議論文寫作重點(diǎn)知識(shí)與考試技巧——一位資深寫作者的經(jīng)驗(yàn)談議論文，作為一種以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)闡明觀點(diǎn)、說(shuō)服讀者的文體，其寫作能力不僅是衡量個(gè)人思辨水平的重要標(biāo)尺，也是各類考試中檢驗(yàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的常見形式。要寫出一篇立意高遠(yuǎn)、論證嚴(yán)密、邏輯清晰的議論文，既需要扎實(shí)的知識(shí)積累，也需要嫻熟的寫作技巧。本文將結(jié)合筆者多年的寫作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛h論文寫作的重點(diǎn)知識(shí)與實(shí)用考試技巧。一、精準(zhǔn)立意：議論文的靈魂與基石“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！绷⒁馐亲h論文的靈魂，它決定了文章的方向和深度。一篇文章的高下，首先就看其立意是否精準(zhǔn)、深刻。審題是立意的前提。無(wú)論是命題作文、材料作文還是話題作文，審題都是第一步，也是最關(guān)鍵的一步。要仔細(xì)閱讀題目要求，明確題目的核心概念、限制條件和潛在指向。對(duì)于材料作文，要反復(fù)咀嚼材料，抓住材料的中心思想、關(guān)鍵語(yǔ)句，理解材料的情感傾向和價(jià)值判斷。切不可斷章取義，或僅停留在材料的表面現(xiàn)象，而應(yīng)深入挖掘其內(nèi)涵。例如，面對(duì)一則關(guān)于“科技發(fā)展與人文關(guān)懷”的材料，若僅討論科技的便利或弊端，便失之淺薄，真正有價(jià)值的立意應(yīng)是探討二者如何平衡與共生。提煉觀點(diǎn)要鮮明、集中。立意的結(jié)果是形成一個(gè)清晰、明確的中心論點(diǎn)。這個(gè)論點(diǎn)應(yīng)是一個(gè)判斷句，態(tài)度鮮明，不能模棱兩可。同時(shí)，一篇文章的容量有限，論點(diǎn)不宜過(guò)多，要力求“一事一議”，集中筆墨說(shuō)清一個(gè)核心觀點(diǎn)。避免面面俱到，結(jié)果面面俱失。觀點(diǎn)的提煉還應(yīng)追求一定的深度，要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果聯(lián)系或普遍規(guī)律，給人以啟發(fā)。二、論據(jù)的積累與選擇：言之有物，持之有故如果說(shuō)論點(diǎn)是議論文的骨架，那么論據(jù)就是填充骨架的血肉，使其豐滿有力。論據(jù)的質(zhì)量直接關(guān)系到論證的效果。論據(jù)的積累是長(zhǎng)期功夫?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，豐富的論據(jù)儲(chǔ)備源于平時(shí)的廣泛閱讀和深入思考。要關(guān)注歷史典故、現(xiàn)實(shí)案例、名人名言、科學(xué)數(shù)據(jù)、社會(huì)現(xiàn)象等。積累時(shí)不能囫圇吞棗，要理解其內(nèi)涵，思考其可以支撐哪些觀點(diǎn)。建議建立自己的素材庫(kù)，分類整理，并時(shí)常翻閱，使其內(nèi)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備?？荚嚂r(shí)，那些信手拈來(lái)的論據(jù)，往往是平時(shí)積累的厚積薄發(fā)。論據(jù)的選擇要典型、恰當(dāng)。并非所有積累的材料都適合用作論據(jù)。選擇論據(jù)時(shí)，首先要考慮其典型性，即是否具有代表性，能否深刻反映事物的本質(zhì)，以一當(dāng)十。其次要考慮其恰當(dāng)性，即論據(jù)是否與論點(diǎn)高度契合，能否有力地支持論點(diǎn)，避免“牛頭不對(duì)馬嘴”。再次，要力求新穎，避免使用那些被反復(fù)濫用的陳舊事例，新穎的論據(jù)能給閱卷者帶來(lái)新鮮感，體現(xiàn)作者的視野和思考。此外，事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)應(yīng)結(jié)合使用，使論證更加充分。三、論證方法與結(jié)構(gòu)布局：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰有了論點(diǎn)和論據(jù)，還需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)布局，將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成完整的論證過(guò)程。論證方法的巧妙運(yùn)用。常見的論證方法包括舉例論證、道理論證（引用論證）、對(duì)比論證、比喻論證、因果論證、歸謬論證等。舉例論證要簡(jiǎn)明扼要，分析透徹，不能只“擺事實(shí)”而不“講道理”，要揭示事例與論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。道理論證要引用權(quán)威、恰當(dāng)，同樣需要結(jié)合論點(diǎn)進(jìn)行闡釋。對(duì)比論證通過(guò)正反兩方面的比較，能使觀點(diǎn)更鮮明。比喻論證則能使抽象的道理具體化、形象化，易于理解。寫作時(shí)，應(yīng)根據(jù)論點(diǎn)的需要和論據(jù)的特點(diǎn)，靈活選用多種論證方法，使論證更具說(shuō)服力和感染力。結(jié)構(gòu)布局的清晰合理。議論文的結(jié)構(gòu)通常包括引論（提出問(wèn)題）、本論（分析問(wèn)題）、結(jié)論（解決問(wèn)題）三部分。常見的結(jié)構(gòu)模式有總分總式、并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式等?？偡挚偸绞亲罨A(chǔ)也最穩(wěn)妥的結(jié)構(gòu)，開篇提出中心論點(diǎn)，中間分幾個(gè)分論點(diǎn)展開論述，結(jié)尾總結(jié)升華。并列式是將中心論點(diǎn)分解為幾個(gè)并列的分論點(diǎn)，逐一論述。遞進(jìn)式則是由淺入深、由表及里、層層深入地展開論述。無(wú)論采用何種結(jié)構(gòu)，都要確保邏輯清晰，層次分明，段落之間過(guò)渡自然，首尾呼應(yīng)。開篇要引人入勝，迅速點(diǎn)明主旨；結(jié)尾要總結(jié)全文，或發(fā)出呼吁，或引人深思，力求“豹尾”之力。四、考試技巧：沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮最佳在考試的特定情境下，除了平時(shí)的積累和能力，一些實(shí)用的應(yīng)試技巧也能幫助考生更好地發(fā)揮。審清題意，快速構(gòu)思。拿到題目后，首先要冷靜審題，花幾分鐘時(shí)間仔細(xì)閱讀，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞，明確寫作范圍和要求。然后快速調(diào)動(dòng)思維，構(gòu)思中心論點(diǎn)和主要的分論點(diǎn)，并初步篩選可用的論據(jù)?？梢栽诓莞寮埳虾?jiǎn)單列出提綱，明確文章的整體框架和大致內(nèi)容，避免寫到中途才發(fā)現(xiàn)偏離題意或思路混亂。合理分配時(shí)間?？荚囎魑挠袊?yán)格的時(shí)間限制，要合理規(guī)劃。一般來(lái)說(shuō)，審題立意和列提綱可占10%左右的時(shí)間，寫作過(guò)程占75%-80%，最后留5%-10%的時(shí)間進(jìn)行檢查和修改。寫作時(shí)要注意控制好各部分的篇幅，避免頭重腳輕或某一部分過(guò)于冗長(zhǎng)。注重開頭與結(jié)尾。“好的開頭是成功的一半”，開頭要力求精彩，迅速抓住閱卷者的注意力，可以開門見山提出論點(diǎn)，也可以引用名言、講述故事、設(shè)置懸念等。結(jié)尾同樣重要，要收束有力，回應(yīng)開頭，升華主題，給人留下深刻印象。語(yǔ)言表達(dá)力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。議論文的語(yǔ)言應(yīng)以準(zhǔn)確、嚴(yán)密為基礎(chǔ)，同時(shí)也要追求一定的概括性和生動(dòng)性。要使用規(guī)范的書面語(yǔ)，避免口語(yǔ)化和隨意性。適當(dāng)運(yùn)用一些成語(yǔ)、典故、排比、對(duì)偶等修辭手法，可以增強(qiáng)文章的文采和氣勢(shì)，但切忌堆砌辭藻，華而不實(shí)。卷面整潔，書寫規(guī)范。卷面是給閱卷者的第一印象，整潔的卷面、清晰的字跡無(wú)疑會(huì)贏得好感。寫作時(shí)要注意字跡工整，段落分明，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。即使時(shí)間緊張，也要盡量保持卷面的整潔。檢查修改不可少。寫完后，務(wù)必留出時(shí)間通讀一遍，檢查是否有跑題、觀點(diǎn)不明確、論據(jù)不充分、邏輯混亂、語(yǔ)句不通順、錯(cuò)別字等問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行修改?？偠灾h論文寫作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，既需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，也需