2024年《防震減災》安全教育教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的

重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是我精心整理的

《防震減災》安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《防震減災》安全教育教案1

自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這

次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。

1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

視頻播放，ppt課件

一、導入活動主題：讓世界充滿愛。

在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。

"防險之心不可無"。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的‘重要性？

惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為

我們的生命買T分保險，為我們的生命加一把鎖。

二、地震知識知多少：

讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶夾的巨大災難。

1、展示地震后的相關型片。

2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。

三、地震防護知多少：

讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震發(fā)生時如何應對

(播放地震逃生教育短片)

2、補充：強震過后如何自救。

A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷

壁，加固環(huán)境。

D、先救易，后救難；先救近，后救遠。

四、地震無情人有情：

獻出自己的一份爰心。

1、討論：當地震發(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？

生：

(1)號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。

(2)時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。

2、課件展示震后為災區(qū)獻爰心的相關圖片

地震非?？膳拢驗樗豢深A測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)"天災”的思想準備，

地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們

的安全保駕護航！

《防震減災》安全教育教案2

活動地點：

晨曦班

活動準備：

防災避險應急知識系列宣傳片

活動主持：

XX

活動目的：

1、學生了解一些防災避險的安全知識；

2、在生活中，遇到一些危險的事情，學會簡單處理危險的事情；

3、樹立安全生活、健康成長的生活觀念。

活動過程：

一、觀看防災避險應急知識系列宣傳片

二、根據宣傳片內容給學生重點講解

1、突發(fā)事件的分級

一級：紅色特別重大事件

二級：橙色重大事件

三級：黃色較大事件

四級：藍色一般事件

2、突發(fā)事件的‘分類

自然災害：洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺風等;事故災難：車禍；

公共衛(wèi)生事件：流感、H1N1甲型流感、禽流感等；

社會安全事件：重大刑事案件、恐怖襲擊事件

3、認識應急指示標志

4、如何應對災難：比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預防傳染疾病、發(fā)生森林火災怎

么為,、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么為,、發(fā)生地震如何逃生等

三、總結：我們要珍惜自己的生命、現在的生活，安全生活，快樂成長。

安全教育防震減災知識教案精選篇大家好!天有不測風雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人

造災害，都是人類的敵人。

地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生

大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震

每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時，我們須知的有十條分別是：

一、躲在桌子等堅困的家居的下面。

二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。

三、不要慌張地向戶外跑。

四、將門打開，確保出口.

五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。

六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。

七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。

八、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

也許有人會好奇，為什么要在地震時關火?因為如果不關火的話，可能會引起火災、爆炸等

事情，這樣會使危險變得更大。

地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應力、地磁、地點等這一類是不能被人們的

感覺器官直接巨額超導的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地

下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地

震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫.?????

因此，我們要多多觀察，注意防震減災！

謝謝大家！

《防震減災》安全教育教案3

活動目的：

1、使學生懂得地震防護知識及防其它災害小常識。

2、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

活動過程：

一、地震知識介紹：

地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經濟發(fā)

達地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地皮的陰影，甚至談

震色變。一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里,

無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機會。經

驗證明，震時就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中較好的辦法。避震時要重點

保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

二、介紹幾種能夠簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。

無雨水質渾，天旱井水冒。

水位變化大，翻花冒氣泡。

有的‘變顏色，有的變味道。

2.動物異常：震前動物有預兆，密切監(jiān)視最重要。

騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨

震報。

臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

大震將至要果斷,迅速行動快避險

三、在震中緊急避險的方法

1、在家中或辦公室，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，

也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易構成三角區(qū)的地方，要注意保護

頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊

地避免受余震的傷害.

2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震T亭，迅速有秩

序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

3、在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的

觀眾可迅速跑出門外。

4、在百貨商場或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃

柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

5、在工作間，要迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。

6、在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和

存有危險品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

7、在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉

下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙

手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

8、無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用

明火，應迅速把明火滅掉。

四、自由暢談對安全的認識。

五、結束語

同學們，學習掌握一些有關地震、防震的知識，進一步提高防震減災意識，增強防震減災技

能，是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。期望大家學會用知識守護自我的生命。祝愿大家今

日好，明天會更好！

《防震減災》安全教育教案4

活動目的：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴.

2、使學生懂得地震防滬知識及防其它災害小常識。

活動過程：

一、學生了解420雅安地震情況

北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經103.0）發(fā)生7.0

級地震。震源深度13公里，震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等

地均有較強震感。據雅安市*應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院

部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震

103次,最大余震5.7級。受災人口152萬，受災面積12500*方公里。據*地震局網站消息，

截至24日14時30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。

二、地震知識介紹：

地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經濟發(fā)

達地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的阻影，甚至談

震色變。一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的.時間里,

無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機會。經

驗表明，震時就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中較好的辦法。避震時要重點

保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

三、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。

無雨水質渾，天旱井水冒。

水位變化大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

2.動物異常：震前動物有預兆，密切監(jiān)視最重要.

騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的地

震預報。

臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

大震將至要果斷，迅速行動快避險

四、在震中緊急避險的方法

1.在家中或辦公室，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下,

也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方，要注意保護

頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊

地避免受余震的傷害。

2.在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序

撤離，撤離時千萬不要擁擠。

3.在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀

眾可迅速跑出門外。

4.在百貨商場或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。

在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

5.在工作間，要迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。

6.在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存

有危險品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

7.在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉下

來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手

護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。

8.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明

火，應迅速把明火滅掉。

五、自由暢談對安全的認識。

六、結束語：

同學們，學習掌握一些有關地震、防賽的知識，進一步提高防震減災意識，增強防震減災技

能,是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。希望大家學會用知識守護自己的生命。

《防震減災》安全教育教案5

活動目的：

1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。

2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命?；顒?/p>

內容：常見災害及預防自救、自護常識。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了

些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無

數的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的危險時時都在我們的身邊。

所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護，懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會主題：防災減災安全教育

3、學生齊讀并理解班會主題。

二、師生互動活動：（1）、師生共同回顧學校六條禁令.（學生自由發(fā)言，教師做相

應的‘補充與強調）

（2）、分組討論：

1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教師

根據學生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）

2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？

（教師根據學生發(fā)言引導學生注意：1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取"小包

圍"措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應

將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切

斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地

向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、

木排、門板、木床等適合瓢浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，

我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀

爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷

入洪水中，一定要盡可能孤住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據學生發(fā)言強調：不打架、不在校園內

奔跑、不玩危險的玩具等.）

4、你知道哪些交通安全知識？（教師根據學生發(fā)言強調：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上

追趕、玩耍，要走人行道）

（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。

三、學生做好相應的筆記.四、小結.這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學

習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。

《防震減災》安全教育教案6

活動目的：經過活動，使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情景時能夠進行

一些有效的舉措，從而保護自我減少傷害。

活動過程：

一、師談話

二、師講解地震發(fā)生造成的災害：

1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。

2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。

3、在海上引起海嘯，風暴潮等。

三、師講解如何做好防震減災。

（一）面臨地震，如何做好防震減災

1、地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內，

如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉移到承重墻較

多、開間較小的‘廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保

護頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。

3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準

備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

（二）發(fā)生險情時，如何救助

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應

盡可能清除壓在身上的各和物品，朝著有光線的地方移動.無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，

堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到嚀到外

面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

2、營救他人時應先確定傷員的頭部位貉，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸

腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。

四、如何做好家庭防震準備

1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。

2、易燃易爆和有毒物品應放到安全處。

3、清理家中及樓道內的雜物，堅持通道的暢通。

五、讓學生交流了解到的防震知識。

六、師小結

地震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就必須能夠戰(zhàn)勝災難。

《防震減災》安全教育教案7

活動目的：

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。

4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

活動準備：

有關地震知識的電教設備

活動過程：

一、播放“512”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

提問：剛才新聞里說了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個

國家的領土？（我國的領土）地震時，地面怎么樣呀？（劇烈震動）

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害？

逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容。

師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開天縫。公路扭彎斷裂力氣車被砸扁了，

房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現在，看看地震是怎樣形成的。

師領讀：地震的形成。

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的？（地殼）

師小結錄像內容。

四、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的？怎樣做是不安全的？

（幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些K安全）

2、出示幻燈片,幼1圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的？發(fā)生地震時應該怎

么辦？（為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的.下面，搖晃時立即關火，失火時立即滅火；

不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處；在發(fā)

生地震、火災時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中

間部分；避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。）

五、愛心教育

師這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害這是一次很強烈的地震大部分房屋倒塌，

還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣？（幼兒討論）你們說得真好，

我們來看看當時有哪些人幫助了他們？

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可

怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的！

反思

孩田門是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每

一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知

道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和

技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒

鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

這次活動讓我感觸最深的是：實踐勝于一切。整個活動從理論到實踐，讓幼兒充分了解到地

震危險，活動是幼兒所喜歡，幼兒能從頭到尾很有興趣，積極的參與?，F在幼兒基本能了解到遇

地震時自我保護的方法，地震時該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動能輕松有趣的完

成，而且是幼兒所喜歡的。

通過這次主題安全常識《遇地震》活動，幼兒能很快進入情景，掌握了解自我防范的基本方

法，而在這次主題活動中，我深深感受到安全，在幼兒園保教中是一項重中之重的工作，我們每

時每刻都不能放松，而在生活當中有很多隨時隨地都會遇到的危險，我們應該提早做好防患，在

平時也應該對孩子進行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法，學會保

護自己，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動中不光是孩子們受到了教育，我們也是受教育者之

一。以前對這方面的知識也是知之甚少。今后還應加強學習，不但提高自己，更好地教育孩子。

《防震減災》安全教育教案8

活動目標

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害.

2、學習并把握在地震中自救與逃命的基本方法。

3、加強幼兒的安全意識。

重點難點

重點：了解地震給人類帶來的危害；學會在地震中自救與逃命的基本方法。

難點：如何在地震中安全逃命。

活動預備

有關地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等

有關地震的圖片、地震中安全逃命的相關視頻

活動過程

開頭環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵?/p>

中看到哪些場景，這是怎么回事？自己有何感想?

老師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的特點與危害地面猛烈震驚、房屋倒塌、

建筑物被毀、很多人在i也震中受傷或丟失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命？

1、請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命？

2、組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關視頻。

3、老師總結：在地震中逃命的方法。

①當地震發(fā)生時，（在睡房）小伴侶馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不

能堵住鼻子，避開呼吸不順暢；（在教室）小伴侶可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（老

師示范）；（在家中）小伴侶可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建

筑物，跑到空曠的地方蹲好，假如沒有空曠的場地可以躲到街道的.柱子下或無窗的墻下。

②地震停止，小伴侶馬上跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不

要處處亂跑，避開余震造成再次損害。

③教育小伴侶：災難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜愛的東西，不要把時間鋪張在穿

戴方面等等。

結束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃命、疏散演練，通過演練熟識在地震中逃命

的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提示幼兒在演練嬉戲中不驚慌，不推

不擠，要相互關懷，關心同伴。在地震逃命演練過程中，要請班上老師協(xié)作，避開幼兒在演練過

程中消失意外事故。

延長環(huán)節(jié)：

讓幼兒收集有關地震學問的資料，開設"地震學問展覽"角。

《防震減災》安全教育教案9

活動目標：

1、通過學諺語和順口溜，讓同學初步了解地震前自然界的特別表現，培育同學們的觀看力

量和自我愛護意識。

2、同學們在老師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能,

讓同學把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動預備：有關地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣揚畫。

活動過程：

一、通過學諺語和順口溜，讓同學初步了解地震前自然界的特別表現，培育孩子們的觀看力

量和自我愛護意識。

1、講解（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語：

井水是個寶，地震有前兆.

無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語:

震前動物有預兆，群測群防很重要。

牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快報告。

植物在震前也有特別反應，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與特別繁茂等。

二、老師講解有關地震時應留意的.問題：調地震來時留意的問題：

1、家庭應預備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫

機等,對煤氣、電閘等做好關閉的應急預備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內,要妥當安置。

較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨時地

震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

a.假如你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、牢固的床、農村土炕的炕沿下，也

可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間,

更不要跳樓，這些都是非常危急的。

b.假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下.地宸一停，快速

有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.假如你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架

橋和存有危急品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑

物內。

d假如你在百貨商場，應就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,

要看準機會逐步向底層轉移。

e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要留意行李掉

下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人

可用雙手護腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊刪專移。

￡無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護頭部。假如正在使用明

火，應快速把明火滅掉。

三、進行簡潔的防震演練

四、本課小結

本堂課我們通過圖片，兒歌，實際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時有秩序

地逃命自救的技能，讓大家把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。達到我們預期目

的。大家都是好樣的。

五、學習抗震救災英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今日學到的學問講給家人聽，或者考考他們把握多少防震學問。

《防震減災》安全教育教案10

活動目的

1、使學生知道一些簡單的防災減災常識.

2、使學生掌握一些遇到臺風、地震、洪水等的處理方法，有一定的自救知識和應變能力。

活動地點：教室

教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。

教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條

班會流程：

開場白：古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和

財產安全。雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內外的大量實踐證明，災害事故是可以

防范的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。面對自然災害，你知道如何進行有效的

自救嗎？

第一環(huán)節(jié)、臺風中的自救

1、敖翔、雷曉星表演臺風自救：

2、大家認真觀察表演后討論：林盈總結

(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？

伴隨著臺風帶來充足的雨水的同時，臺風也總會造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強、破壞

力大的特點，所以是世界上最嚴重的自然災害之一。

臺風到來時，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺風經過的地區(qū)游玩,

不能在臺風影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時，應彎腰將

身體緊縮成一團，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用

帶子扎緊，以減少受風面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時,

應一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風時絕對不能跑，否則就會停不下來，甚至有被刮走的危險；要盡可

能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建寬物密集的'街道行走時，要特別注意

落下物或飛來物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來觀察一下再走，貿然行走很可能被刮起的飛

來物擊傷；經過狹窄的橋或高處時，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危險時，及時撥

打求助電話(當地政府的防災電話、110,119等)求救。

臺風中我們萬一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時盡量抓住身邊漂浮的木頭、

家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉時咬緊牙關，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪接

近時可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過后再露出水面；浪頭來到時我們要挺

直身體，同時抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪

板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游，一面觀察后一個浪頭的動向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡

量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢往前沖，力爭向岸邊靠近。

第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救

學習防洪水的知識的情景表演：

1、陳陽、曾路代表表演（洪水中的自救）0

2、大家認真討論觀察表演后討論：

a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？發(fā)生應怎么辦？出了事打什么電話求救？

暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取"小包圍”措施，如用紅磚砌

圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關

等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源，防止觸電傷人。

當受到洪水威脅時,如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處

轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合

翱浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房

高層、大樹、高墻，作暫停避險.但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不

要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

第三環(huán)節(jié)、地震中的自救

學習地震知識的情景表演：

(1)王成、楊龍代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了？他們怎么做的？

(b)總結：情景表演向我們介紹了哪些知識？出了事自己應該怎么辦？

突然發(fā)生地震，如果我們在房內，要及時躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲

在桌柜等堅固家具的下面以及房間內側的。墻角，同時用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護住頭

部。千萬不能在窗戶、陽臺附近停留，更不能試圖跑出樓外，因為時間來不及。等地震間隙再盡

快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應待在床下或桌下千萬不要移動，要等

到地震停止再移出室外或者等待救援。

《防震減災》安全教育教案11

一、設計意圖

■安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地

震有一定的了解，但因幼J鹿齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據幼兒的年齡特點特組

織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

二、活動目標

1、知道簡單的地震知識。

2、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通

道.

3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

三、活動準備

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻,

四、活動過程

（-）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地患?地震發(fā)

生時還有什么現象？

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、小結：是啊,大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產生的

嗎？

（二）播放地震的'課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導：地震是怎么產生的？

2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生

大地震，我們該怎么辦呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老

師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤

離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出

來。

8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再呼指揮

疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所

要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找

最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解

圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達

安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按

順序,不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓.因為

男女生的反映、運動能力相匕匕較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動

空間）

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時

過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼J譚握正確、快捷的撤離方法。

五、活動結束。

《防震減災》安全教育教案12

一、班會時間：

20xx年5月15日

二、班會地點：

五二班教室

三、參與人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任和班長

五、班會主題：

防震減災安全教育

六、活動目的：

通過此次活動，使同學學習了解關于地震的相關常識，以及在地震來臨時，應當如何進行自

救，互救，以及如何進行避震等。讓同學懂得怎么樣進行避震減災，努力把損害降到最小。

七、主要內容：

1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況；

2、使同學學會推斷大震前的前兆；

3、讓同學懂得地震前應當做什么預備及其避震要點；

4、組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動。

八、形式：

展現四川地震造成的損害的圖片和資料，采納主持人介紹避震減災的嘗試，組織同學爭論、

溝通如何進行避震減災，組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動演習。

九、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開頭。

2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。

工組織同學學習避震減災的相關常識，了解四川地震的基本狀況.

4、班主任組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動。

5、主持人宣布班會結束。

十、活動小結：

1、活動成果：

經過這次活動，使同學學習了避震減災的相關常識，了解我國地震工作進展的基本狀況，學

會在地震中如何進行逃命和自救互救的生活技能通過這次活動同學也了解到四川地震的具體狀

況，使同學的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了同學的愛國熱忱以及愛心。在整個活動過程中，同學

不僅學習了避震減災的相關常識，而且他們的合作互助力量、遇事應變力量、資料的收集力量等

都得到肯定的‘提高，培育了同學的愛國熱忱和愛心。

2、不足之處：

(1)、班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。

(2)、在組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動過程中，秩序消失一點混亂，但

在主持人的維持下得到很好掌握。

(3)、在組織爭論和溝通時同學的發(fā)言不夠踴躍，可知同學的預備活動不充分。

《防震減災》安全教育教案13

自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性，這次班

會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。

1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲

避.

3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

視頻播放，ppt課件

一、導入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地

震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，月阱羊令人神往的天府之國，頃刻間

天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐……久久縈繞在我們

心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有

可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的.同學們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么？

二、地震前準備：讓防震深入到我