2025年公共福利類事業(yè)單位招聘考試教師招聘信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識試卷（備考資料）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.計算機內(nèi)部用于存儲數(shù)據(jù)的物質(zhì)，按照其功能可劃分為RAM和ROM。下列關(guān)于RAM的描述中，正確的是（）。A.斷電后其中存儲的數(shù)據(jù)會丟失B.主要用于永久存放操作系統(tǒng)C.其讀寫速度遠低于ROMD.通常稱為只讀存儲器2.在計算機中，一個字節(jié)（Byte）由多少個二進制位（bit）組成？（）A.8B.16C.32D.643.下列網(wǎng)絡(luò)協(xié)議中，主要用于傳輸網(wǎng)頁數(shù)據(jù)的是（）。A.FTPB.SMTPC.HTTPD.DNS4.“信息安全”是信息技術(shù)領(lǐng)域的重要議題。下列行為中，屬于信息安全威脅的是（）。A.定期備份重要文件B.使用復(fù)雜的密碼C.下載并運行來源不明的軟件D.安裝殺毒軟件并進行實時防護5.在MicrosoftWord中，若想將文檔中某段文字設(shè)置為居中對齊，應(yīng)使用的工具是（）。A.“加粗”按鈕B.“左對齊”按鈕C.“右對齊”按鈕D.“居中”按鈕6.下列圖像文件格式中，通常采用無損壓縮算法，適合保存需要多次編輯的圖像的是（）。A.JPEGB.PNGC.GIFD.BMP7.在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中，用于唯一標識每條記錄的字段稱為（）。A.數(shù)據(jù)項B.屬性C.記錄D.主鍵8.教師在信息技術(shù)課堂中展示一段關(guān)于人工智能的短視頻，其主要目的是（）。A.讓學(xué)生掌握人工智能的核心算法B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣，了解人工智能的基本概念和應(yīng)用C.培養(yǎng)學(xué)生的編程能力D.訓(xùn)練學(xué)生的視頻剪輯技巧9.根據(jù)信息處理理論，將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，再對數(shù)據(jù)進行處理、存儲、傳輸和利用的過程，體現(xiàn)了信息技術(shù)的（）特點。A.自動化B.全球化C.交互性D.處理性10.“智慧教育”是教育信息化的高級階段。其核心理念之一是利用信息技術(shù)實現(xiàn)（）。A.教師完全取代傳統(tǒng)課堂教學(xué)B.所有學(xué)生使用完全相同的教材和學(xué)習(xí)路徑C.個性化學(xué)習(xí)和精準化教學(xué)D.建立全校范圍內(nèi)的統(tǒng)一信息管理平臺二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。）1.計算機網(wǎng)絡(luò)按其覆蓋范圍可以分為局域網(wǎng)（LAN）和廣域網(wǎng)（WAN）。教室內(nèi)的計算機連接通常屬于______。2.操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中的核心軟件，它負責(zé)管理計算機的______和軟件資源。3.在多媒體技術(shù)中，音頻信號數(shù)字化過程中，決定音質(zhì)的關(guān)鍵參數(shù)之一是采樣率，單位通常是赫茲（Hz）。4.在信息技術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的“信息素養(yǎng)”是重要的目標，其核心內(nèi)容包括信息意識、信息知識、信息技能和信息道德。5.SQL（結(jié)構(gòu)化查詢語言）是用于數(shù)據(jù)庫管理的一種標準化語言，其中查詢數(shù)據(jù)的語句通常以______開頭。三、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。）1.簡述“數(shù)據(jù)”與“信息”的區(qū)別與聯(lián)系。2.教師在信息技術(shù)課堂中講解“算法”時，可以采用哪些教學(xué)方法？請列舉兩種并簡述其特點。3.闡述在信息技術(shù)教學(xué)中實施“差異化教學(xué)”的意義。四、論述題（本大題共1小題，10分。）結(jié)合當前中學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)實際，論述如何有效地將人工智能（AI）相關(guān)的知識或理念融入教學(xué)活動中。請說明融入的具體方向、可以選擇的教學(xué)內(nèi)容或活動形式，并分析其對學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的促進作用。五、教學(xué)設(shè)計題（本大題共1小題，15分。背景：你是一名初中信息技術(shù)教師，需要為初二年級學(xué)生設(shè)計一節(jié)關(guān)于“圖像的簡單編輯”的45分鐘新授課。要求：1.明確本節(jié)課的教學(xué)目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）。2.簡述本節(jié)課的主要教學(xué)環(huán)節(jié)（包括導(dǎo)入、新授、練習(xí)、總結(jié)等）。3.說明在教學(xué)過程中將運用哪些信息技術(shù)手段或資源。4.設(shè)計一個課堂練習(xí)任務(wù)，并說明評價該任務(wù)的基本標準。試卷答案一、選擇題1.A2.A3.C4.C5.D6.B7.D8.B9.D10.C二、填空題1.局域網(wǎng)2.硬件3.采樣率4.信息意識、信息知識、信息技能和信息道德5.SELECT三、簡答題1.解析思路：首先區(qū)分數(shù)據(jù)是未經(jīng)處理的事實和符號，信息是經(jīng)過加工、具有意義的數(shù)據(jù)。聯(lián)系在于數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的靈魂，通過處理數(shù)據(jù)產(chǎn)生信息。例如，溫度計讀數(shù)（數(shù)據(jù)）經(jīng)過氣象分析后得到的天氣預(yù)報（信息）。2.解析思路：方法可以是實例教學(xué)法（通過具體例子講解算法步驟），強調(diào)算法的普適性和邏輯性；也可以是任務(wù)驅(qū)動法（布置具體問題，讓學(xué)生設(shè)計算法解決），培養(yǎng)動手能力和問題解決能力。特點是實例教學(xué)直觀易懂，任務(wù)驅(qū)動實踐性強。3.解析思路：意義在于適應(yīng)學(xué)生個體差異，讓不同水平的學(xué)生都能在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成功感和進步，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；有助于培養(yǎng)學(xué)生的個性化思維和自主學(xué)習(xí)能力；促進教育公平，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。四、論述題解析思路：1.方向與內(nèi)容：可以從基礎(chǔ)知識普及（如介紹AI概念、發(fā)展史）、簡單應(yīng)用體驗（如使用AI繪圖工具、智能推薦系統(tǒng)）、簡單原理探索（如介紹機器學(xué)習(xí)的基本思想、數(shù)據(jù)對AI的重要性）、倫理與社會影響（如討論AI帶來的就業(yè)變化、隱私問題）等方面入手。2.活動形式：可以設(shè)計AI知識講座、AI應(yīng)用體驗活動（如讓學(xué)生用AI工具創(chuàng)作圖片或音樂）、簡單的AI項目（如用數(shù)據(jù)訓(xùn)練一個簡單的分類器）、觀看AI相關(guān)紀錄片并討論等。3.促進作用：讓學(xué)生了解科技前沿，激發(fā)好奇心和探索欲；提升學(xué)生利用技術(shù)解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和數(shù)據(jù)分析能力；增強學(xué)生的信息意識和社會責(zé)任感，理解技術(shù)發(fā)展對社會的影響。五、教學(xué)設(shè)計題解析思路：1.教學(xué)目標：*知識與技能：了解圖像的基本編輯概念（如裁剪、調(diào)整大小、亮度/對比度）；掌握使用常用軟件（如Photoshop、畫圖工具或在線編輯器）進行基本圖像編輯的操作方法。*過程與方法：通過觀察、模仿、實踐，體驗圖像編輯的過程；學(xué)習(xí)使用軟件工具解決簡單問題的方法。*情感態(tài)度與價值觀：感受圖像編輯的魅力，激發(fā)美化圖像、創(chuàng)作作品的興趣；培養(yǎng)細心、耐心的操作習(xí)慣和一定的審美意識。2.教學(xué)環(huán)節(jié)：*導(dǎo)入：展示一些有瑕疵的圖片和經(jīng)過編輯的精美圖片，對比引出圖像編輯的必要性。*新授：講解圖像編輯的基本概念，演示常用軟件（如Windows畫圖或在線工具）的裁剪、調(diào)整大小、亮度/對比度等基本操作步驟。*練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)或任務(wù)要求，對指定圖片進行編輯練習(xí)。*總結(jié)：學(xué)生展示作品，分享編輯心得，教師總結(jié)本節(jié)課知識點。3.信息技術(shù)手段或資源：教師用計算機和投影儀展示操作演示；學(xué)生使用計算機和指定的圖像編輯軟件或在線工具；準備需要編輯的圖片素材。4.課堂練習(xí)任務(wù)與評價標準：*任務(wù)：對提供的一張包含背景雜亂的人物照片，進行裁剪以突出主體，并適當調(diào)整亮度和對比度，使其更加清晰美