主題情境·從袁隆平的事跡中探究實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第四單元

追求美好人生七年級上

第十三課

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值13.2在奉獻(xiàn)中成就精彩人生YOURLOGO20XX.XX.XX匯報(bào)人：WPS目

錄新課引入情境串新知課堂小結(jié)自主學(xué)習(xí)隨堂練習(xí)核心素養(yǎng)目標(biāo)課后作業(yè)新課導(dǎo)入情境思考：1.你知道他是誰嗎？2.他做了什么事情使得全國人民甚至世界各國人民都很尊敬他？視頻：他的夢想和貢獻(xiàn)視頻時(shí)長：35秒每個(gè)人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時(shí)代、融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。請大家仔細(xì)閱讀課本P98-P99，思考以下問題，時(shí)間5分鐘。如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？自主學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格：通過學(xué)習(xí)袁隆平的先進(jìn)事跡，積極把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。道德修養(yǎng)：認(rèn)識到任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。情境串新知視頻：袁隆平的畢生追求視頻時(shí)長：1分18秒說一說立足崗位作貢獻(xiàn)。任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，就沒有城市的干凈整潔；沒有建筑工人的風(fēng)吹日曬，就沒有我們的安身之所……這些工作都是平凡又有意義的。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價(jià)值。情境思考：有人說，從事腦力勞動要比從事體力勞動更體面，更值得尊重，你認(rèn)同這樣的說法嗎？說說你的看法。視頻：袁隆平和團(tuán)隊(duì)克服萬難視頻時(shí)長：1分23秒情境思考：袁隆平及其團(tuán)隊(duì)的努力對我們有什么啟示？在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩?！耙环指?，一分收獲。”任何一項(xiàng)工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立，在這一年，袁隆平成為了新中國的第一批大學(xué)生，他沒有聽從父母的建議去南京學(xué)醫(yī)，而是選擇了重慶相輝學(xué)院的農(nóng)學(xué)系，在他心中有一個(gè)樸素的心愿，人們先吃飽飯才有力氣建設(shè)國家。

上世紀(jì)60年代初，國民經(jīng)濟(jì)遭遇到嚴(yán)重的困難，袁隆平?jīng)Q定，和同事們投入到雜交水稻的培育工作?！耙涣＜Z食可以就救一個(gè)國家，也可以絆倒一個(gè)國家?！痹∑揭蚴澜缱C明，中國人可以把飯碗端在自己手里。他穿梭在田間地頭，加速培育升級雜交水稻，并親自教農(nóng)民該如何種植。袁隆平的選擇情境思考：從袁隆平大學(xué)專業(yè)和農(nóng)業(yè)研究的選擇中，你體會到什么？在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會閃耀出偉大的光輝。說一說1.通過對袁隆平事跡的學(xué)習(xí)，分享你對于“在奉獻(xiàn)中成就精彩人生”的感受或者認(rèn)識。2.結(jié)合袁隆平的事例，談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾螢樯鐣鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)。如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（P98～P99)（1）把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2）在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價(jià)值。（3）在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。（4）將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)，讓人生閃耀出偉大的光輝。課堂筆記把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)在奉獻(xiàn)中成就精彩人生課堂小結(jié)隨堂練習(xí)1.中國首位“90后”航天員宋令東，家境貧寒卻勤奮好學(xué)，他17歲考入空軍航空大學(xué)，期間樹立了投身航天事業(yè)的夢想。在參加航天員選拔時(shí)，他歷經(jīng)艱苦訓(xùn)練，不斷提升專業(yè)技能和意志品質(zhì)，成功入選神舟十九號載人飛行任務(wù)乘組。這啟示我們（）①樹立正確的人生目標(biāo)，就可以實(shí)現(xiàn)美好的人生②要把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中③要提升專業(yè)能力，能力強(qiáng)的人就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④青春是用來奮斗的，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生光彩A．①②B．①③C．②④D．③④→說法錯(cuò)誤，還需要自身努力和行動→說法正確→說法絕對→說法正確B2.習(xí)近平總書記指出，偉大出自平凡，英雄來自人民。把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡。新時(shí)代中國特色社會主義偉大事業(yè)需要千千萬萬個(gè)英雄群體、英雄人物。我們學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，就是要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，體現(xiàn)在對人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識上。這啟示我們（）①只有英雄人物才能創(chuàng)造價(jià)值②要將個(gè)人小我融入時(shí)代大我③要立足自己的崗位作奉獻(xiàn)④在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④→說法絕對，平凡人在平凡的崗位上也可以創(chuàng)造價(jià)值→說法正確→說法正確→說法正確D4.“時(shí)代楷?！眴涡踊ǎF(xiàn)為中國鐵道科學(xué)研究院集團(tuán)有限公司首席研究員，博士生導(dǎo)師。她堅(jiān)持“人民鐵路為人民”宗旨，面向國家需求，聚焦專業(yè)領(lǐng)域，致力于我國鐵路客票系統(tǒng)研發(fā)20余年，主持鐵路運(yùn)輸組織、旅客服務(wù)、收益管理理論和技術(shù)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將12306系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成全球交易量領(lǐng)先的超大型實(shí)時(shí)票務(wù)系統(tǒng)，為我國鐵路數(shù)字化智能化發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，贏得了社會廣泛贊譽(yù)。運(yùn)用所學(xué)知識，分析單杏花是如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。設(shè)問類型：做法類【答案】①把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國和人民的大我之中。②立足崗位作貢獻(xiàn)。③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。（4分）審設(shè)問：析材