幼兒園教室安全隱患排查手冊(cè)前言孩子們的安全，是幼兒園工作的重中之重，也是我們一切教育活動(dòng)開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)。教室作為孩子們?cè)趫@期間停留時(shí)間最長(zhǎng)、活動(dòng)最為集中的場(chǎng)所，其環(huán)境的安全性直接關(guān)系到每一個(gè)孩子的健康與快樂(lè)成長(zhǎng)。本手冊(cè)旨在為幼兒園教師及相關(guān)工作人員提供一份實(shí)用、細(xì)致的日常安全隱患排查指引，幫助大家系統(tǒng)地識(shí)別、記錄并及時(shí)消除教室內(nèi)可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安心、無(wú)憂的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境。這不僅是一份清單，更是一份責(zé)任的提醒，希望每一位教育工作者都能將安全意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，讓隱患無(wú)處遁形，讓關(guān)愛(ài)時(shí)刻在線。一、日常排查核心區(qū)域與要點(diǎn)教室環(huán)境的安全排查需要細(xì)致入微，涵蓋孩子們可能接觸到的每一個(gè)角落和物品。我們應(yīng)將排查融入每日的常規(guī)工作中，形成一種習(xí)慣性的觀察與檢查。（一）活動(dòng)區(qū)域地面與空間孩子們?cè)诮淌依锏谋寂堋⑻S、攀爬等活動(dòng)都與地面直接相關(guān)。每日開(kāi)園前及幼兒離園后，需仔細(xì)檢查：*地面平整與清潔：留意是否有積水、油漬或食物殘?jiān)鼘?dǎo)致地面濕滑，特別是在飲水區(qū)、盥洗室門口及用餐區(qū)域。檢查地面是否有裂縫、凸起的瓷磚或松動(dòng)的地板，這些都可能導(dǎo)致孩子絆倒或扭傷。*障礙物與通道：活動(dòng)區(qū)域內(nèi)是否有隨意堆放的物品、散落的玩具零件或過(guò)長(zhǎng)的電線、網(wǎng)線，這些都會(huì)阻礙孩子們的活動(dòng)通道，增加碰撞風(fēng)險(xiǎn)。確保桌椅擺放穩(wěn)固，不阻擋主要通道，尤其是通往門口的緊急疏散路線應(yīng)時(shí)刻保持暢通無(wú)阻。*區(qū)角分隔與設(shè)施：區(qū)角之間的分隔物是否穩(wěn)固，有無(wú)尖銳邊角。如使用屏風(fēng)、矮柜等，需檢查其底部是否平穩(wěn)，防止傾倒；頂部不宜放置重物。（二）玩教具與材料安全玩教具是孩子們學(xué)習(xí)和游戲的親密伙伴，其安全性不容忽視。*玩具本身：檢查各類玩具是否有破損，如毛絨玩具是否掉毛、露出填充物（可能導(dǎo)致誤食或過(guò)敏）；塑料玩具是否有裂縫、毛刺或斷裂的小部件（如小車輪子、積木小塊，易造成誤吞或劃傷）；木質(zhì)玩具是否光滑無(wú)木刺；金屬玩具邊緣是否打磨光滑，有無(wú)生銹。對(duì)于建構(gòu)類積木，要檢查其大小是否適合對(duì)應(yīng)年齡段的孩子，避免過(guò)小積木被低齡幼兒放入口中。*材料安全性：美工區(qū)的剪刀、膠水、顏料等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)。剪刀應(yīng)為圓頭安全剪刀，膠水應(yīng)無(wú)毒，顏料需確認(rèn)無(wú)刺鼻氣味且不易褪色、不溶于水后被孩子誤食。紙張邊緣是否光滑，避免使用過(guò)于鋒利的裁紙刀或新開(kāi)封的卷紙邊緣劃傷孩子。*玩具收納：玩具柜、收納箱是否穩(wěn)固，柜門是否有防夾手設(shè)計(jì)或已采取防護(hù)措施（如加裝緩沖器）。玩具是否分類收納，避免孩子為了尋找某個(gè)玩具而將所有物品翻倒出來(lái)，造成砸傷或絆倒。收納箱的蓋子是否輕便，或在開(kāi)啟狀態(tài)下能穩(wěn)定支撐，防止突然落下砸傷孩子的手或頭等部位。（三）設(shè)施設(shè)備與固定裝置教室內(nèi)的固定設(shè)施和常用設(shè)備是潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較多的地方，需重點(diǎn)關(guān)注：*門窗與護(hù)欄：窗戶玻璃是否完好，有無(wú)碎裂或松動(dòng)。窗戶開(kāi)啟方式是否安全，是否有限位裝置，防止孩子攀爬或頭、手伸出窗外。低樓層的窗戶護(hù)欄間距是否過(guò)小，防止孩子頭部卡住。門的開(kāi)合是否順暢，門吸是否牢固，防止門突然關(guān)閉夾傷手指。門的邊緣、棱角處是否有防撞條或軟包保護(hù)。*電源與電器：教室內(nèi)的電源插座是否安裝有安全保護(hù)蓋，特別是位于孩子可觸及高度的插座。電線、網(wǎng)線是否整理規(guī)范，避免暴露、纏繞或被踩踏，破損的電線必須立即更換。使用的電器如空調(diào)、電扇、加濕器、投影儀等，是否擺放穩(wěn)固，遠(yuǎn)離水源和孩子活動(dòng)區(qū)。電器使用后是否及時(shí)關(guān)閉電源并拔掉插頭，尤其是在離園前。*桌椅櫥柜：所有家具是否穩(wěn)固，無(wú)晃動(dòng)、傾倒風(fēng)險(xiǎn)。桌椅的邊角、棱角是否經(jīng)過(guò)圓角處理或加裝防撞條。抽屜、柜門是否能輕松開(kāi)關(guān)且無(wú)夾手風(fēng)險(xiǎn)，內(nèi)部是否有尖銳物品或重物。*教學(xué)輔助設(shè)施：如白板、黑板、展示架等，是否安裝牢固，高度是否合適，避免孩子碰撞或攀爬。使用的粉筆、白板筆是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)刺激性氣味。（四）高處物品與懸掛物教室頂部或高處放置的物品往往容易被忽略，但存在墜落風(fēng)險(xiǎn)：*懸掛物：如吊飾、風(fēng)鈴、燈具等，是否安裝牢固，有無(wú)松動(dòng)、搖晃現(xiàn)象。其材質(zhì)是否安全，重量是否適宜，避免使用玻璃等易碎或重物。高度是否足夠，確保孩子無(wú)法觸及或拉扯。*柜頂物品：儲(chǔ)物柜、書架頂部不宜放置任何物品，尤其是重物、易碎品或可能掉落的小物件。若必須放置，需確保極其穩(wěn)固，不會(huì)因輕微震動(dòng)或孩子攀爬柜子而掉落。（五）衛(wèi)生與消毒安全衛(wèi)生條件直接影響孩子的身體健康，也是安全隱患的重要組成部分：*清潔工具：掃帚、拖把、水桶、清潔劑等是否存放在孩子無(wú)法接觸到的專用柜內(nèi)，并貼有清晰標(biāo)識(shí)。清潔劑等化學(xué)用品需嚴(yán)格管理，防止誤食。*個(gè)人物品：幼兒的水杯、毛巾等個(gè)人用品是否定期清洗消毒，并有明確區(qū)分，防止交叉感染。*環(huán)境清潔：地面、桌面、玩具、門把手等孩子高頻接觸的表面是否每日清潔消毒，保持干燥整潔。（六）疏散通道與標(biāo)識(shí)緊急情況下，暢通的疏散通道和清晰的標(biāo)識(shí)能挽救生命：*疏散通道：教室門口至安全出口的通道是否時(shí)刻保持暢通，無(wú)任何障礙物。安全出口標(biāo)識(shí)是否清晰、醒目，應(yīng)急照明是否完好。*安全提示：教室內(nèi)是否有必要的安全提示標(biāo)識(shí)，如“小心地滑”等，在特定情況下（如地面剛拖過(guò)）及時(shí)放置。二、排查工作的組織與實(shí)施安全隱患排查不是一次性任務(wù)，而應(yīng)成為日常工作的一部分，形成常態(tài)化機(jī)制。*每日晨檢與午檢：教師在每日幼兒入園前，應(yīng)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行一次全面的初步檢查，重點(diǎn)關(guān)注地面、玩教具、主要設(shè)施的安全性。午睡前或午睡后，也應(yīng)進(jìn)行一次快速巡查。*定期專項(xiàng)檢查：每周或每月，可組織班級(jí)教師共同進(jìn)行一次更細(xì)致的專項(xiàng)排查，對(duì)平時(shí)容易忽略的角落、高處物品、電器線路等進(jìn)行重點(diǎn)檢查。*建立排查記錄：設(shè)立“教室安全隱患排查記錄表”，將每日、每周排查的情況進(jìn)行記錄，包括發(fā)現(xiàn)的隱患、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、處理措施、處理結(jié)果及責(zé)任人。這不僅有助于追蹤整改，也為后續(xù)的安全工作提供參考。*即時(shí)處理與上報(bào)：發(fā)現(xiàn)輕微隱患，如地面有積水、玩具小部件脫落等，應(yīng)立即處理。對(duì)于無(wú)法自行解決的隱患，如電源故障、設(shè)施損壞等，需立即上報(bào)給園方相關(guān)負(fù)責(zé)人，并采取臨時(shí)防護(hù)措施，防止意外發(fā)生。結(jié)語(yǔ)幼兒園教室的安全隱患排查工作，沒(méi)有一勞永逸的方法，它需要每一位教育工作者具備高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力