)術(shù)。分析中國共產(chǎn)黨如何動員和組織群眾參與革命。掌握中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭中的軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。6.中國共產(chǎn)黨的組織建設(shè)了解中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的組織架構(gòu)和建設(shè)。掌握黨的組織原則和紀(jì)律。分析黨的組織建設(shè)對革命勝利的影響。7.中國共產(chǎn)黨的思想理論學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，如馬克思列寧主義、毛澤東思想等。分析黨的思想理論對革命實(shí)踐的影響。理解黨的思想理論在新時(shí)代的發(fā)展。8.中國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的歷史經(jīng)驗(yàn)。分析這些經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)代中國發(fā)展的啟示。掌握如何從歷史中汲取智慧，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。9.中國共產(chǎn)黨的國際影響了解中國共產(chǎn)黨在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動中的地位和作用。分析中國共產(chǎn)黨如何推動國際共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展。理解中國共產(chǎn)黨在國際舞臺上的角色和貢獻(xiàn)。10.中國共產(chǎn)黨的未