（完整版）人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理模擬真題試卷一、選擇題1．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgC．中學(xué)生的課桌高約為1.5mD．一本物理課本受到的重力約為10N2．如圖所示，用F=50N的力，將G=20N的木塊靜止垂直壓在豎直墻壁上，下列有關(guān)分析正確的是（）A．墻壁受到的壓力是70NB．木塊所受到手的壓力和木塊對(duì)墻的壓力是一對(duì)相互作用力C．對(duì)木塊的壓力越大，木塊受到的摩擦力越大D．木塊所受重力和墻對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小均為20N3．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力時(shí)物體總是靜止的B．一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力時(shí)物體總是作勻速直線運(yùn)動(dòng)C．一切物體不受力或受平衡力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．不受力或受平衡力作用的物體可能作勻速圓周運(yùn)動(dòng)4．同學(xué)們，植樹的場(chǎng)景還記得嗎？下列現(xiàn)象與物理知識(shí)聯(lián)系錯(cuò)誤的是（）A．“移栽樹苗”手緊握樹苗干——增大壓力，增大摩擦B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面積，增大壓強(qiáng)C．“鏟子撒土”——利用了慣性D．標(biāo)有“植樹信息”的木簽插入土中——減小受力面積，增大壓強(qiáng)5．如圖所示，水面下兩艘完全相同的潛艇，一艘正在上浮，另一艘正在下潛，下列說(shuō)法正確的是（）A．正在下潛的是甲艇B．潛艇下潛時(shí)，所受的浮力不斷增大C．兩艘潛艇所受的重力相同D．兩艘潛艇所受的浮力相同6．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則杠桿（）A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．無(wú)法判斷7．如圖所示，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球其中（ρ鹽水>ρ水>ρ酒精），則下列四種說(shuō)法正確的是（）A．三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等B．三個(gè)容器中，丙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)最大C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變8．某選手在自由式滑雪比賽中自a點(diǎn)由靜止下滑，運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示。如果不計(jì)空氣阻力，關(guān)于該選手的機(jī)械能，下列說(shuō)法正確的是（）A．在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此這兩點(diǎn)的機(jī)械能也為零B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等C．在a點(diǎn)下滑到e點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)械能先減小后增大再減小D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)械能保持不變二、填空題9．生活中處處有物理。我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)。（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟___________有關(guān)。（2）在礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小孔，可以觀察到_______（選填“有”或“沒(méi)有”）水從小孔流出來(lái)。（3）如圖甲，用一個(gè)絲綢摩擦過(guò)的氣球靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)空礦泉水瓶向氣球方向滾動(dòng)，但如圖乙，將空泉水瓶豎著立在桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻看不到它向氣球方向運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力_______（選填“大于”或“小于”）滾動(dòng)摩擦力。10．小張同學(xué)行走時(shí)腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，______，所以身體向前傾倒。11．如圖所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B按甲和乙兩種方式放在同一水平面上，分別在水平拉力F1和水平推力F2的作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1______F2；圖中，圖甲、圖乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則p1______p2（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。12．司機(jī)開(kāi)車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的______能。清掃路面垃圾的清潔車，能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過(guò)程中，車的動(dòng)能將______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N。車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的阻力是_______N。如果突然將牽引力撤去，小車的速度將_______（填“增大”，“減小”或“不變”）。14．如圖所示，對(duì)吸管B吹氣，管A中的水會(huì)上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越______（選填“大”或“小”）。15．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)），則杠桿左右兩邊的力臂之比為_(kāi)__________，甲球和乙球的密度之比為_(kāi)__________。16．質(zhì)量為50kg的箱子，小明用80N的水平推力剛好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度勻速直線移動(dòng)了10m。則這個(gè)過(guò)程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面對(duì)箱子的支持力大小為_(kāi)_____N，小明改用100N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為_(kāi)_____N。（g=10N/kg）三、解答題17．一物體靜止在斜面上，如圖所示，物體受到的斜面的支持力為8N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出壓力的示意圖。18．如圖所示是一把椅子的側(cè)視圖，請(qǐng)畫出以椅子前腿著地點(diǎn)O為支點(diǎn)，使椅子向前翻轉(zhuǎn)的最小力F及其力臂L。19．（1）在力F1、F2的作用下杠桿處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F2的示意圖以及力F1的力臂L1_______；（2）如圖所示是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力______。20．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有___________、___________。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是___________。(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向___________（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球___________（選填“豎直”或“垂直”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是___________。21．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小華將系在小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大??；（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______平衡（選填“能”或“不能”），設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______上的兩個(gè)力是否能夠平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是：______；（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______；A．少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)（5）在實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)圖丙方案進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和討論，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究不會(huì)造成影響的是______。A．兩側(cè)所掛同規(guī)格的鉤碼質(zhì)量不完全相等B．輪和軸的摩擦太大C．側(cè)滑輪的高度不一致（不計(jì)摩擦）二22．請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中（圖甲），選用光滑桌面是為了_______，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放是為了探究_______的兩個(gè)力是否平衡；（2）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中（圖乙），利用_______與大氣壓相等來(lái)測(cè)得大氣壓的數(shù)值。若玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，測(cè)得的大氣壓_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。二23．小明制作了一個(gè)可測(cè)量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示。小筒與大筒均為圓形容，小筒和托盤的總質(zhì)量為100g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時(shí)，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí)，在小筒和大筒上與水而相平位置的刻度均為最大測(cè)量值，小筒和大筒的分度值相同。把被測(cè)物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對(duì)應(yīng)的刻度值，即為被測(cè)物體的質(zhì)量。（1）當(dāng)小筒的刻度為最大測(cè)量值的時(shí)候，小筒排開(kāi)水的體積是___________cm3；（2）該裝置所能測(cè)量物體的最大質(zhì)量為_(kāi)__________g；（3）小筒上相鄰兩刻度線的間比大筒上相鄰兩刻度線間的距離___________（選填“大”或“小”）（4）他想利用此裝置測(cè)算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達(dá)式ρ石=___________（水的密度用ρ水表示）。24．小薛在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中，選用鋼球質(zhì)量為m，分別從不同的高度h和H（H＞h）靜止開(kāi)始滾下，碰撞木塊，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖；（1）小薛通過(guò)觀察______來(lái)判斷小球動(dòng)能的大?。唬?）由甲、乙圖可得結(jié)論：______；（3）若斜面光滑，鋼球從斜面靜止?jié)L下碰撞木塊后，木塊在水平面上滑動(dòng)一段距離后停下來(lái)；增大斜面的傾角，仍讓鋼球從同一高度處由靜止?jié)L下，如圖丙，則木塊在水平面上滑動(dòng)的距離______（填“變大”、“不變”或“變小”）（不計(jì)空氣阻力）；（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)探究______（選填“能“或“不能“）達(dá)到目的；（S）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊；則______（選填“能”或“不能”）根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大小。25．小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：（1）如甲圖，小明要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做的目的是消除杠桿自重的影響，同時(shí)______；（2）如圖乙所示，杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛______個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：______；他這樣得出的結(jié)論是否合理？______原因是？______；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：______。（拓展）探究杠桿的平衡條件后，小紅利用杠桿測(cè)出小石塊密度，步驟如下：（1）如圖丁，把小石塊和鉤碼分別掛在杠桿上，調(diào)節(jié)位置使杠桿平衡，用刻度尺分別量出石塊懸掛處到支點(diǎn)距離L1和鉤碼懸掛處到支點(diǎn)距離L2；（2）將小石塊浸沒(méi)在水中，保持L1不變，調(diào)節(jié)鉤碼位置使杠桿重新水平平衡，測(cè)出鉤碼懸掛處到支點(diǎn)距離為L(zhǎng)3；（3）已知L2:L3＝5:3，則小石塊的密度ρ石=______kg/m3（）。26．如圖所示在一個(gè)重2N，底面積為的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m。把它放在水平桌面上，不計(jì)容器厚度。求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）水對(duì)容器底的壓力；（3）桌面受到的壓強(qiáng)。27．如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛有一個(gè)圓柱體。把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，已知燒杯的底面積為400cm2，該過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關(guān)系如圖所示。（g取10N/kg）求：（1）該圓柱體受到的最大浮力為多大？（2）圓柱體的密度多大？28．小軍同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重90N的物體勻速提升0.5m，小軍所用的拉力F為60N，（不計(jì)摩擦與繩重）求：（1）小軍的拉力做的功是多少？（2）此滑輪組的機(jī)械效率為多少？（3）若用此滑輪組提升重為150N的物體，繩子自由端拉力是多少？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．人體的密度與水接近，約為1.0×103kg/m3，故A符合題意；B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg左右，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的身高約為1.60米，課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，即約為0.8米，故C不符合題意；D．物理課本的質(zhì)量約160g，受到的重力約為G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合題意。故選A。2．D解析：D【詳解】A．固體可以傳遞壓力，用F為50N的力，將G為20N的木塊靜止垂直壓在豎直墻壁上，墻壁受到的壓力是50N，故A錯(cuò)誤；B．木塊所受到手的壓力和木塊對(duì)墻的壓力不是兩個(gè)物體之間的相互作用，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；CD．木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為0，在豎直方向行受到重力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以摩擦力為20N；對(duì)木塊的壓力越大，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，重力和摩擦力仍然是平衡力，所以木塊受到的摩擦力不變，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。3．C解析：C【詳解】A．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)，會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)也有可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，一切物體不受力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由力的平衡可知，當(dāng)物體受平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受力狀態(tài)發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B解析：B【詳解】A．“移栽樹苗”手緊握樹苗干，樹苗因?yàn)槭艿侥Σ亮梢晕赵谑种?，為不使樹苗脫落，則需增大壓力，增大摩擦，故A正確，A不符合題意；B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．“鏟子撒土”，土由于慣性而被撒出去，故C正確，C不符合題意；D．標(biāo)有“植樹信息”的木簽插入土中，木簽頂部較尖，通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故D正確，D不符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】AC．潛水艇是通過(guò)改變水艙中的水的重力來(lái)改變自身重力的，要使?jié)撍细?，?yīng)使?jié)撍艿母×Υ笥跐撍У闹亓?，所以水艙中水較少時(shí)潛水艇上浮，甲圖潛艇水艙中的水較少，說(shuō)明甲潛艇的重力較小，故甲圖為上浮時(shí)的情景，乙圖為下潛時(shí)的情景，故AC錯(cuò)誤；B．根據(jù)知，在沒(méi)露出水面前，潛艇下潛時(shí)排開(kāi)水的體積不變，所受的浮力不變，故B錯(cuò)誤；D．根據(jù)阿基米德原理可知，潛水艇所受的浮力等于潛水艇排開(kāi)水的重力，因甲、乙兩種情景潛水艇排開(kāi)水的重力相等，故所受的浮力相等，故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，一個(gè)格為L(zhǎng)，則原來(lái)杠桿4G×3L＝3G×4L處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)在在兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼后，左邊3G×3L=9GL右邊2G×4L=8GL左邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡，并且左端下降。故選C。7．A解析：A【詳解】AB．漂浮在水面上的木塊和懸浮在丙容器內(nèi)的小球，由阿基米德原理和浮沉條件可知F浮=G排=G物把木塊和小球換成等質(zhì)量的水，因?yàn)槿齻€(gè)容器內(nèi)水的高度相同，則三個(gè)相同的容器內(nèi)水的質(zhì)量相同，因此三個(gè)容器的總重力相同，容器放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力等于總重力，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，容器的底面積相等，由可知三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等，故A正確，B錯(cuò)誤；C．木塊漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，木塊仍然漂浮在液面上，那么木塊受到的浮力等于木塊的重力，木塊的重力沒(méi)變，所以木塊受到的浮力不變，故C錯(cuò)誤；D．小球懸浮在丙容器中，小球的密度等于水的密度，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，所以小球?qū)⑾鲁粒藭r(shí)浮力小于重力，小球的重力不變，所以小球受到的浮力變小，故D錯(cuò)誤。故選A。8．D解析：D【詳解】A．在a點(diǎn)速度為零，說(shuō)明動(dòng)能為零；運(yùn)動(dòng)員不是在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，所以c點(diǎn)在水平方向速度不為零，c點(diǎn)動(dòng)能不為零，且a、c兩點(diǎn)離地面都有一定高度，重力勢(shì)能不變，所以任何一點(diǎn)的機(jī)械能都不為零，故A錯(cuò)誤；B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明動(dòng)能都為零，因?yàn)楦叨炔煌?，重力?shì)能就不相等，因此機(jī)械能不相等，故B錯(cuò)誤；C．從a點(diǎn)向e點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，因?yàn)橛谢瑒?dòng)摩擦，機(jī)械能不斷減少（只有離開(kāi)滑道的一段過(guò)程機(jī)械能守恒），故C錯(cuò)誤；D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，滑雪選手與雪面不接觸，不受到雪地的阻力，整個(gè)過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)為動(dòng)能，如果不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，故D正確。故選D。二、填空題9．力的大小沒(méi)有大于【詳解】（1）[1]施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。（2）[2]往礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側(cè)壁開(kāi)一小孔，由于大氣壓的作用，可以觀察到?jīng)]有水從小孔流出來(lái)。（3）[3]用一個(gè)絲綢摩擦過(guò)的氣球靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)空礦泉水瓶向氣球方向滾動(dòng)，這是利用了帶電體能夠吸引輕小物體的性質(zhì)；將空礦泉水瓶豎著立在桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻看不到它向氣球方向運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力大于滾動(dòng)摩擦力。10．腳上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，行走時(shí)腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運(yùn)動(dòng)，即他的腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體向前傾倒。11．A解析：等于大于【詳解】[1]A和B疊放在水平桌面上和A、B緊靠著放在同一水平桌面上，兩種情況下A和B對(duì)水平桌面的壓力大小都等于A和B的重力大小，重力不變，壓力不變；兩種情況下木塊和水平桌面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變；推動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向的推力和滑動(dòng)摩擦力是平衡力，滑動(dòng)摩擦力不變，推力不變，故F1=F2[2]已知兩種情況下A和B對(duì)水平桌面的壓力大小相等，從圖中可知A、B和桌面的接觸面積（受力面積）圖甲小于圖乙，根據(jù)p=可知圖甲、圖乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p1>p212．動(dòng)變大【詳解】[1]開(kāi)車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動(dòng)能會(huì)增大。[2]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過(guò)程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動(dòng)能將變大。13．減小【詳解】[1]小車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力，所以阻力是200N。[2]如果突然將牽引力撤去，小車在水平方向受到阻力作用，小車的速度將減小。14．B解析：小【詳解】對(duì)吸管B吹氣，A管上方的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，A管下方的壓強(qiáng)不變，A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上，所以A管中的水上升。15．2∶11∶3【詳解】[1]設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得(解析：2∶11∶3【詳解】[1]設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得(2G甲+G乙)4L=(G甲+3G乙)×2L(2m甲g+m乙g)4L=(m甲g+3m乙g)×2L(2ρ甲V+ρ乙V)×4L=(ρ甲V+3ρ乙V)×2L3ρ甲V=ρ乙Vρ甲∶ρ乙=1∶316．8050080【詳解】[1]推力做的功為W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率為[3]箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，解析：8050080【詳解】[1]推力做的功為W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率為[3]箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，箱子重力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，故地面對(duì)箱子的支持力大小為F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N[4]摩擦力的大小取決于兩個(gè)接觸面的粗糙程度與接觸面間的壓力，與受到的推力無(wú)關(guān)。故推力變100N后，箱子受到的摩擦力依然為80N。三、解答題17．【詳解】壓力的方向是垂直于斜面向下的，壓力的大小為8N，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的示意圖如圖所示解析：【詳解】壓力的方向是垂直于斜面向下的，壓力的大小為8N，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的示意圖如圖所示18．【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動(dòng)力臂越長(zhǎng)時(shí)越省力，最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線，即O到椅子最上端的點(diǎn)之間的連線作為力臂時(shí)，動(dòng)力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所解析：【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動(dòng)力臂越長(zhǎng)時(shí)越省力，最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線，即O到椅子最上端的點(diǎn)之間的連線作為力臂時(shí)，動(dòng)力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所示：19．【詳解】（1）過(guò)力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過(guò)支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：解析：【詳解】（1）過(guò)力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過(guò)支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：（2）圖示滑輪組，將繩子固定在動(dòng)滑輪上，之后逐一繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪，這種情況下承重繩子為3根，是最省力的繞線，所以作圖如下：20．天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工解析：天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測(cè)量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)。②[3]因重力與質(zhì)量之比為一定值，故分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。③[4]由于物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以，重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線，故選B。(2)①[5][6]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，小球受到重力的作用會(huì)豎直下落。②[7]從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下的。21．鉤碼數(shù)量不能不在同一直線將小卡片剪開(kāi)AC【詳解】（1）[1]小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的解析：鉤碼數(shù)量不能不在同一直線將小卡片剪開(kāi)AC【詳解】（1）[1]小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。（2）[2][3]將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片將會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，不能平衡；設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。（3）[4]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€(gè)卡片，觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)。（4）[5]小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)的原因是：在小明的實(shí)驗(yàn)中，木塊與桌面間的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大的影響；而小華的實(shí)驗(yàn)中，紙片被懸空，就消除了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（5）[6]A．若兩側(cè)所掛同規(guī)格的鉤碼質(zhì)量不完全相等，此時(shí)兩個(gè)拉力不相等，卡片可能會(huì)運(yùn)動(dòng)，而我們根據(jù)鉤碼上標(biāo)注的質(zhì)量認(rèn)為拉力的大小是相等的，這會(huì)對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成影響，故A不符合題意B．若滑輪和軸的摩擦太大，則兩側(cè)對(duì)卡片的兩個(gè)拉力不相等時(shí)，卡片也能處于平衡狀態(tài)，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響，故B不符合題意C．兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同時(shí)，二力的大小不變，方向仍然相反，且在同一直線上，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)探究，故C符合題意。故選C。二22．減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不在同一直線上水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變【詳解】（1）[1]研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要排除其它力（如摩擦力）對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，接觸面越光滑，摩擦力越解析：減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不在同一直線上水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變【詳解】（1）[1]研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要排除其它力（如摩擦力）對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，接觸面越光滑，摩擦力越小。在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，選用光滑桌面是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，否則兩個(gè)托盤中砝碼的質(zhì)量不相等時(shí)，小車也能平衡。[2]實(shí)驗(yàn)中把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，作用在小車的兩個(gè)力不在同一直線上，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡，目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡。（2）[3]在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，管內(nèi)水銀柱上方為真空，管外是大氣壓，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓相等來(lái)測(cè)得大氣壓的數(shù)值。[4]若玻璃管傾斜，管中水銀柱長(zhǎng)度將變長(zhǎng)，但管內(nèi)水銀柱的高度不變，根據(jù)，測(cè)得的大氣壓不變。二23．400大【詳解】（1）[1]當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí)，則當(dāng)小筒的刻度為最大測(cè)量值的時(shí)候，小筒排開(kāi)水的體積是。（2）[2]小桶受到的浮力為，則由于小筒和托盤處于漂解析：400大【詳解】（1）[1]當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí)，則當(dāng)小筒的刻度為最大測(cè)量值的時(shí)候，小筒排開(kāi)水的體積是。（2）[2]小桶受到的浮力為，則由于小筒和托盤處于漂浮，則所以則測(cè)量物體的最大質(zhì)量測(cè)量物體的最大質(zhì)量。（3）[3]由于托盤上不放物體時(shí)，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，當(dāng)托盤上放物體時(shí)，則小筒再浸入水的體積為大筒中水面上升后增加的體積由于，則即，小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離大。（4）[4]根據(jù)該裝置可知石塊質(zhì)量為m1，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為是石塊排開(kāi)的水的質(zhì)量m2，根據(jù)可得石塊的體積為則石塊的密度則石塊的密度。24．木塊移動(dòng)的距離在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大不變不能能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)解析：木塊移動(dòng)的距離在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大不變不能能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法。（2）[2]由甲、乙圖可知，小球的質(zhì)量相同，小球從同一斜面的不同高度由靜止滑下，到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同，撞擊木塊后木塊移動(dòng)的距離不同，說(shuō)明小球的動(dòng)能不同，所以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。（3）[3]鋼球從不同傾斜角度的斜面，同一高度處由靜止滑下，同一小球的重力勢(shì)能相同，斜面光滑，沒(méi)有摩擦力，機(jī)械能守恒，鋼球從斜面上滑下，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，則達(dá)到水平面時(shí)的動(dòng)能相等，所以小球運(yùn)動(dòng)距離不變。（4）[4]若水平面絕對(duì)光滑，由牛頓第一定律，物體將一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，無(wú)法比較木塊移動(dòng)的距離而無(wú)法比較動(dòng)能的大小。（5）[5]木塊被推動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小球?qū)δ緣K做功越多，小球原來(lái)的重力勢(shì)能越大，所以能根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大小。25．右便于測(cè)量力臂6F1l1=F2l2不合理實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性杠桿自身重力的影響2.5×103【詳解】（1）[1][2]由甲圖知，小明解析：右便于測(cè)量力臂6F1l1=F2l2不合理實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性杠桿自身重力的影響2.5×103【詳解】（1）[1][2]由甲圖知，