“更”的豐富內(nèi)涵“更”常表示“程度加深、超出原本預(yù)期”但放到中考作文里它的意思可比字典解釋更豐富可以拆成以下三層來理解第一層：“有對比才有更”“更”字天生帶著“兩面性”，必須先有“表面的樣子”，才能有“更不一樣的內(nèi)在”。第二層：“有挖掘才有更”“更”不是憑空出現(xiàn)的，它需要你主動去“找不一樣”。需要你“走進(jìn)去、做起來”才能挖到的，不是光靠眼睛看就能發(fā)現(xiàn)的。第三層：“有成長才有更”中考作文里的“更”，最終要落在“你自己的變化”上。比如你一開始覺得學(xué)扎染“只是染個顏色”，后來發(fā)現(xiàn)調(diào)染料要算比例、捆布料要講技巧，最后染出的花紋還帶著“獨(dú)一無二的小意外”。在這個過程中，你從“覺得簡單”到“懂得門道”，從“只是嘗試”到“收獲成就感”，這就是“更”帶來的成長?！案弊屇銓懗觥皬谋砻娴缴顚拥倪^程”寫出“你怎么看見不一樣”“怎么收獲不一樣”把這個過程寫清楚了“更”的含義就立住了作文的高分也就穩(wěn)了下面我們結(jié)合6篇作文具體分析先從歷年中考真題說起例1：2021中考“比看上去更有意思”《現(xiàn)代漢語詞典》對“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。請以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。01思路拆解1.抓類型：限定兩面性（更）限定導(dǎo)語限定關(guān)鍵詞（有意思）2.抓對象：省略（一般寫我）3.抓關(guān)鍵：更有意思4.抓限定：比看上去5.抓思路：（1）什么比看上去更有意思（2）看上去為什么更有意思（3）做起來、回想起來為什么比看上去更有意思（4）我的成長和收獲6.換成熟悉的題目：《這事，真帶勁》、《這里也有樂趣》7.什么比看上去更有意思：1）剪紙、年畫、扎紙燈籠等民俗2）扎染、竹編等手工藝3）漿板、帆船等新鮮的體驗8.為什么看上去有意思1）不可思議，大開眼界2）新鮮好奇，有趣好玩3）顏色繽紛，吸人眼球4）巧奪天工，嘆為觀止9.為什么做起來更有意思1）有趣的新鮮體驗2）開拓了眼界3）既感覺到挑戰(zhàn)，又感覺到成就感10.如何體現(xiàn)“更”1）通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)更有意思2）通過對比表現(xiàn)更有意思3）通過議論抒情明確突出更有意思11.避免踩的坑1）不要先寫“沒意思”2）刻意突出“更”3）有意思的理由要充分，有說服力。02高分范文比看上去更有意思（精講精修）一塊原始的木料，一套樸素的工具，便能雕鏤出多姿多態(tài)的木藝世界。傳統(tǒng)的木制家具、木建筑、木雕藝術(shù)看上去美輪美奐，別有趣味。而親自體驗傳統(tǒng)木藝和現(xiàn)代彩繪結(jié)合的神奇之處，才發(fā)現(xiàn)比看上去更有意思！周末，我們?nèi)覅⒂^了上海木文化博物館，除了傳統(tǒng)的實物展陳之外，館內(nèi)設(shè)置匠作時刻，可供參觀者親手制作金銀錯、木偶彩繪、木凳、木筷、音樂盒等。我們參加了“Wood致匠心”主題專場活動，現(xiàn)場體驗制作木藝手工——DIY小板凳，非常有意思。工藝?yán)蠋熢敿?xì)講解了制作步驟：設(shè)計與制圖——下料與劃線——打眼與開榫——組裝與打磨——彩繪與裝飾。好像也不是很難嘛！我更加躍躍欲試起來。全家人分工合作，媽媽負(fù)責(zé)板凳的設(shè)計，爸爸負(fù)責(zé)打眼和開榫，我負(fù)責(zé)刨光凳面和凳腿，弟弟負(fù)責(zé)當(dāng)小工。然而出師不利，一上手我就感覺刨花刀怎么都不聽使喚，一連換了好幾個刨刀，要么艱澀難行，要么刨得凹凸不平，我急的滿頭大汗。見我抓耳撓腮，一臉窘迫，工藝?yán)蠋熥呱锨皝?，手把手糾正我的姿勢和方法。練習(xí)了不知多少次，虎口已經(jīng)磨出了水泡，終于可以靈活掌握刨刀了。我屏氣凝神，手下用力向前一推，一卷卷木花應(yīng)聲而落，原本粗糙的木條表面也越來越平滑。一股成就感油然而生，沒想到刨木花也這樣有趣！到組裝環(huán)節(jié)了，我搶著要自己獨(dú)立組裝，第一次將木腿放錯了位置，凳子根本放不穩(wěn)；第二次險些讓錘子敲到手；后來媽媽和我一起配合，才完成組裝。終于到了最后一個環(huán)節(jié)，用砂皮打磨和彩漆繪畫裝飾，弟弟屬猴，我在小板凳上畫上了猴子圖案送給他。制作完成后，我和弟弟臉上，衣服上到處是木屑和油漆，我們對視一眼，不禁哈哈大笑起來。做木工可真是有意思。環(huán)顧四周，大家畫的畫、量的量，鋸的鋸，錘的錘，忙得不亦樂乎。一道道忙碌的身影和歡樂的打趣聲、“叮叮咚咚”的敲打聲交織在一起，勾勒出一幅溫馨和諧的畫面，看上去真有意思。一榫一卯，一轉(zhuǎn)一折之間，凝結(jié)著中國幾千年傳統(tǒng)家具文化的精粹。全家齊動手，親制一張滿是自己創(chuàng)意的涂鴉板凳，將木藝和現(xiàn)代彩繪結(jié)合，用雙手將靈感和創(chuàng)意化為現(xiàn)實。真比看上去更有意思！例2：最新月考“更好的姿態(tài)”思路拆解1.抓類型:限定修飾詞（更好）限定邏輯（因果）2.抓對象:省略（一般寫我）3.抓限定:更好的4.抓隱含前提：從現(xiàn)有姿態(tài)到更好姿態(tài)的轉(zhuǎn)變過程5.抓思路:a現(xiàn)有姿態(tài)（好的姿態(tài)是什么）b更好的姿態(tài)是什么姿態(tài)c為什么更好d你的成長與收獲6.換成熟悉的題目:《依然勇敢》、《遇到更好的自己》、《抬起頭》7.“更好”的含義1）兩個都好2）一個相較于另一個（之前的）更優(yōu)8.“姿態(tài)”的含義1）身體的容貌、神態(tài)、樣子、風(fēng)格、氣度2）為人處世、面對生活的態(tài)度與方式8.好的和更好的姿態(tài)是什么1）謹(jǐn)慎的和勇敢的2)自然的站姿和挺拔的站姿（自信）3）以直報怨和寬容的姿態(tài)4)享受生活和延遲滿足的姿態(tài)5）自己努力和主動退出，成全別人，給新人機(jī)會6）主角和配角9.為什么更好1）背后代表著品質(zhì)的提升2）有利于形成和諧的人際關(guān)系10.如何體現(xiàn)“更好”：1）把過去的姿態(tài)與現(xiàn)在的姿態(tài)進(jìn)行對比，突出變化2）在事件中展現(xiàn)姿態(tài)的轉(zhuǎn)變過程和帶來的積極結(jié)果3)通過心理描寫，體現(xiàn)自己對姿態(tài)變化的認(rèn)知和感受4)通過他人的評價，側(cè)面表現(xiàn)姿態(tài)變得更好5)議論抒情點明更好的姿態(tài)對我成長的意義11.注意點1)寫作邏輯從外在到內(nèi)在,落腳到品質(zhì)改變、提升2）要有對比，明確寫出更好之處3）更好，不是一個好，一個不好，是兩個都好，一個更好例3：24楊浦初三期中“我看見了更好的自己”思路拆解1抓類型:限定修飾詞類（更好的）

限定喻體（看見）

隱含限定兩面性（之前沒看見-現(xiàn)在看見了；過去的自己-現(xiàn)在的自己；好的自己-更好的自己）

2抓關(guān)鍵：更好的自己

3抓對象:我

4抓限定：看見更好的

5抓思路:a之前的自己哪里可以更好（簡單交代）b怎么看見的c更好的具體表現(xiàn)d我的成長和收獲6換成熟悉的題目:《總有柳暗花明時》、《心里美滋滋的》、《原來我也可以》、《我也了不起》、《我想為自己也點個贊》7看見了是什么意思（本體回歸）1）發(fā)現(xiàn)了2）覺察了3）醒悟了8看見了更好的自己是什么意思1）在某個時刻發(fā)現(xiàn)了自己更高的能力、品質(zhì)或潛力2）意識到自己有更多可能性，超越了以往的局限3）超越自我并不斷向更好的方向發(fā)展9怎么看見的（看見的方式）實寫1）在鏡子里看見2）在別人的眼睛中3）通過觀察別人，可以看到那些你欽佩或渴望具備的特質(zhì)。通過他人，通過“榜樣”的力量，看到自己4)在手機(jī)屏幕的百分之百的電量顯示中看見（以前是他律，現(xiàn)在是慎獨(dú)）虛寫1）自我反思2）經(jīng)歷挑戰(zhàn)3）他人的反饋（贊賞）4）戰(zhàn)勝困難，取得期待的結(jié)果，在結(jié)果中看見9更好的自己，更好在哪里1）個人潛力的發(fā)現(xiàn)：挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了自己沒有注意到的優(yōu)點或潛力2）性格趨于完善、心理走向成熟：心態(tài)的轉(zhuǎn)變，變得更自信、堅韌；情緒管理、接受自己的不完美3）更健康的生活方式：對運(yùn)動的熱愛、不熬夜、少用電子產(chǎn)品、多陪伴親人4）思維方式的轉(zhuǎn)變（利己-利他）10抓選材1）在鏡子前看見自己變得更自信（英語演講，天天對著鏡子練習(xí)：羞怯-卡殼-自信-從容）2）在擊劍對手的眼睛里看見自己（之前不屑--后來變得欽佩）3）通過照片看見（別人給我拍，見證了我的奮斗；或者我給別人拍，水平不斷提升，照片是見證者）4）做志愿者，我發(fā)現(xiàn)學(xué)長有團(tuán)隊合作精神、勇于擔(dān)當(dāng)、落落大方、積極主動、周到細(xì)心，我也可以想到，只是礙于害羞。我勇敢突破自己，像學(xué)長學(xué)習(xí)，他讓我看到更好的自己11避免踩的坑1）多事件，運(yùn)用對比，突出前后變化2）變化的原因要交代清楚，要有說服力3）立意立在個人品質(zhì)上4）10-4的情況，注意二者要有可比性，別人為什么是更好的自己，要做必要交代例4：25徐匯一模“更好的選擇”孟子認(rèn)為魚與熊掌不可兼得。選擇既代表著擁有，也意味著舍棄。人生的樂章就是在無數(shù)次的選擇中譜就的。請以“更好的選擇”為題，寫一篇600字左右的文章。01思路拆解1.抓類型:限定提示語限定兩面（更）限定修飾詞（好）2.抓對象：省略（一般寫我）3.抓限定:更好的4.抓隱含前提：1)選擇至少有2個選項2）兩個選擇都好的，比較之下，這一個更好5.抓思路:a選項設(shè)置b更好的選擇是什么c為什么是“更好的”d我的成長和收獲6.換成熟悉的題目:《這是我的選擇》、《那一刻，我沒有回頭》7.“更”的含義：1）更加，越發(fā)2）多個選擇之間的比較8.“好”的含義1）有深遠(yuǎn)意義2)有精神滋養(yǎng)3）有境界提升4）有深刻感悟5）拓寬認(rèn)知邊界6）幫助打破偏見9.選擇有哪些（選項設(shè)置）1)才藝類：學(xué)習(xí)街舞也好的，學(xué)習(xí)敦煌舞也好的，對于我來說，更好的選擇是敦煌舞2)活動類：加入文學(xué)社也好的，加入志愿者也好的，我選擇后者3)感悟類：溫故也好的，知新也好的，我選擇溫故4）行走類：去圖書館也好的，去博物館也好的，我選擇后者5）出行選擇慢的詩意（綠皮火車）還是快的便捷（飛機(jī)、動車）10.為什么是“更好的”1）我去了敦煌，被震撼，用舞蹈傳承敦煌文化，盡微薄之力更有價值2）利他、付出讓我更快樂3)繼承“踏實”的家風(fēng)，去浮躁，磨煉心性4）到博物館觸摸歷史，了解不同時期的社會風(fēng)貌，感受文化魅力5）欣賞沿途風(fēng)光、感受車廂旅客的熱情和質(zhì)樸11.避免踩的坑1）選項兩個都好的（契合提示語的“魚與熊掌”），不要一個好，一個不好2）選擇的必要性要充分，用遞進(jìn)法，1-3個理由，由淺入深02高分范文更好的選擇

自然攝影于我，是一場靈魂的漫游。于指尖的捻轉(zhuǎn)對焦間，時間在一種美妙的對視中凝固，收獲一個選擇耐心等待的自己。

與自然攝影結(jié)緣，源于一個從事此行的鄰居。機(jī)緣巧合，我們成了忘年交。每逢傍晚，夕陽染紅窗欞，他便帶領(lǐng)我在微觀世界中徜徉——微距鏡頭，近攝鏡，環(huán)形閃光鏡，他耐心的講解給我打開了新世界的大門。我曾問過他，為什么他不像同行一樣投身更賺錢更商業(yè)化的產(chǎn)品攝影?！拔ㄓ袩釔劭傻謿q月漫長。”他淡淡答到。

將興趣作為職業(yè)或者僅是純粹的愛好，他選擇了后者?？僧?dāng)年的我自是不解的。

見我懵懂，他提議帶我去原始森林采風(fēng)。濕漉漉的青苔，肆意的蕨，從樹蔭中滴落的鳥鳴——原始森林妙不可言?？扉T聲此起彼伏，不一會兒我就汗流浹背，衣襟濕透?？墒呛芸?，初始的新奇被比較帶來的挫敗感打敗。借助鄰居的鏡頭，我看到卷曲的藤須與蝸牛的觸角相觸時的奇妙瞬間，而我倉促按下的作品，卻總是差之毫厘：不是一陣微風(fēng)打破了構(gòu)圖的和諧，就是動作太大嚇跑了那不知名的“小模特”們?！昂玫臇|西，需要等待。”鄰居拍拍我的肩膀，淡淡地說。夕陽漸沉，我也沉下心來，試著等待，在濕潤的空氣和蚊蟲的叮咬中等待時機(jī)……

躍遷的光影透過樹蔭靜靜地流轉(zhuǎn)著。突然在取景器中，出現(xiàn)了一只跳蛛的頭部，只不過是背面?！芭笥眩D(zhuǎn)個身吧！”興奮之余，我在心中默默祈禱。過了一會，它果真轉(zhuǎn)過身來，直面鏡頭。它跳起，起身，轉(zhuǎn)動眼球，扭動著脖子凝視著我的鏡頭，繼而用前肢拍擊著樹葉，似乎用神秘的儀式歡迎我的到來。人與昆蟲在美妙的對視中定格，體驗著生命的奇妙與和諧！凝聚，凝視，凝神，我聽得見心臟跳動的聲音，用激動得有些微微顫抖的手指快速按下快門鍵。咔嚓咔嚓！多張圖像景深合成后，背景虛化，銳度疊加，完美捕捉到了跳蛛揮動雙臂的瞬間。

這一次，于匆忙定格和耐心等待間，我選擇了后者。我用等待，捕捉生命綻放光彩的瞬間，也真正領(lǐng)略到自然攝影的精髓——等待和發(fā)現(xiàn)。而且，那種與另一種生命“對話”和“神交”的成就感，從產(chǎn)品攝影是無法獲得的，對于鄰居選擇的質(zhì)疑，似乎也漸漸消逝了。搬家于攝影師而言是再自然不過的事，他像候鳥一樣，也漸漸沒了音訊。再次得到他的消息，還是從閑暇時翻閱的攝影雜志。不經(jīng)意間看見一幅自然攝影作品，可能是構(gòu)圖，可能是技法，莫名透出熟悉之感，上網(wǎng)一查，果真是鄰居的作品。再一查，他已站上了無數(shù)的領(lǐng)獎臺，他的臉上，本該是熠熠生輝的，然而我看到的還是淡淡的笑容。

原來，人生也是需要等待的。我的鄰居，于漫長時光的等待中，摒棄急功近利，選擇在熱愛的領(lǐng)域中深耕和沉淀技藝。的確，等待讓他獲得了世俗上的成功，但他想教給我的絕不僅是如此。即便等待最終不會成功，這本身也是一件有意義的事。在失敗中等待反彈的機(jī)會，在困境發(fā)現(xiàn)成功的希望，這不僅需要力量，也是一種智慧。

無論攝影，無論人生，都需要等待和發(fā)現(xiàn)，這便是更好的選擇。例5：25崇明二?！霸傧蚯?，一定更美”人生如旅行，總在努力，總在前行，無論偶遇挫折，還是小有成功，都能從中收獲成熟，收獲快樂，收獲希望，都會從中發(fā)現(xiàn)，更美的風(fēng)景一定在前方。請以“再向前，一定更美”為題，寫一篇600字左右的文章。01思路拆解1．抓類型:限定引導(dǎo)語

限定喻體（風(fēng)景）隱含兩面（再）限定邏輯（為什么“再向前”就能看到“更美”的風(fēng)景，需明確前行與收獲之間的因果關(guān)系）2．抓關(guān)鍵：一定更美3．抓對象:省略（一般寫我）

4．抓限定:再向前5．抓思路:a向前具體指什么b為什么需要再向前c我之前為什么沒有再向前d為什么再向前，一定會收獲更美的風(fēng)景e我的成長和改變（按照前行-挫折/成功-收獲-繼續(xù)前行”的邏輯脈絡(luò)）6．換成熟悉的題目:《不妨再試試》、《走一步，再走一步》7．“再向前”的含義：1）之前努力，在之前基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力3）可以是面對困難時的突圍3）也可以是不滿足現(xiàn)狀，成功后的再進(jìn)取8．“一定更美”的含義：1）付出努力后，對未來的美好期待2）有信心，有底氣，不是盲目客觀3）收獲更多、更大，更有可能達(dá)到預(yù)期9．怎么“再向前”：1）在挫折或成功后，反思問題2）調(diào)整心態(tài)3）付諸行動4）尋求幫助5）突破舒適區(qū)10．為什么“再向前”能看到“”更美風(fēng)景”1）突破自我局限：“再向前”意味著主動走出舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)。拓寬視野，領(lǐng)略到更廣闊的世界2）積累經(jīng)驗：每一次“再向前”的過程，都是經(jīng)驗的過程。從失敗中吸取教訓(xùn)；在成功后繼續(xù)奮進(jìn)，發(fā)現(xiàn)新問題，獲得新啟發(fā)，讓我們在前行道路上更有底氣3）激發(fā)內(nèi)在潛能：潛能往往在不斷向前的過程中被激發(fā)4）收獲情感與關(guān)系：在“再向前”的旅程中，我們會遇到志同道合的人，獲得他人的支持與幫助11．具體選材成功1）樂器過級2）攀巖3）徒步4）騎行失敗1）做課題受阻2）學(xué)才藝卡在瓶頸3）做志愿者不順利12.避免踩的坑1)至少寫兩次“向前”2)為什么“一定更美”交代清楚02高分范文再向前，一定更美“獲獎名單公示了！”鼠標(biāo)清脆的“滴答”聲劃破一室寂靜，我屏住呼吸，目光急切地在屏幕上搜尋——青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎！心中頓時炸開無邊的喜悅，我真的看到了更美的風(fēng)景！（開頭特寫倒敘扣題）初夏，輔導(dǎo)員的話點燃了我：“你的科技創(chuàng)新點子立案通過了，推薦你參加青少年科技社課題導(dǎo)活動?！蔽殷@喜又忐忑，我學(xué)那點皮毛，面對這個挑戰(zhàn)，就像徒手攀登珠穆朗瑪峰。（交代背景）再難，也要向前！七月，驕陽似火。我背著工具包，穿梭在小區(qū)各個角落，對小區(qū)內(nèi)的閉門器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。開、拉、聽、測、寫，一遍又一遍，只為一個平均數(shù)。從消防門，到門廳大門，再到小區(qū)邊門，從A幢樓到B幢樓，從木門到玻璃門……足跡幾乎遍布各處，換來的是指導(dǎo)老師的一句——和創(chuàng)新實驗的匹配點在哪里？不能體現(xiàn)急需改進(jìn)的迫切需求。（第一次向前，鎩羽而歸）我還要向前嗎，前面真的有更美的風(fēng)景嗎？“說實話，你們初中生做課題，本來就很難?！北徽n題折磨已久的爸爸，從一大堆論文里抬起頭。“老爸，你還別鄙視我，說不準(zhǔn)‘’更美的風(fēng)景在前方！’”不知是老爸的激將法推動還是心底的不服輸管用，我的倔脾氣上來了，我相信：再向前，一定更美！我埋頭繼續(xù)鉆研如何改進(jìn)，在小區(qū)里發(fā)放電子問卷，請鄰居們幫我完成閉門器改革需求的問卷，我的數(shù)據(jù)采集活了起來。雙休日，我登錄中國知網(wǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)閉門器及太陽能的設(shè)計原理?；A(chǔ)數(shù)據(jù)匯總表和設(shè)計初稿，成了我暑假的特殊作業(yè)。(再向前)十月的第一次答辯，面對專家們的層層追問，我支支吾吾，漏洞百出。確實我的課題缺少建模數(shù)據(jù)的實際論證，發(fā)明還停留在假想階段。“更好的風(fēng)景在哪里？”我望著窗外，輕聲嘆氣?！靶』镒?，做課題一個人的‘死磕’：采集數(shù)據(jù)、調(diào)查很重要，但還不夠。”那還要什么？“再向前呀，想辦法解決新問題。尋求專業(yè)幫助也是辦法之一。”我被爸爸點醒，請他幫我聯(lián)系了他大學(xué)時的師兄。十一月起，我頻繁出入科學(xué)社，像個求知若渴的學(xué)徒，拿著實驗數(shù)據(jù)向?qū)＜覀冋埥?。太陽能電板一次次更換，小電動馬達(dá)不斷調(diào)試，滾軸的直徑、轉(zhuǎn)速反復(fù)測算。每一次改進(jìn)，都伴隨著新的問題；每一次突破，都帶來小小的欣喜。當(dāng)馬達(dá)轉(zhuǎn)動聲越來越輕，能量卻越來越大時，我知道，我快要看到更美的風(fēng)景了。終于，在截止日期前，我完成了實驗完善、論文撰寫，還自制了“太陽能閉門器”的展示視頻。點擊提交的那一刻，長呼一口氣，窗外萬里晴。其實，無論是否會獲獎，這一路走來，我在解決問題的過程中，鍛煉了意志，收獲了經(jīng)驗，得到了鼓勵支持，于我而言，這都是更美的風(fēng)景。只是老天厚愛我，讓我捧上獲獎證書。人生就像一場旅行，困境、挫敗都是沿途的必經(jīng)之路，只要一步一步向前，再向前，終會發(fā)現(xiàn)，更美的風(fēng)景，就在下一站。例6：不按常規(guī)出牌“做點減法，更好”高分范文做點減法，更好1我們喜歡做“加法”：樓層越加越高，腳步越來越快，我們享受著現(xiàn)代文明的快捷、便利。閑暇時，會忍不住想：如果給生活