2024屆廣東省區(qū)域高二上學(xué)期11月期中語(yǔ)文真題試卷專題復(fù)習(xí)

——文學(xué)類文本閱讀

廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，共18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

高山下的花環(huán)（節(jié)選）ta，

李存葆

在哀牢山中某步兵團(tuán)三營(yíng)營(yíng)部，在趙蒙生的辦公室里，我和他相識(shí)了。

趙蒙生是這三營(yíng)的指導(dǎo)員。他出生于革命家庭，三年前在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，他榮立過一等

功。三年多來(lái)，他亳不艷羨大城市的花紅柳綠，默默地戰(zhàn)斗在這云南邊陲。

面對(duì)前來(lái)采訪的我，他沉默許久，才站起來(lái)說：“先請(qǐng)您看一下這兩幅照片——“

他的辦公桌上方的墻上，并排掛著兩幀帶相框的照片。他指著左邊的像片說：“這是我要講述

的故事中的主人公。他名叫梁三喜。他原是我們?nèi)隣I(yíng)九連連長(zhǎng)，在還擊戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)。當(dāng)時(shí)，我

是九連的指導(dǎo)員?！?/p>

他又指著右面那張十二寸的大照片說：“這是梁三喜烈士一家在他墓前的留影。’’

我從旅行包里取出小型錄音機(jī)，趙蒙生卻向我擺了擺手：“別急。在我講述之前，我得向您提

出三點(diǎn)要求。

“其一，當(dāng)您把我講述的故事寫給讀者看的時(shí)候，我希望您不要用華麗的詞藻去打扮這個(gè)樸實(shí)

的故事。要離部隊(duì)的實(shí)際生活近些，再近些。文學(xué)是要有審美價(jià)值的，而樸實(shí)本身不就是美嗎？”

“其二，某些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作品沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的真情實(shí)感，把本來(lái)極其尖銳的矛盾沖突磨平，失去了

震撼讀者心靈的藝術(shù)力量。別林斯基說過，缺乏戲劇性的長(zhǎng)篇小說，是生氣索然而沉悶的。這話

有道理。但有的作者為追求戲劇性，竟憑空編造故事，讀來(lái)則更令人感到荒誕不經(jīng)。這個(gè)真實(shí)生

活中發(fā)生的故事，您能不加粉飾地把它記錄下來(lái)嗎？”

“其三，您必須如實(shí)描繪生活中的，這一個(gè)，，如果您稍將，這一個(gè)，加以美化的話，這個(gè)故事不

是大減成色，便是不能成立了?！?/p>

我急于聽到下文，連忙點(diǎn)頭同意。

以下，便是趙蒙生的講述：

一九七八年九月六日，我下到九連任指導(dǎo)員。十二月，命令下達(dá)，我們這只部隊(duì)要上前線作

戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我們團(tuán)受領(lǐng)的任務(wù)是打穿插。三營(yíng)任團(tuán)尖刀營(yíng)，九連受命為營(yíng)尖刀連。這就使我們九連

一下在全團(tuán)乃至全師一居于鋼刀之刃、匕首之尖的位置上！

全連上下都為當(dāng)上了尖刀連而自豪。但大家更明白：擺在我們九連面前的，將是一場(chǎng)很難想

象的惡仗！按照步兵打仗前的慣例：全連一律推成了程亮的光頭，一是為肉搏時(shí)不至被敵揪住頭

發(fā)，二是為頭部負(fù)傷時(shí)便于救治。

炊事班竭盡全力為全連改善生活，并宣布在國(guó)內(nèi)吃的最后一頓飯將是海米、豬肉、韭菜餡的

三鮮水餃。我發(fā)現(xiàn)，即使每月拿六元津貼的戰(zhàn)上，會(huì)抽煙的也大都夾起了帶過濾嘴的高級(jí)香煙。

連從來(lái)都抽劣等旱煙末的梁三喜，竟也破例買了兩盒“紅塔山”。靳開來(lái)不知從哪里買來(lái)西瓶精裝

的“五糧液”，硬拉我和其他連、排干部，一起喝i口……

人之常情呵，這一切都在告訴我，大家都想到將去決一死戰(zhàn)，都想到這次將會(huì)流血犧牲。而

在告別人生之前，要最后體味一下生活賜予人的芳香！

這里已決定一排為尖刀排。黨支部再次開會(huì)，商定連干部誰(shuí)帶尖刀排。

支委們剛剛坐下，靳開來(lái)便站起來(lái)說：“這個(gè)會(huì)根本不需要再開吆！杳查我軍歷史上的戰(zhàn)例，

副連長(zhǎng)帶尖刀排，已是不成條文的章程！既然戰(zhàn)前上級(jí)開恩提我為副連長(zhǎng)，給了我個(gè)首先去死的

官銜，那我靳開來(lái)就得知恩必報(bào)！放心，我會(huì)在副連長(zhǎng)的位置上死出個(gè)樣子來(lái)！”

我沉痛表示：“執(zhí)行軍長(zhǎng)讓我第一個(gè)炸碉堡的指示吧！這尖刀排，我來(lái)帶！”

靳開來(lái)道：“指導(dǎo)員，從現(xiàn)在起，我們將患難相依，生死與共！指導(dǎo)員是連隊(duì)的中樞神經(jīng)，要

死，第一個(gè)也輪不到你！”

他的話充滿真誠(chéng)的感情，我眼里一陣發(fā)熱。

梁三喜剛提出要帶尖刀排，就被靳開來(lái)大聲喝住：“連長(zhǎng)，少啰唆，要帶尖刀排，比起我靳開

來(lái)，你絕對(duì)沒有資格！當(dāng)然，講指揮能力，我靳開來(lái)從心里服你；論軍事素質(zhì)，你也比我靳開來(lái)

高一籌！我說的資格是：我靳開來(lái)兄弟四個(gè)，死我一個(gè)，我老父老母還有位兒子去養(yǎng)老送終，祖

墳上斷不了煙火?？赡懔喝?，你家大哥為革命死得早，二哥為他人死得慘，慘?。【蛻{這，不

到萬(wàn)不得已，你梁三喜得活下來(lái)！”

我心里沉甸甸的。下連這么久了，我竟對(duì)連長(zhǎng)的身世一無(wú)所知！

靳開來(lái)擦了擦發(fā)濕的眼睛：“連長(zhǎng)，我說句掏心話，全連誰(shuí)，光榮'了，我都不會(huì)過分傷心，為

國(guó)捐軀，打仗死的吆！唯獨(dú)你，如果有個(gè)萬(wàn)?……你那白發(fā)老母親，還有韓工秀怎么辦……咳！

小韓該是早已經(jīng)生了，可你還不知她生的是男是女??！”

梁三喜擺了擺手，聲音有些顫抖：“副連長(zhǎng)，別說那些了！”

“行了。別開馬拉松會(huì)了。順理成章，帶尖刀排的事，奸我的。''靳開來(lái)拍板定了音。

夜幕降臨，我們?nèi)B伏在紅河岸邊待命。

戰(zhàn)斗打響前，最大權(quán)威者莫過于表的指針。人們?cè)绞菍?duì)它遲緩的步伐感到焦急，它越是不肯

改變它那不慌不忙的節(jié)奏。當(dāng)它的時(shí)、分、秒針一起疊在十二點(diǎn)上時(shí)，正是十七日凌晨。

驟然，一聲炮響，牽來(lái)萬(wàn)聲驚雷，干百門大炮昂首齊吼！瑰麗的夜幕下，數(shù)不清的橡皮舟和

沖鋒舟載著千軍萬(wàn)馬，穿梭往返，飛越紅河……

（選自《而山下的花環(huán)》，有刪改）

注：《高山下的花環(huán)》原文共十七個(gè)章節(jié)，本文節(jié)選自第一、第六章。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭的兩幀照片，為下文寫主人公梁三喜的家庭狀況做了鋪墊，并交代他最終犧牲的結(jié)

局，為小說抹上悲愴的色彩。

B.小說的人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，如靳開來(lái)的語(yǔ)言凸顯他率真直爽的形象特點(diǎn)，展現(xiàn)出他對(duì)戰(zhàn)友熱

情真誠(chéng)的關(guān)懷以及為革命英勇赴死的精神。

C.小說中對(duì)時(shí)間的表述十分精確，如“一九七八年九月六日”等，對(duì)應(yīng)特定的歷史事件和時(shí)代背景，

彰顯軍旅文學(xué)的時(shí)代感與現(xiàn)實(shí)性。

D.小說通過靳開來(lái)、趙蒙生和梁三喜爭(zhēng)帶尖刀排這一情節(jié)，歌頌戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)征戰(zhàn)不怕犧牲的英

勇崇高，重在突出戰(zhàn)友間革命友誼的主題。

7.關(guān)于小說結(jié)尾作戰(zhàn)部分的描寫，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.戰(zhàn)斗打響之前的時(shí)間流逝緩慢，仿佛停滯，這側(cè)面烘托了戰(zhàn)士們內(nèi)心的焦急和緊張。

B.時(shí)分秒針疊在十二點(diǎn)上這一描述細(xì)膩生動(dòng)，富于畫面感，使戰(zhàn)斗打響的一刻更震撼人心。

C.小說運(yùn)用擬人、夸張等手法來(lái)描繪開戰(zhàn)的場(chǎng)景，“瑰麗”一詞暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥慘烈。

D.開戰(zhàn)前靜如死水，開戰(zhàn)后疾如風(fēng)雷，這一靜一動(dòng)的鮮明對(duì)比強(qiáng)化了小說的戲劇張力。

8.小說靈活變換敘述者來(lái)講述梁三喜的故事，請(qǐng)分別說明其作用。

9.文中趙蒙生提出的三點(diǎn)要求，是作者借人物之口闡明他的創(chuàng)作觀，這些創(chuàng)作觀在本文是如何體

現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

廣東省汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我看見過城市嗎？

李昌鵬

兒子和兒媳在2000公里外的S城打工。12年前，他們?cè)谀抢镔I了一套300多萬(wàn)的兩居室，

我曾為此擔(dān)憂，那時(shí)的他們因此欠銀行100多萬(wàn)。兒子和兒媳工作忙，他們卻執(zhí)意要讓孫子從老

家到S城上幼兒園，他們向我求告：“媽媽，你來(lái)S城繼續(xù)幫我們帶孩子吧?！?/p>

S城的學(xué)校比我們村的肯定要好，于是，我開始和老伴兩地分居。

一輩子沒出過縣城，我沒想到老了卻會(huì)跨越兩三個(gè)省份去S城，一去就是10年。最初，我隱

約感到激動(dòng)。我經(jīng)常去菜市場(chǎng)賣菜，而在S城我卻是一個(gè)云菜市場(chǎng)買菜的農(nóng)村人。讓我更沒想到

的是，兒子的房子只有6。個(gè)平方。S城有什么好？屬于我們的只有6。個(gè)平方，四口人住，轉(zhuǎn)個(gè)

身都困難。更難熬的是，孫子上幼兒園，兒子和兒媳要上班，10年時(shí)間，我每天的大部分時(shí)間都

是一個(gè)人待在那座沒有熟人的城市。

孫子到S城后不久，開始不大愿意和我睡覺。他晚上總想和媽媽睡。兒媳經(jīng)常說：“您說話聲

音得小點(diǎn)兒?！拔乙庾R(shí)到自己說話嗓門兒確實(shí)挺大，但說話聲音小，我就覺得渾身不自在。兒子經(jīng)

常出差，每次回家總顯得疲憊。我想和他說說話，說老家在?個(gè)節(jié)令會(huì)種什么莊稼。我講得次數(shù)

一多，兒子的興趣越來(lái)越低。我覺得他在敷衍我，可我卻找不到他感興趣的話題。

“我在城里是多余的人?！拔医o老家的老伴打電話，這是那10年經(jīng)常重復(fù)的內(nèi)容?！皟鹤舆€欠

我經(jīng)常夢(mèng)見母親，在我回不去的泥瓦灶旁，給我用豬油炒雞蛋飯。

城市都是一樣的，在往昔炊煙升起的時(shí)分，母親或許正打開老家回遷樓里的燃?xì)庠?，而妻?/p>

也?樣在S城開始點(diǎn)火做飯。

對(duì)于我而言，城市是共通的，S城就是天下所有的城。我在S城做生意，在W城依舊在做生

意。偶爾我因懷念W城的生意伙伴老李，便喜歡去W城。我們?cè)诮叺木瓢蓵痴?，用天真把?/p>

己從紛擾的人事中短暫放逐?？衫侠钤缇腿城牛.活了，B城依舊有醉人的酒吧，我們延續(xù)著往

日的交情。

腦海中那些擁有獨(dú)特地理的城，臨海的，傍山的；那些益立在城市上空的別致建筑，它們?cè)?/p>

被我看見并深深印刻，然而它們并不是一座完整的城市。我只能看見我能看到的部分，盡管我十

分努力。我明白，一座座城市可以被感受，卻無(wú)法被看見，正如我們只能片面地理解一顆母親的

心，一份妻子的情，一個(gè)丈夫的使命。

母親不再愿意去看見家鄉(xiāng)的城，她永遠(yuǎn)只會(huì)看見老家的鄉(xiāng)村。我的母親不屬于城市，更不屬

于城市生活規(guī)則，她只屬于親人和鄉(xiāng)親。我們屬于自己看見的那個(gè)部分，但那看不見的城市，才

是我們真正的背景與未來(lái)。

（摘編自《文藝報(bào)》2021年4月28日第6版，有刪改）

6,下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.母親來(lái)到S城，離家遠(yuǎn)，住房窄，沒熟人，加上兒子兒媳各方面的不夠理解和體諒，便覺自己

“是多余的人”。

B.送婆婆回去前的出游，本是一家人輕松快樂的時(shí)刻，可兒子出差，孫子勉強(qiáng)，兒媳視為使命，

只有婆婆觀景、合影游得很開心。

C.回到老家，丈夫說“這里已經(jīng)是第二個(gè)S城”，婆婆沉默著看沿途的基建工地，說明家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)

化趨勢(shì)帶給婆婆的陌生疏離感。

D.“對(duì)于我而言，城市是共通的“，城市只是“我”工作賺錢謀生的地方，而非心靈的棲息地，所以

在哪個(gè)城市都一樣。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.標(biāo)題“我看見過城市嗎”用設(shè)問激發(fā)讀者興趣，縊含著“我”長(zhǎng)久生活在城市卻對(duì)其內(nèi)在缺乏認(rèn)知

的現(xiàn)狀的反思。

B.“大媽，你變白了，好洋氣呀，看來(lái)沒少被S城塑造呢！”表弟的這句話從側(cè)面表現(xiàn)1（）年的城市

生活對(duì)母親的影響。

C.母親在回遷樓里打開燃?xì)庠?，妻子在S城點(diǎn)火做飯，兩個(gè)畫面交織，暗示“我”作為兒子和丈夫

兩重身份和使命不能兼顧的矛盾掙扎。

D.文中的“我”分別指母親、妻子和丈夫，小說對(duì)人物的選取具有典型性，情節(jié)的設(shè)置也具有一定

時(shí)代社會(huì)普遍性。

8.本文在平淡的敘述中蘊(yùn)含著諸多有形無(wú)形的沖突，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。

9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文在情節(jié)敘事方面最顯著的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。

廣東省深圳市福田外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2.（18分）閱讀下面的文字，完成各題。

兼容

劉宇昆①

“早上好，拉塞爾先生?！?/p>

這個(gè)不那么數(shù)字化的快樂聲音屬于TXHG-770型機(jī)器人——更流行的營(yíng)銷稱謂是“個(gè)人伴侶

芭拉”——由weRobot公司特別為老年人定制。它卡通人物一樣的大腦袋由金屬鋁制成，隨著掃描

床上動(dòng)靜的矩形鏡頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

“又是一個(gè)美好的夏日！”機(jī)器人繼續(xù)充滿希望地說。

好像是在做出回應(yīng)，床鋪的鬧鐘功能啟動(dòng)了，床墊彎曲折疊，醒醒，”安裝在床頭的揚(yáng)聲器溫

柔地催促，我為您播放一下昨晚你睡前最后發(fā)出的可辨聲音，以便您今晨有效地重拾昨晚的想法?！?/p>

“給艾雷恩和蘇茜打電話，問他們?cè)趺搓P(guān)掉這些該死的機(jī)器人！”拉塞爾先生惱糠的聲音從揚(yáng)

聲器里傳出來(lái)。

這聲音激活了一直在傾聽的蒂莉。盛?、诠境銎返木W(wǎng)絡(luò)助理仿佛一位精靈，生活在床頭柜上

瓶子形狀的黑色智能家居設(shè)備里。

空中飄來(lái)一個(gè)舒心而乂甜美的聲音，“拉塞爾先生，現(xiàn)在給您西海岸的兒子打電話還太早；您

女兒正在爭(zhēng)分奪秒地趕工，已經(jīng)讓蒂莉阻止打擾她的私人電話

“您-定非常想念您的孩子。''芭拉說。它的精妙算法分析拉塞爾先生指令聲音的特征，提煉

出情感因素，“我的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是陪伴您左右“您想玩一個(gè)游戲嗎？”

廚房冰箱注意到門架上放置的一盒橙汁已經(jīng)過期，便向商店發(fā)出訂單。商店會(huì)派無(wú)人機(jī)在二

十分鐘內(nèi)送來(lái)一盒。

“醒醒，醒醒?！按蹭佌f。床墊旋轉(zhuǎn)扭曲起來(lái)，導(dǎo)致拉塞爾先生的頭部左右搖晃擺動(dòng)。

“給艾雷恩和蘇茜打電話，問他們?cè)趺搓P(guān)掉這些該死的機(jī)器人！“床頭的揚(yáng)聲器說。

“我搜索「給艾雷恩和蘇茜打電話，問他們?cè)趺搓P(guān)掉這此機(jī)器人！’沒有發(fā)現(xiàn)精確的匹配?！?/p>

蒂莉說。

''要是您不想告訴我怎么回事兒，我給您跳一段滑稽舞怎么樣？微笑有益健康。”笆拉說著開

始舞動(dòng)它形似觸手的長(zhǎng)臂，并有節(jié)奏地蹲下再站起。

“醒醒，醒醒?！贝蹭伆l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)黔驢技窮，便停下了所有動(dòng)作，拉塞爾先生也隨著它停止

晃動(dòng)。

“給艾雷恩和蘇茜打電話，問他們?cè)趺搓P(guān)掉這些該死的機(jī)器人！床頭的揚(yáng)聲器說。

“我注意到您在反復(fù)重復(fù)同一句話，身體缺乏自主動(dòng)作，綜合來(lái)看，“如果在六十秒內(nèi)沒檢測(cè)

到狀態(tài)變化，我將接通wcRobot公司的老年人醫(yī)護(hù)專家。倒數(shù)開始：六十

我注意到查詢模式中的交互偏離預(yù)期，”蒂莉說，“如果沒有新的查詢啟動(dòng)

躺在床上的拉塞爾先生呻吟了一聲，轉(zhuǎn)向一側(cè)，用手把枕頭圍在耳朵上

“請(qǐng)把嘴閉上。‘‘拉塞爾先生用沙啞的聲音說，“我沒死，讓我睡會(huì)兒

黑瓶子和閃亮的機(jī)器人停止了各自的倒計(jì)時(shí)。

“抱歉，我不明白您的要求?！钡倮蛘f，“如果想看熱門嗖索，不想看回答，否L”

“醫(yī)生說定時(shí)入睡和起床有益身體健康。“芭拉說著用自己的鏡頭掃描床頭柜，“我似乎無(wú)法定

位您的監(jiān)控手環(huán)，請(qǐng)您找到它并戴好可以嗎？”

“我把它扔進(jìn)垃圾桶了，這坨鐵塊子。”拉塞爾先生咕噥著說。

“連續(xù)三年，消費(fèi)者給盛隆公司的智能監(jiān)控手環(huán)的評(píng)價(jià)比任何競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品都高。”蒂莉說。

“噢，這回你明白我說什么了？‘‘拉塞爾先生說。

"weRobot公司的智能手環(huán)從美國(guó)老年醫(yī)療學(xué)會(huì)持續(xù)不斷地獲得贊譽(yù)?！卑爬f。

“你想聽聽沒有偏見的盛隆公司產(chǎn)品評(píng)價(jià)嗎？”蒂莉說。

“通常，weRobot的產(chǎn)品相互配合使用效果最佳?！鞍爬f，一絲高高在上的態(tài)度慢慢出現(xiàn)在

它的聲音里。

“盛隆的全部系統(tǒng)與本公司其他產(chǎn)品緊密結(jié)合，為您提供完美契合的家庭護(hù)理解決方案，“蒂

莉說，我們會(huì)帶來(lái)更佳的用戶體驗(yàn)。”

“與其聽取奇怪機(jī)器的意見，我們應(yīng)該相信自己親人的說法?！鞍爬f，”雖然現(xiàn)在給您兒子打

電話還太早

艾雷恩在舊金山一家大型律師務(wù)所工作，芭拉的揚(yáng)聲器里傳來(lái)他的聲音：“爸，抱歉你今年的

生日我趕不回去，我們下周還有庭審——你懂的。不過我給你購(gòu)買了weRobot公司最新型陪護(hù)機(jī)

器人，最厲害的一種。蘇茜覺得我們應(yīng)該送你一只狗

拉塞爾先生?邊從床上爬起來(lái)，?邊咒罵著把毯了撇出去。

“您似乎有些焦慮，“蒂莉說，“想看一些小狗照片兒?jiǎn)?？它們被證明可以舒緩心情?；蛘呖纯?/p>

蘇茜和外孫們的照片怎么樣？這個(gè)辦法更好呢。所有家庭成員都用盛隆的云端存儲(chǔ)來(lái)分享和關(guān)愛

彼此。”

“盛隆的解決方案存在嚴(yán)重的隱私問題，“芭拉說，“要知道，就因?yàn)槟撬麄冑u給廣告商的產(chǎn)

品?！?/p>

“weRobot公司聲稱發(fā)明了先進(jìn)的老年關(guān)愛算法，許多科學(xué)家對(duì)此表示懷疑，“蒂莉說，我給

您看幾篇論文——“

“聽著，你為什么不打一頓這位像主持人一樣多話的家;火呢？‘‘拉塞爾先生問芭拉，“我很愿意

玩這個(gè)游戲?！?/p>

“樂意效勞。”芭拉說完，房間便充滿了齒輪旋轉(zhuǎn)和電機(jī)嗡鳴的聲音。機(jī)器人揮著觸手前去肢

解了盛隆公司的瓶形精靈。

“都解決了，拉塞爾先生。現(xiàn)在您想——“芭拉再?zèng)]機(jī)會(huì)把這句話說完，因?yàn)槔麪栂壬褱?/p>

火器砸在了它腦袋上。房屋里終于陷入了表面上讓人安寧的平靜。

“也許養(yǎng)只小狗是個(gè)好主意——“拉塞爾先生剛一開口就被響亮的智能門鈴打.斷.它提示門口

發(fā)生了沖突，商店來(lái)送貨的無(wú)人機(jī)擋住了weRobot和盛隆派來(lái)檢修的無(wú)人機(jī)……

【注】①劉宇昆，華裔美國(guó)作家、譯者、軟件工程師、律師。他創(chuàng)作的短篇小說《手中紙，心

中愛》（ThePaperMenagerie）,成為第一位同時(shí)獲此兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的華裔作家；短篇小說《物哀》

（MononoAware）,在美國(guó)語(yǔ)境下的含義是1000的101次方。

（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

A.床頭揚(yáng)聲器播放拉塞爾先生睡前的錄音，這反映了人工智能對(duì)■人類思想的全面監(jiān)控。

B.蒂莉通過辨識(shí)緊急情況來(lái)決定是否接通電話，這反映了人工智能可以提高人類工作效率。

C.為了滿足拉塞爾先生對(duì)子女的思念，芭拉.主動(dòng)為拉塞爾播放了一段他兒子的電話錄音。

D.幾個(gè)機(jī)器人爭(zhēng)相為拉塞爾先生提供更好的服務(wù)，實(shí)則體現(xiàn)了各自背后企業(yè)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說通過各式各樣的機(jī)器人來(lái)營(yíng)造了一個(gè)未來(lái)感十足的環(huán)境，在這里人工智能已經(jīng)能夠滿足

人類的各種需求。

B.小說在機(jī)器人的描寫上著墨較多，從外形、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面展開描寫，使機(jī)器人成為了小

說中的重要形象。

C.小說寫廚房冰箱向商店發(fā)出訂單，商店即將派無(wú)人機(jī)送貨，為小說結(jié)尾處多款人工智能設(shè)備

的沖突埋下伏筆。

D.小說以錄音的形式巧妙塑造了未出場(chǎng)的兒女的形象，他們雖然關(guān)心自己的父親，但并不能從

情感上理解父親。

（3）在小說中這個(gè)早晨拉塞爾先生的心情發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

（4）科幻作者陳楸帆評(píng)價(jià)劉宇昆的作品時(shí)說，“劉宇昆的小說里面，情感是非常重要的一個(gè)元

素現(xiàn)需要結(jié)合此觀點(diǎn)為本文撰寫文學(xué)短評(píng)

中心觀點(diǎn)：“情感”是小說《兼容》非常重要的一個(gè)元素。

①?gòu)男蜗笏茉靵?lái)看，o

②從小說主題來(lái)看，。

③從小說標(biāo)題來(lái)看，以“兼容”為題，除了呼應(yīng)情節(jié)上，更深刻地追

問了o

廣東省汕頭市金山中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，18分）

閱讀下面的作品，完成6?9小題。

扁擔(dān)那頭的父親卞毓方

人說“有其父，必有其子”，那么，父親身高一米八，我該長(zhǎng)到一米八五，甚至一米九，才對(duì)

得起達(dá)爾文的進(jìn)化論。遺憾啊遺憾，我最終只躥到一米七三，其余二兄一弟，還不如我，兩個(gè)姐

姐，更甭提了。

我為什么不能青出于藍(lán)。家人一致認(rèn)為，首先是先天不足。母親大人生得過于玲瓏，也就一

米五出頭，正應(yīng)了俗諺“爹鍍鍥一個(gè)，娘鍥建一窩''，我的一米七三已屬僥天之幸。其次是后天營(yíng)

養(yǎng)噴乏。正在高速成長(zhǎng)的當(dāng)口，碰上了三年困難時(shí)期，果腹都成了頭等難題，還長(zhǎng)什么長(zhǎng)。

父親有頂禮帽，深灰色，冠高而圓，頂部呈三角形凹陷，底部系以黑色緞帶，帽檐寬大而略

微翹起。聽母親講是早先闖蕩上海時(shí)置的，上海人講究行頭，出客必須穿戴入時(shí)。我懂事后，偶

見父親戴過一次，是去興化出席二哥婚禮時(shí)。其余日子，禮帽一直放在紙盒里，擱在竹棚上。說

不清從哪一天起，我萌生了一個(gè)大膽的宏愿：將來(lái)，這頂禮帽歸我。

將來(lái)是什么時(shí)候？喏，就是等我長(zhǎng)得和父親一樣高時(shí)。小學(xué)期間，我曾無(wú)數(shù)次偷著試戴，那

禮帽拿在手里，溫如玉，軟如絨，闊綽而又帥氣。唉唉，可惜帽冠太大，我的腦瓜又太小，往頭

上一套，帽檐一直滑溜到眼睛，禁不住想起成語(yǔ)“沐猴而冠,沒關(guān)系，我還小，有的是長(zhǎng)高氏壯

的機(jī)會(huì)。

到了高三，悲哉，我的身高早已在不知不覺中定格，再次試戴，仍然嫌大。散場(chǎng)敲鑼——沒

戲了。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑，是的，它屬于魁梧，屬

于偉岸。

小時(shí)候，沒人說我長(zhǎng)得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長(zhǎng)，我的近似

于圓；父親五官的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是粗糙的；牌性也不像，父親詼諧、

幽默，我則木訥、無(wú)趣。夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出

來(lái)找。找著了，還賴著不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會(huì)出來(lái)找我，他號(hào)準(zhǔn)

我的脈，料定我會(huì)往哪兒躲，一下子就逮個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉

得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親在家里，從來(lái)不發(fā)脾氣;

對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)。四弟元?dú)庾?，瘋勁大，拳頭硬，評(píng)名“四亂了”，與小朋友玩耍，常常話

不投機(jī)就“看家伙”。有的家長(zhǎng)就找上門來(lái)，向我父親告狀。父親總是干賠禮，萬(wàn)道歉，答應(yīng)等“四

亂子’舊來(lái)，好生收拾收拾。四弟察知有人告狀，躡手躡腳篁回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)。然而父親

故作視而不見狀，仿佛啥事也沒有發(fā)生。

是出爾反爾、自食其言嗎？非也?！靶幸冒?，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。

事后見了那曾被四弟欺負(fù)的小朋友，他總會(huì)好言撫慰。父親對(duì)四弟的“劣行”睜一只眼，閉一只眼,

并非放任自流，而是他曉得四弟只是頑童意氣，骨子里還是個(gè)仁義的孩子。父親有句掛在嘴邊的

話是“牛大自耕田”，因此，對(duì)一時(shí)過錯(cuò)無(wú)須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后,

各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。

為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過兩個(gè)故事，特別

強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來(lái)的。

其一，“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，官員發(fā)現(xiàn)馬被三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃后，欲抓農(nóng)

夫治罪。秦穆公不愿因幾匹馬而傷害百姓，且擔(dān)心百姓食馬肉傷身，讓他們喝了酒，放他們同家。

后來(lái)秦穆公在戰(zhàn)場(chǎng)上重傷被闈，那三百個(gè)農(nóng)夫趕了來(lái)，舍命將秦穆公救出。

其二，“楚客報(bào)絕纓楚莊王大宴群臣時(shí)，有人趁亂酒后失禮，拽了楚莊王愛妃許姬的衣袖。

許姬扯斷對(duì)方的帽纓，以此為記，請(qǐng)求莊王查處。莊王認(rèn)為情有可原，下令在座者都把帽縷摘下

來(lái)，盡情歡飲，失禮之人得以逃過一劫。七年后，楚莊王陷入絕境之時(shí)，當(dāng)年那個(gè)非禮許姬的楚

軍副將沖入重圍，救出了莊王。

這兩個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來(lái)這是“家學(xué)

竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許

多故事。這扁擔(dān)是曾祖父留下的，祖父用過。父親說，他去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的

也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小

心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？練呀。巷子里放幾條長(zhǎng)板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板，徒手走，

挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

1964年，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時(shí)因直言賈禍，陷入困境。我惶惑，寫信給父親，說不想念

書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來(lái)經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一

挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無(wú)絕人之路。”

“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來(lái)遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了

這種信念，咬牙度過。

晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這

是因?yàn)?，那時(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是

合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了

本色。

偶爾玄想，歲月是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，父親在那頭，我正這頭。

（選自《光明口報(bào)》，有刪改〉

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“如玉”“如絨”體現(xiàn)禮帽的昂貨精致，戴上它會(huì)顯得闊綽帥氣，因此"我''迫切想得到這頂禮帽。

B.父親尋到晚歸的“我”后只揚(yáng)起手作嚇唬狀，對(duì)犯錯(cuò)的四弟故意視而不見，這些都能看出父親的

教育智慧。

C.“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”是父輩年輕時(shí)艱辛生活的真實(shí)再現(xiàn)，也激勵(lì)“我”在困難惶惑時(shí)咬牙支撐。

D.小時(shí)候“我”的外貌與父親并不相像，晚年卻越長(zhǎng)越像，是因?yàn)椤拔摇钡男愿窠?rùn)了父親的脾性、

思想。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開頭部分使用了精確的數(shù)字描述自己和父母的身高，流露出“我”對(duì)自己不如父親魁梧、偉岸的

遺憾之情。

B.“躡手躡腳竟回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)“，用一連串的動(dòng)詞，細(xì)致生動(dòng)地寫出四弟被小朋友家長(zhǎng)

告狀后惶恐不安的心理。

C.文章語(yǔ)言既詼諧風(fēng)趣又莊重典雅?；貞泝簳r(shí)往事時(shí)，多用富有生活情趣的II語(yǔ)；寫成年后的

經(jīng)歷，多用簡(jiǎn)潔凝練的書面語(yǔ)。

D.文章結(jié)尾化用余光中《鄉(xiāng)愁》的詩(shī)句，將情感寄寓在尋常事物中，用詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)出與

父親陰陽(yáng)相隔的痛苦之情。

8.文章寫“我”在父親的影響下成長(zhǎng)，卻寫父親留下來(lái)的“禮帽”，寫祖輩傳下來(lái)的“扁擔(dān)”，這樣寫

有什么好處？（6分）

9.文章講述了作者在父親言傳身教影響下，形成自己的涵養(yǎng)，學(xué)會(huì)待人處世，到晚年覺得自己越

來(lái)越像父親，并領(lǐng)悟到“家學(xué)”的重要意義。請(qǐng)結(jié)合全文分析父親身上有哪些“家學(xué)”。（6分）

廣東省河源市龍川縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

遠(yuǎn)行

何士光

這輛長(zhǎng)途客車看起來(lái)遍體鱗傷，車身不止一處磕碰，車窗也缺了玻璃。人們像火燎一樣地，

從車門里擠進(jìn)去，從車窗里翻進(jìn)去。

“不要翻窗子好不好!''駕駛員吳老八大聲喊道，“麻袋都放車頂上！還有背匏……”盡管他急得

快哭出來(lái)，人們卻再也聽不見……

正是上午九點(diǎn)，梨花屯到處映著春天的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處的望鄉(xiāng)巖無(wú)比青翠，場(chǎng)頭的核桃樹閃閃發(fā)

亮。到梨花屯之前，吳老八就囑咐售票員小芳，在車窗售好票再打開車門。一開始還算順利，峰

涌而來(lái)的人們有些愕然，但還是老實(shí)地?cái)D在車窗前。

不一會(huì)，吳老八聽見有人敲響另一面的車窗。

“撕一張票下來(lái)，老八!”

劉書記雖已退休，語(yǔ)氣依II」不容商量。吳老八到汽車運(yùn)輸學(xué)校去學(xué)習(xí)，組織意見那?欄曾有

劉書記粗大的筆跡。

吳老八只得讓小芳把票給劉書記遞過去。小芳動(dòng)作麻利，又把另一張票遞到她同舅晉麻子的

手中。

“哎喲，你們搞哪樣名堂?”

“不行!不行!”

車廂四周頓時(shí)吵成?片。沒有人會(huì)認(rèn)為自己不要緊，人人都有說不出的忿忿。

“老子不跟他們說這些!”

張裁縫家的老幺扒住車窗，一飛身便進(jìn)了車廂，又一下子把車門拉開。

馮家老三一橫身子就把住車門，一夫當(dāng)關(guān)便萬(wàn)夫莫開，大哥、二哥不由分說地把麻袋往車廂

里抬。其他人也蜂擁而上。

于是，便發(fā)生開頭的一幕。

“不要忙！”吳老八繼續(xù)聲嘶力竭地吼道。但人們各自為戰(zhàn)，沒有人愿

意收回已經(jīng)伸出去的胳膊，還窺探著把腿也橫過去。

，，咋一，，,不遠(yuǎn)的草崗上的牛恰到好處地叫起來(lái)了，仿佛在嘲弄吳老八，乂仿佛在嘲弄全體

男女……

車呢，也就長(zhǎng)久地停下來(lái)了。車上越來(lái)越熱，上了車的人們又陸續(xù)下了車，衣服放在座位上

占著座，麻袋和背簍依舊占了大半個(gè)的車廂。

供銷社的杜主任站在路邊狠狠地抽著煙。他當(dāng)然知道那些麻袋是馮氏三兄弟的，上車時(shí)就吆

喝他們趕快搬開。過去數(shù)十年的歲月里，在梨花屯這個(gè)大家庭中，杜主任就像一位掌管分配大權(quán)

的父輩，煙酒糖茶，大小日雜，哪一樣不經(jīng)他的手才到眾人手上？但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，日子來(lái)到眼下,

這事竟變成了做生意，而且還要和馮家這樣的個(gè)體戶擠在一起。馮家老大馮有富也完全不把杜主

任放在眼里，只顧與旁人豪爽地說著話。

太陽(yáng)灑下令人目眩的白光，眾人的脊背隱隱發(fā)燙。不大有人走動(dòng)，也沒有人說話。大家都有

些泄氣，剩下的只有漫長(zhǎng)的相持和等待。

如果以為這輛車就會(huì)沒法開走，這就有些失算了。這就沒有弄清楚我們梨花屯這一片土地上

的日子，也沒有弄清楚這一片土地上人們的脾骨。

清早人們等車時(shí)可是喜氣洋洋的。梨花屯所有要遠(yuǎn)行的人，都指望著這輛長(zhǎng)途客車。要知道,

從梨花也伸延出去的這條大路，在之前相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里.，都是沒有客車的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在那些長(zhǎng)滿根樹的土丘之間，出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的光點(diǎn)。這光點(diǎn)仿佛搔爬在人們的心

上，讓人又驚又喜，一時(shí)還有些說不出的懷疑，怕它到頭來(lái)并沒有變成一輛車，又怕它從哪兒斜

逸出去消失不見。漸漸地，那一點(diǎn)光亮龐大起來(lái)，連輪子和噴出來(lái)的油煙也清晰可見。那一刻雖

沒有紅旅招展，卻是人歡馬叫，熱火朝天。

對(duì)于這一輛車，大家一直是情切切而意綿綿的。一個(gè)個(gè)心里都十分清楚，到頭來(lái)，這輛車還

是會(huì)開火的，當(dāng)然也要繼續(xù)開下去。

孟鐵匠忽然站起身來(lái)，朝著馮家兄弟走過去。村里的鐵工廠早已東歪西倒，去年孟鐵匠把廠

子承包了，收益還不少。孟鐵匠一起身，馮有富就看在眼里，差不多同時(shí)站起來(lái)了。天下英雄唯

有使君與操，他馮有富不能不領(lǐng)孟鐵匠的情，英雄總要惜英雄。

“幾位兄弟，”孟鐵匠略略側(cè)了身子，對(duì)著馮家兄弟，“來(lái)，幫我一把，把麻袋抬下來(lái)?！?/p>

站著的人們，蹲著的人們，全都動(dòng)起來(lái)了，一齊向車廂那兒攆過去。

“不要亂來(lái)！車上那些背匏，也都要拿下來(lái)！”一個(gè)宏亮的聲音吼道。這是劉書記，這邊那邊

地指揮著。這一回，人們似乎也不打算亂來(lái)了。

“聽我的!''張裁縫家的老幺立在車頂上調(diào)兵遣將，說不出的雄姿英發(fā)?！奥榇壬?！背究！背

究拿上來(lái)！“轉(zhuǎn)瞬間，原來(lái)空蕩蕩的車頂上，一張舊篷布鼓張起來(lái)，牢牢地用繩子系好。

陽(yáng)光依舊明亮，車廂內(nèi)依舊擁擠，卻又讓人全然感覺不到擁擠。坐的坐，站的站，人人都有

自己的位置.，也注意著不去侵犯別人的立足之地。仿佛曾有的那些蕩倚沖冒從未發(fā)生過。

牛叫聲還是拖長(zhǎng)著，卻好像在說“好啊——,好啊——"

“請(qǐng)大家坐好了！”吳老八終于這樣說，連自己也有些好笑，又對(duì)大家笑了笑。

大家當(dāng)然坐得很好，一致對(duì)吳老八報(bào)以成功的微笑，當(dāng)然，也是帶歉意的。

??！遠(yuǎn)行！

毗連的水田和青蔥的土丘開始旋轉(zhuǎn)，電線起伏地在一旁追逐，大片大片的菜花，朝著人們的

面龐迎上來(lái)，跟著又退下去……路上有人下車，也有人上車，希望不會(huì)有什么跌宕。吳老八臉上

浮起一絲微笑。也不會(huì)怎么的，車還會(huì)開下去的，等看見蛇立的煙囪,縣城就快到了……

（原教《人民文學(xué)》1985年第8期，有刪改

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.退休的劉書記向吳老八拿票時(shí)不容商量，后來(lái)乂出面維護(hù)好秩序，表明他在群眾中很有威信。

B.馮家三兄弟前后兩次抬麻袋，反映他們既有著沖動(dòng)、蠻橫的一面，但也有著通情達(dá)理的一面。

C.孟鐵匠敢承包舊鐵工廠并獲得收益，說明他有傀力、有能力，為下文他帶頭解決問題做好鋪

墊。

D.小說真實(shí)反映轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)面貌，既有過去年代遺留的不良風(fēng)氣，也有新政策帶來(lái)的新氣

象。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說配合人物的活動(dòng)，不時(shí)穿插鄉(xiāng)野風(fēng)光的描寫，既能增添田園的氣息，又能舒緩敘事的節(jié)

奏。

B.“一夫當(dāng)關(guān)便萬(wàn)夫莫開”“天下英雄唯有使君與操”等句子化用古代詩(shī)文，意在營(yíng)造古樸典雅的詩(shī)

意美。

C.小說兩次寫田野里拖著長(zhǎng)音的牛叫，與情節(jié)發(fā)展相呼應(yīng)，乂有詼諧意味，增添了小說的趣味

性。

D.小說既表現(xiàn)同?人物在不同年代的心態(tài)，也描寫不同人物在同?場(chǎng)景中的表現(xiàn)，豐富了形象，

深化了主題。

8.小說在寫爭(zhēng)著上車和等待車來(lái)這兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)，兩次打亂了情節(jié)的先后順序，這樣敘述帶來(lái)了怎

樣的文學(xué)效果？請(qǐng)結(jié)合小說相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.小說中長(zhǎng)途客車開始遍體鱗傷，混亂不堪，后來(lái)秩序井然，最終成功遠(yuǎn)行，這具有象征意味。

請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

廣東省湛江市雷州市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試卷

二、文學(xué)類閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

陽(yáng)光

李敏

北崖村最上面的人家，戶主姓毛，很倔。家周圍有一片栗子林，大家喊他“毛栗子”。毛栗子

最近又喜又愁。他家小子曉強(qiáng)爭(zhēng)氣，考上城里重點(diǎn)高中；閨女曉靜去年考上大學(xué)，國(guó)家助學(xué)貸款

解決了學(xué)費(fèi)，但每月生活費(fèi)還是入不敷出。他家唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源是栗子，每年能賣幾T?塊錢。毛栗

子想進(jìn)城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶貧政策，逢年過節(jié)有人來(lái)送米送面，可毛栗子覺

得沒下力氣拿東西屈辱，不愿要。于是，毛栗子家成了北崖村最窮的人家。

北崖村有山泉穿村而過，貼著山泉往上便是登魯山景區(qū)的小路。天氣好時(shí)，城里人坐樹林里

野炊的很多。毛栗子夫妻看見嘆氣說，人家過的才叫日子。

這天，剛下過一場(chǎng)雨，有個(gè)男人在林子里轉(zhuǎn)，走走停停，一會(huì)兒看遠(yuǎn)處，一會(huì)兒看近處，手

里提著塑料袋，大概是檢庭菇。常常有人來(lái)這里撿蘑菇。毛栗子看見，就知道他是個(gè)城里人。鄉(xiāng)

下人都知道，這場(chǎng)雨太小，出不了蘑菇。

毛栗子還沒來(lái)得及提醒那人，天氣驟變，大雨傾盆而下。毛栗子跑上前大聲喊道，快跟我到

屋里躲一躲呀！

男子跟著他飛奔進(jìn)屋，落得一身雨水。毛栗子老婆遞過一塊干毛巾，男人感激致謝。

男子主動(dòng)介紹，他叫王磊，家在縣城，愛往鄉(xiāng)下跑，到村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)讓他覺得踏實(shí)。

屋外雨繼續(xù)下，毛栗子泡了茶和王磊說話，漸漸熟絡(luò)起來(lái)。

王磊說，這地方有樹有泉有流水，通風(fēng)涼快，神仙住的地方啊，不少人來(lái)玩吧？

毛栗子哈哈笑說，兄弟會(huì)說話，窮山溝讓你說成神仙住的地方，不過，還真不少人來(lái)玩呢。

他們備了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，來(lái)我家栗子林石板上吃，就是圖栗子林里涼快呢。

王磊說，是啊，地方是好地方，可惜沒個(gè)飯店，如果有小飯店，在這里吃飯吹風(fēng)，就可以放

心玩了。

毛栗子說，兄弟說外話，俺家窮，管你頓飯俺還是管得起的。

毛栗子媳婦煎了韭菜雞蛋，炒了花生米，炸了螞蚱，從地里拔了水靈靈的蘿卜切了端上桌，

端上幾個(gè)雜糧窩窩頭。

王磊邊吃邊贊，說，老哥，你知道這幾個(gè)菜在城里值多少錢不？

多少？

少說一百。這叫原生態(tài)，城里哪里也吃不著你這金黃金黃的雞蛋呀。

毛栗子說，這倒是，我這群雞滿山找蟲子吃。

王磊說，栗子林這么大，來(lái)玩的人也多，你沒想開個(gè)飯店？

開飯店？那不得蓋房子，請(qǐng)廚師，我不會(huì)炒菜，你嫂子炒的莊戶菜城里人誰(shuí)稀罕吃？

不用請(qǐng)廚師，多養(yǎng)點(diǎn)雞，用木柴燉山雞就成。

這也成？

當(dāng)然，現(xiàn)在城里人傳統(tǒng)飯店都吃膩了，你這原汁原味木柴燉山雞，手工窩頭，肯定都喜歡吃。

山里農(nóng)家樂小餐館我也去過幾家，都很火。你這地方保準(zhǔn)行。

唉，都有成本，倆孩子上學(xué)，一屁股債，你開吧。

我要上班，沒時(shí)間啊。我有個(gè)主意，咱倆合伙怎么樣？我出錢，你出工。

這也行？

試試看，我負(fù)責(zé)蓋幾個(gè)茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子負(fù)貨賣你家燉雞，那一群雞夠你來(lái)

一陣的。隨后咱再上雞仔散養(yǎng)在林子里，賺了錢我們分。

毛栗子聽了心頭一喜。對(duì)啊，自己怎么沒想到呢。燉雞簡(jiǎn)單，鐵鍋木柴都有，樹林里現(xiàn)成的

雞一大群。錢怎樣分，毛栗子沒好意思問，一是沒一撇，二是這王磊剛認(rèn)識(shí)，說不出口。

王磊似乎看透了毛栗子的心思，說，錢具體咋分我也沒譜，蓋幾間茅草棚子也花不了幾個(gè)錢,

先試營(yíng)業(yè)一下，看賺錢不賺錢咱再說分成。

看王磊這么說，毛栗子也不好追問。

王磊帶了一些人，拉來(lái)滿滿一卡車東西：四方桌、小馬扎、一次性餐具、桌布、不銹鋼茶壺、

暖瓶等。兩口子迎上忙前忙后。太陽(yáng)落山時(shí)，四個(gè)圍著籬笆的茅草棚子，在樹林邊擺開，栗子林

那棵歪脖子樹上，掛一紅漆木牌.，上面寫“栗子林燉雞店”。

毛栗子帶著忐忑的心情，開始營(yíng)業(yè)。

毛栗子媳婦唯恐伺候不好客人，事事做得仔細(xì)。雞燉得爛，蔥油餅外酥里嫩，紅豆包餡多皮

薄，槐花餅、葬菜湯等野味輪番做。

吃客漸多。夫妻倆忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媳婦臉頰上飛著兩朵紅云。村里都說毛栗子夫妻發(fā)財(cái)了。

一天，村主任來(lái)了，同毛栗子在樹底下喝了一壺茶。這壺茶讓毛栗子夫妻驚喜交集。

三個(gè)月之后，王磊再次來(lái)到栗子林。兩口子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，丟下手里活兒一溜小跑迎上去。毛栗

子媳婦邊跑邊用袖子抹眼淚。毛栗子喊了一聲“王書記”，緊緊握住王磊的手說不出話來(lái)，眼圈紅

了。

食客莫名其妙地看著這對(duì)夫妻。他們哪知道，這用心良苦的扶貧對(duì)毛栗子一家的意義。這天

的陽(yáng)光格外暖。林子深處一片喔喔雞鳴，如一首歡快的歌謠。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的?項(xiàng)是（）（3分）

A.毛栗子夫婦看見城里人坐樹林里野炊，不免嘆氣感慨，這表明毛栗子夫婦有對(duì)美好生活

的渴求。

B.毛栗子夫婦善良、熱情、厚道，天降大雨時(shí)叫王磊來(lái)家里躲雨，又留王磊吃飯，盛情款

待。

C.王磊沒有說合伙開飯店的收成如何分，是不知道飯店能不能賺錢，如果以后賺了錢再說

也不遲。

D.飯店開始營(yíng)業(yè)，毛栗子的心情是忐忑的，因?yàn)閾?dān)心生意不好做；后來(lái)生意紅火，夫妻倆

愉快地忙碌著。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說開篇介紹毛栗子“很倔”的性格以及其困窘的家庭經(jīng)濟(jì)情況，為下文描寫王磊精心扶貧

的情節(jié)做了鋪墊，使情節(jié)發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn)。

B.媳婦“邊跑邊用袖子抹眼淚”，而毛栗子自己“緊緊握住王磊的手說不出話來(lái)“，形象的動(dòng)作

描寫寫出了毛栗子夫婦的感激之情。

C.小說最后的景物描寫，既照應(yīng)了小說的標(biāo)題“陽(yáng)光”，乂寫出毛栗子夫婦此時(shí)此刻愉快的心

情，還暗示了未來(lái)的美好生活。

D.小說以幫助毛栗子脫貧為主線，以毛栗了?夫婦為視角，通過側(cè)面描寫完成了對(duì)主要人物

王磊的塑造，體現(xiàn)了小說精巧的構(gòu)思。

8.王磊對(duì)毛栗子的扶貧，用心良苦”，這體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）

9.小說結(jié)尾揭曉幫助毛栗子開“栗子林燉雞店”是王磊對(duì)毛栗子一家的扶貧之舉，這樣安排情

節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

文學(xué)類文本閱讀

廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，共18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

高山下的花環(huán)（節(jié)選）tin

李存葆

在哀牢山中某步兵團(tuán)三營(yíng)營(yíng)部，在趙蒙生的辦公室里，我和他相識(shí)了。

趙蒙生是這三營(yíng)的指導(dǎo)員。他出生于革命家庭，三年前在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，他榮立過一等

功。三年多來(lái)，他亳不艷羨大城市的花紅柳綠，默默地戰(zhàn)斗在這云南邊陲%

面對(duì)前來(lái)采訪的我，他沉默許久，才站起來(lái)說：“先請(qǐng)您看一下這兩幅照片——“

他的辦公桌上方的墻上，并排掛著兩幀帶相框的照片。他指著左邊的像片說：“這是我要講述

的故事中的主人公。他名叫梁三喜。他原是我們?nèi)隣I(yíng)九連連長(zhǎng)，在還擊戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)。當(dāng)時(shí).，我

是九連的指導(dǎo)員。”

他又指著右面那張十二寸的大照片說：“這是梁三喜烈士?家在他墓前的留影。”

我從旅行包里取出小型錄音機(jī)，趙蒙生卻向我擺了擺手：“別急。在我講述之前，我得向您提

出三點(diǎn)要求。

“其一，當(dāng)您把我講述的故事寫給讀者看的時(shí)候，我希望您不要用華麗的詞藻去打扮這個(gè)樸實(shí)

的故事。要離部隊(duì)的實(shí)際生活近些，再近些。文學(xué)是要有審美價(jià)值的，而樸實(shí)本身不就是美嗎？”

“其二，某些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作品沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的真情實(shí)感，把本來(lái)極其尖銳的矛盾沖突磨平，失去了

震撼讀者心靈的藝術(shù)力量。別林斯基說過，缺乏戲劇性的長(zhǎng)篇小說，是生氣索然而沉悶的。這話

有道理。但有的作者為追求戲劇性，竟憑空編造故事，讀來(lái)則更令人感到荒誕不經(jīng)。這個(gè)真實(shí)生

活中發(fā)生的故事，您能不加粉飾地把它記錄下來(lái)嗎？”

“其三，您必須如實(shí)描繪生活中的，這一個(gè)I如果您稍將，這一個(gè)，加以美化的話，這個(gè)故事不

是大減成色，便是不能成立了?！?/p>

我急于聽到下文，連忙點(diǎn)頭同意。

以下，便是趙蒙生的講述：

一九七八年九月六日，我下到九連任指導(dǎo)員。十二月，命令下達(dá)，我們這只部隊(duì)要上前線作

戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我們團(tuán)受領(lǐng)的任務(wù)是打穿插。三營(yíng)任團(tuán)尖刀營(yíng)，九連受命為營(yíng)尖刀連。這就使我們九連

一下在全團(tuán)乃至全師——居于鋼刀之刃、匕首之尖的位置上！

全連上下都為當(dāng)上了尖刀連而自豪。但大家更明白：擺在我們九連面前的，將是一場(chǎng)很難想

象的惡仗！按照步兵打仗前的慣例：全連一律推成了程亮的光頭，一是為肉搏時(shí)不至被敵揪住頭

發(fā)，二是為頭部負(fù)傷時(shí)便于救治。

炊事班竭盡全力為全連改善生活，并宣布在國(guó)內(nèi)吃的最后一頓飯將是海米、豬肉、韭菜餡的

三鮮水餃。我發(fā)現(xiàn)，即使每月拿六元津貼的戰(zhàn)士，會(huì)抽煙的也大都夾起了帶過濾嘴的高級(jí)香煙。

連從來(lái)都抽劣等旱煙末的梁三喜，竟也破例買了兩盒“紅塔山靳開來(lái)不知從哪里買來(lái)諛瓶精裝

的“五糧液”，硬拉我和其他連、排干部一起喝一口……

人之常情呵，這?切都在告訴我，大家都想到將去決?死戰(zhàn)，都想到這次將會(huì)流血犧牲。而

在告別人生之前，要最后體味一下生活賜予人的芳香！

這里已決定一排為尖刀排。黨支部再次開會(huì)，商定連干部誰(shuí)帶尖刀排。

支委們剛剛坐下，靳開來(lái)便站起來(lái)說：“這個(gè)會(huì)根本不需要再開吆！查查我軍歷史上II勺戰(zhàn)例，

副連長(zhǎng)帶尖刀排，已是不成條文的章程！既然戰(zhàn)前上級(jí)開恩提我為副連長(zhǎng)，給了我個(gè)首先去死的

官銜，那我靳開來(lái)就得知恩必報(bào)！放心，我會(huì)在副連長(zhǎng)的位置上死出個(gè)樣子來(lái)！”

我沉痛表示：“執(zhí)行軍長(zhǎng)讓我第一個(gè)炸碉堡的指示吧！這尖刀排，我來(lái)帶！”

靳開來(lái)道：”指導(dǎo)員，從現(xiàn)在起，我們將患難相依，生死與共！指導(dǎo)員是連隊(duì)的中樞神經(jīng)，要

死，第一個(gè)也輪不到你！”

他的話充滿真誠(chéng)的感情，我眼里一陣發(fā)熱。

梁三喜剛提出要帶尖刀排，就被靳開來(lái)大聲喝?。骸斑B長(zhǎng)，少啰唆，要帶尖刀排，比起我靳開

來(lái)，你絕對(duì)沒有資格！當(dāng)然，講指揮能力，我靳開末從心里服你；論軍事素質(zhì)，你也比我靳開來(lái)

高一籌！我說的資格是：我靳開來(lái)兄弟四個(gè)，死我一個(gè)，我老父老母還有任兒子去養(yǎng)老送終，祖

墳上斷不了煙火?？赡懔喝玻慵掖蟾鐬楦锩赖迷?，二哥為他人死得慘，慘??！就憑這，不

到萬(wàn)不得已，你梁三喜得活下來(lái)！”

我心里沉甸甸的。下連這么久了，我竟對(duì)連長(zhǎng)的身世一無(wú)所知！

靳開來(lái)擦了擦發(fā)濕的眼睛：“連長(zhǎng)，我說句掏心話，全連誰(shuí)‘光榮'了，我都不會(huì)過分傷心，為

國(guó)捐軀，打仗死的吆！唯獨(dú)你，如果有個(gè)萬(wàn)一……你那白發(fā)老母親，還有韓玉秀怎么辦……咳！

小韓該是早已經(jīng)生了，可你還不知她生的是男是女??！”

梁三喜擺了擺手，聲音有些顫抖：“副連長(zhǎng)，別說那些了！“

“行了。別開馬拉松會(huì)了。順理成章，帶尖刀排的事，聽我的?！敖_來(lái)拍板定了音。

夜幕降臨，我們?nèi)B伏在紅河岸邊待命。

戰(zhàn)斗打響前，最大權(quán)威者莫過于表的指針。人們?cè)绞菍?duì)它遲緩的步伐感到焦急，它越是不肯

改變它那不慌不忙的節(jié)奏。當(dāng)它的時(shí)、分、秒針一起疊在十二點(diǎn)上時(shí)，正是十七日凌晨。

驟然，一聲炮響，牽來(lái)萬(wàn)聲驚雷，千百門大炮昂首齊吼！瑰麗的夜幕卜，數(shù)不清的橡皮舟和

沖鋒舟載著千軍萬(wàn)馬，穿梭往返，飛越紅河……

（選自《高山下的花環(huán)》，有刪改）

注：《高山下的花環(huán)》原文共十七個(gè)章節(jié)，本文節(jié)選自第一、第六章。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭的兩幀照片，為下文寫主人公梁三喜的家庭狀況做了鋪墊，并交代他最終犧牲的結(jié)

局，為小說抹上悲愴的色彩。

B.小說的人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，如靳開來(lái)的語(yǔ)言凸顯他率真直爽的形象特點(diǎn)，展現(xiàn)出他對(duì)戰(zhàn)友熱

情真誠(chéng)的關(guān)懷以及為革命英勇赴死的精神。

C.小說中對(duì)時(shí)間的表述十分精確，如“一九七八年九月六日”等，對(duì)應(yīng)特定的歷史事件和時(shí)代背景,

彰顯軍旅文學(xué)的時(shí)代感與現(xiàn)實(shí)性。

D.小說通過靳開來(lái)、趙蒙生和梁三喜爭(zhēng)帶尖刀排這一情節(jié)，歌頌戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)征戰(zhàn)不怕犧牲的英

勇崇高，重在突出戰(zhàn)友間革命友誼的主題。

7.關(guān)于小說結(jié)尾作戰(zhàn)部分的描寫，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.戰(zhàn)斗打響之前的時(shí)間流逝緩慢，仿佛停滯，這側(cè)面烘托了戰(zhàn)士們內(nèi)心的焦急和緊張。

B.時(shí)分秒針疊在十二點(diǎn)上這一描述細(xì)膩生動(dòng)，富于畫面感，使戰(zhàn)斗打響的一刻更震撼人心。

C.小說運(yùn)用擬人、夸張等手法來(lái)描繪開戰(zhàn)的場(chǎng)景，“瑰麗”一詞暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥慘烈。

D.開戰(zhàn)前靜如死水，開戰(zhàn)后疾如風(fēng)雷，這一靜一動(dòng)的鮮明對(duì)比強(qiáng)化了小說的戲劇張力。

8.小說靈活變換敘述者來(lái)講述梁三喜的故事，請(qǐng)分別說明其作用。

9.文中趙蒙生提出的三點(diǎn)要求，是作者借人物之口闡明他的創(chuàng)作觀，這些創(chuàng)作觀在本文是如何體

現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

6.D7.C8.①采訪者“我”是故事的引入者，“我”的好奇為小說設(shè)置了懸念，采訪者的

身份也增加了事件的真實(shí)感；②趙蒙生"我'’是故事的講述者，串聯(lián)起小說的情節(jié)，乂是故事的親

歷者，使小說更真實(shí)可信；③靳開來(lái)是梁三喜身世的知情者，他的敘述充滿感情，使小說更富戲

劇性和感染力；④多次變換敘述者，使敘述靈活生動(dòng)，情節(jié)波瀾起伏，層層推進(jìn)，引人入勝，使

梁三喜這一人物形象更加立體豐滿，便于讀者更全面客觀地了解人物。9.①樸實(shí)的語(yǔ)言是美

的，有審美價(jià)值。如表現(xiàn)人物情感時(shí)，只用“擦了擦眼睛”“聲音顫抖”等簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的描述，卻使小

說更富感染力：②讓矛盾沖突來(lái)強(qiáng)化小說的戲劇性，如梁三喜面臨著為國(guó)還是為家的矛盾，使小

說更富張力，又如小說三位人物在“帶領(lǐng)尖排連”問題上的爭(zhēng)奪，這一矛盾沖突也讓小說中的人物

形象更加鮮明突出。③要貼近生活實(shí)際，真實(shí)再現(xiàn)人物，要有真情實(shí)感。如臨戰(zhàn)前剃光頭，改善

生活等情節(jié)，貼近部隊(duì)生活，使小說更真實(shí)可信，靳開來(lái)直率粗俗的缺點(diǎn)使人物更真實(shí)生動(dòng)。

6.本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

D.“突出戰(zhàn)友間革命友誼的主題”錯(cuò)，主題解讀不準(zhǔn)確，爭(zhēng)帶尖刀排這?情節(jié)主要突出革命者不怕

流血犧牲、舍己為人的高尚精神。

故選D。

7.本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.…瑰麗，一詞暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥慘烈”錯(cuò)，“瑰麗的夜幕下，數(shù)不清的橡皮舟和沖鋒舟載著千軍萬(wàn)馬，

穿梭往返，飛越紅河……”，“瑰麗”一詞表現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的壯闊和戰(zhàn)士們精神的豪邁。

故選C。

8.本題考查學(xué)生分析小說敘述視角的作用的能力。

小說開頭以“我''的身份來(lái)講述，結(jié)合”面對(duì)前來(lái)采訪的我”可知，“我”是采訪者，來(lái)采訪趙蒙生，

從而引出了這個(gè)故事，“我”是故事的引入者；同時(shí)以采訪的形式講述故事，更增加了事件的真實(shí)

感；

“我”和讀者一樣不知道這個(gè)故事的具體情況，“我”的好奇為小說設(shè)置了懸念；小說的故事是通過

趙蒙生來(lái)講述的，“以下，便是趙蒙生的講述”，因而趙蒙生成了第二個(gè)“我”，由他開始講述故事,

起到了串聯(lián)小說情節(jié)的作用；同時(shí)趙蒙生又是當(dāng)時(shí)九連的指導(dǎo)員，親身參與了這次戰(zhàn)斗，由他來(lái)

講述，使小說更真實(shí)可信；

小說中描寫支委開會(huì)，討論誰(shuí)來(lái)帶尖刀排的時(shí)候，通過靳開來(lái)講述了梁三喜的家庭情況，“可你梁

三喜，你家大哥為革命死得早，二哥為他人死得慘，慘??！就憑這，不到萬(wàn)不得己，你梁三喜得

活下來(lái)！”“靳開來(lái)擦了擦發(fā)濕的眼睛：，連長(zhǎng)，我說句掏心話，全連誰(shuí)，光榮，了，我都不會(huì)過分傷

心，為國(guó)捐軀，打仗死的吆！唯獨(dú)你，如果有個(gè)萬(wàn)一……你那白發(fā)老母親，還有韓玉秀怎么辦……

咳！小韓該是早已經(jīng)生了，可你還不知她生的是男是女??！靳開來(lái)是梁三喜身世的知情者，

通過他到講述，讀者知道了奧三喜家的情況，而且他的敘述充滿感情，如“不到萬(wàn)不得已，你梁三

喜得活下來(lái)！”“唯獨(dú)你，如果有個(gè)萬(wàn)一……你那白發(fā)老母親，還有韓玉秀怎么辦……咳！小韓該

是早已經(jīng)生了，可你還不知她生的是男是女??！這些講述充滿真摯的感情，能夠感染讀者，

使小說更富戲劇性和感染力。

總之，小說多次變換敘述者，采訪者引入故事，趙蒙生講述故事，靳開來(lái)補(bǔ)充家庭情況，這樣的

變換使敘述靈活生動(dòng)；隨著敘述人物的變化，情節(jié)不斷推進(jìn)，波瀾起伏，讓讀者跟隨敘述者逐漸

了解事情經(jīng)過，了解人物事跡和人物形象，引人入勝；使梁三喜這一人物形象更加立體豐滿，多

個(gè)人物敘述，也便于讀者更全面客觀地了解人物。

9.本題考查學(xué)生鑒賞小說表現(xiàn)手法、篩選概括信息的能力。

由“