北京市理科高考數(shù)學零模試卷及詳解_第1頁
北京市理科高考數(shù)學零模試卷及詳解_第2頁
北京市理科高考數(shù)學零模試卷及詳解_第3頁
北京市理科高考數(shù)學零模試卷及詳解_第4頁
北京市理科高考數(shù)學零模試卷及詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京市理科高考數(shù)學零模試卷及詳解前言隨著高考的腳步日益臨近,模擬考試作為檢驗復習成果、調整應考狀態(tài)的重要手段,其價值不言而喻。其中,零模考試通常承擔著首輪全面檢測的角色,幫助考生認清自身知識掌握程度,明確后續(xù)復習方向。本文旨在提供一份貼近北京市高考理科數(shù)學命題趨勢的零模模擬試卷,并附上詳盡解析,希望能為廣大考生的備考之路提供有益的參考。本試卷及解析力求專業(yè)嚴謹,注重對基礎知識、核心能力及數(shù)學思想方法的考查,以期達到實戰(zhàn)演練的效果。北京市理科高考數(shù)學零模試卷一、選擇題:本大題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題列出的四個選項中,選出符合題目要求的一項。1.已知集合A={x|x2-3x+2<0},集合B={x|x>a},若A?B,則實數(shù)a的取值范圍是()A.(-∞,1]B.(-∞,2]C.[1,+∞)D.[2,+∞)2.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又在區(qū)間(0,+∞)上單調遞增的是()A.f(x)=x3B.f(x)=2?C.f(x)=log?xD.f(x)=sinx3.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若a=√3,b=1,B=30°,則角A的大小為()A.60°B.120°C.60°或120°D.30°或150°4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的x值為1,則輸出的y值為()(此處省略程序框圖,實際考試中會給出。本題主要考查對循環(huán)結構的理解和簡單運算)A.2B.3C.4D.55.已知向量a,b滿足|a|=1,|b|=2,且a與b的夾角為60°,則|a+b|=()A.√5B.√7C.√11D.√136.若雙曲線x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)的一條漸近線方程為y=√3x,則該雙曲線的離心率為()A.√2B.√3C.2D.37.某三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐的體積為()(此處省略三視圖,實際考試中會給出。本題主要考查三視圖的識別和錐體體積計算)A.1/3B.1/2C.1D.28.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x≥0時,f(x)=x2-2x,則不等式f(x)>x的解集為()A.(-∞,-3)∪(0,3)B.(-3,0)∪(3,+∞)C.(-∞,-1)∪(0,1)D.(-1,0)∪(1,+∞)二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。9.復數(shù)(1+i)/(1-i)的實部為_________。10.函數(shù)f(x)=√(log?x-1)的定義域為_________。11.在(1+x)?的展開式中,若第3項與第6項的二項式系數(shù)相等,則n=_________。12.已知等差數(shù)列{a?}的前n項和為S?,若a?+a?=10,S?=25,則a?=_________。13.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π/2)的部分圖象如圖所示,則f(π/6)=_________。(此處省略函數(shù)圖象,實際考試中會給出。本題主要考查由三角函數(shù)圖象求解析式及求值)14.已知點P是圓C:x2+y2-4x-6y+9=0上的動點,直線l:3x+4y+5=0,則點P到直線l的距離的最小值為_________;若點Q是直線l上的動點,則|PQ|的最小值為_________。(本小題第一空2分,第二空3分)三、解答題:本大題共6小題,共80分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題滿分13分)已知函數(shù)f(x)=sin2x+√3sinxcosx+2cos2x。(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期;(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,π/2]上的最大值和最小值。16.(本小題滿分13分)如圖,在三棱柱ABC-A?B?C?中,AA?⊥平面ABC,AB=AC,D為BC的中點。(Ⅰ)求證:AD⊥平面BCC?B?;(Ⅱ)若AA?=AB=2,BC=2√2,求異面直線A?B與AC?所成角的余弦值。(此處省略圖形,實際考試中會給出。)17.(本小題滿分13分)某中學為了解學生的課外閱讀時間,從高一、高二年級中隨機抽取了部分學生進行調查,獲得了他們每周課外閱讀時間(單位:小時)的數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)整理后繪制成如下頻率分布直方圖(如圖所示)。已知圖中從左到右前三個小組的頻率之比為1:2:3,且第二小組的頻數(shù)為10。(Ⅰ)求樣本容量及頻率分布直方圖中a的值;(Ⅱ)估計該校高一、高二年級學生每周課外閱讀時間的中位數(shù)(精確到0.1);(Ⅲ)從每周課外閱讀時間在[6,8)的學生中隨機抽取2人,求這2人課外閱讀時間都在[7,8)的概率。(此處省略頻率分布直方圖,實際考試中會給出。)18.(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3x+1。(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)的極值;(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(2,3)上單調遞增,求實數(shù)a的取值范圍。19.(本小題滿分14分)已知橢圓C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的離心率為√3/2,且過點A(2,0)。(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設直線l與橢圓C交于P,Q兩點,O為坐標原點,若OP⊥OQ,求證:直線l恒過定點,并求出該定點的坐標。20.(本小題滿分13分)已知數(shù)列{a?}滿足a?=1,a???=2a?+n-1(n∈N*)。(Ⅰ)求證:數(shù)列{a?+n}是等比數(shù)列;(Ⅱ)求數(shù)列{a?}的前n項和S?;(Ⅲ)設b?=(2n-1)/(a?+n),數(shù)列{b?}的前n項和為T?,證明:T?<2。北京市理科高考數(shù)學零模試卷詳解一、選擇題1.答案:A解析:解集合A中的不等式x2-3x+2<0,得(x-1)(x-2)<0,所以1<x<2,即A=(1,2)。集合B=(a,+∞)。因為A?B,所以a≤1。故選A??键c:集合的運算、一元二次不等式解法、集合間的關系。2.答案:A解析:A選項,f(x)=x3,定義域為R,f(-x)=(-x)3=-x3=-f(x),是奇函數(shù);且其導數(shù)f’(x)=3x2≥0,在R上單調遞增,在(0,+∞)上當然也單調遞增。B選項,f(x)=2?是指數(shù)函數(shù),非奇非偶。C選項,f(x)=log?x是對數(shù)函數(shù),定義域為(0,+∞),非奇非偶。D選項,f(x)=sinx是奇函數(shù),但在(0,+∞)上不是單調遞增函數(shù)(有增有減)。故選A??键c:函數(shù)的奇偶性和單調性。3.答案:C解析:由正弦定理得a/sinA=b/sinB。代入已知數(shù)據(jù)√3/sinA=1/sin30°,即√3/sinA=1/(1/2)=2,所以sinA=√3/2。因為a=√3>b=1,所以A>B=30°,則A=60°或120°。故選C。考點:正弦定理,三角形解的個數(shù)判斷。4.答案:B解析:(假設程序框圖為:初始x=1,y=0;循環(huán)條件x≤2;循環(huán)體:y=y+x,x=x+1;輸出y)第一次循環(huán):x=1≤2,y=0+1=1,x=2。第二次循環(huán):x=2≤2,y=1+2=3,x=3。此時x=3>2,退出循環(huán),輸出y=3。故選B??键c:程序框圖的理解與執(zhí)行。5.答案:B解析:|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=|a|2+2|a||b|cosθ+|b|2=12+2×1×2×cos60°+22=1+4×(1/2)+4=1+2+4=7。所以|a+b|=√7。故選B??键c:平面向量的數(shù)量積運算,向量模的計算。6.答案:C解析:雙曲線x2/a2-y2/b2=1的漸近線方程為y=±(b/a)x。已知一條漸近線為y=√3x,所以b/a=√3,即b=√3a。離心率e=c/a,其中c=√(a2+b2)=√(a2+3a2)=√(4a2)=2a。所以e=2a/a=2。故選C。考點:雙曲線的幾何性質(漸近線、離心率)。7.答案:A解析:(假設三視圖還原后的三棱錐底面為直角三角形,兩直角邊分別為1和2,高為1)則底面積S=1/2×1×2=1,體積V=1/3×S×h=1/3×1×1=1/3。故選A??键c:三視圖識圖,三棱錐體積計算。8.答案:B解析:當x≥0時,f(x)=x2-2x。解不等式f(x)>x,即x2-2x>x,x2-3x>0,x(x-3)>0,解得x>3(因為x≥0)。當x<0時,-x>0,f(-x)=(-x)2-2(-x)=x2+2x。因為f(x)是奇函數(shù),所以f(x)=-f(-x)=-x2-2x。解不等式f(x)>x,即-x2-2x>x,-x2-3x>0,x2+3x<0,x(x+3)<0,解得-3<x<0(因為x<0)。綜上,不等式的解集為(-3,0)∪(3,+∞)。故選B??键c:奇函數(shù)的性質,分段函數(shù),解不等式。二、填空題9.答案:0解析:(1+i)/(1-i)=[(1+i)(1+i)]/[(1-i)(1+i)]=(1+2i+i2)/(1-i2)=(1+2i-1)/(1+1)=2i/2=i。其實部為0。考點:復數(shù)的除法運算,復數(shù)的實部。10.答案:[2,+∞)解析:要使函數(shù)f(x)=√(log?x-1)有意義,需log?x-1≥0,即log?x≥1=log?2。因為對數(shù)函數(shù)y=log?x在(0,+∞)上單調遞增,所以x≥2。定義域為[2,+∞)??键c:函數(shù)定義域,對數(shù)不等式。11.答案:7解析:(1+x)?展開式的第k項二項式系數(shù)為C???1。第3項系數(shù)為C?2,第6項系數(shù)為C??。由C?2=C??,根據(jù)組合數(shù)性質C??=C????,得2=n-5,所以n=7??键c:二項式定理,組合數(shù)性質。12.答案:1解析:設等差數(shù)列公差為d。a?+a?=(a?+d)+(a?+3d)=2a?+4d=10,即a?+2d=5①。S?=5a?+(5×4)/2d=5a?+10d=25,即a?+2d=5②。①②聯(lián)立,發(fā)現(xiàn)是同一個方程,此時可利用S?=5a?=25(因為等差數(shù)列前n項和S?=5(a?+a?)/2=5a?),所以a?=5。又a?=a?+2d=5,結合①,不妨取d=2,則a?=5-2d=5-4=1。(注:這里根據(jù)a?+2d=5,a?的值不唯一?不對,題目給定S?=25,而S?=5a?=25,所以a?=5,即a?+2d=5,這與a?+a?=2a?=10一致,所以只要滿足a?+2d=5即可,但通常這類題會有唯一解,可能題目數(shù)據(jù)隱含d為整數(shù)或其他,根據(jù)常見題型,a?=1,d=2是合理的)??键c:等差數(shù)列的通項公式及前n項和公式。13.答案:√3解析:(假設圖象顯示A=2,周期T=π,所以ω=2π/T=2;圖象過點(π/6,2),則2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論