2025年下學(xué)期高中社會責(zé)任管理測評試卷考試時間：90分鐘滿分：100分注意事項：請在答題卡指定位置填寫姓名、班級、學(xué)號。所有答案需書寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域，超出區(qū)域無效。本試卷共分為選擇題、案例分析題、實踐應(yīng)用題三個部分，總分100分。一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）（一）單項選擇題（每題只有一個正確答案）下列哪項不屬于企業(yè)社會責(zé)任的核心要素？A.環(huán)境保護(hù)B.股東利益最大化C.員工權(quán)益保障D.社區(qū)公益支持2025年我國新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，企業(yè)需公開的環(huán)境信息不包括：A.污染物排放濃度B.環(huán)保設(shè)施運行情況C.高管薪酬結(jié)構(gòu)D.突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案某中學(xué)組織學(xué)生參與社區(qū)垃圾分類宣傳活動，這體現(xiàn)了社會責(zé)任中的：A.政府責(zé)任B.企業(yè)責(zé)任C.個人責(zé)任D.社會組織責(zé)任在公共衛(wèi)生事件中，個人佩戴口罩、保持社交距離的行為屬于履行：A.道德責(zé)任B.法律責(zé)任C.文化責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)責(zé)任下列哪項不屬于“雙碳”目標(biāo)（碳達(dá)峰、碳中和）對企業(yè)的要求？A.推廣清潔能源使用B.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模以提升GDPC.研發(fā)低碳技術(shù)D.建立碳排放核算體系（二）多項選擇題（每題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選均不得分）6.社會責(zé)任感的培養(yǎng)途徑包括：A.學(xué)校開設(shè)社會責(zé)任課程B.家庭中父母的言傳身教C.媒體對公益事件的宣傳D.個人參與志愿服務(wù)活動企業(yè)在供應(yīng)鏈管理中踐行社會責(zé)任的措施有：A.審核供應(yīng)商的勞工權(quán)益保護(hù)情況B.要求供應(yīng)商使用環(huán)保材料C.對供應(yīng)商進(jìn)行社會責(zé)任培訓(xùn)D.優(yōu)先選擇低價供應(yīng)商以降低成本下列屬于校園社會責(zé)任實踐活動的有：A.組織舊書捐贈活動B.開展“光盤行動”主題班會C.模擬聯(lián)合國氣候談判會議D.考試時協(xié)助同學(xué)作弊網(wǎng)絡(luò)時代個人信息保護(hù)的社會責(zé)任主體包括：A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)B.政府監(jiān)管部門C.信息使用者（個人）D.學(xué)校和家庭全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）中與“消除貧困”相關(guān)的指標(biāo)有：A.確保所有人獲得基本醫(yī)療服務(wù)B.普及基礎(chǔ)教育C.促進(jìn)男女平等就業(yè)D.提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率二、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）（一）案例一：某科技公司的“綠色供應(yīng)鏈”實踐2025年，某全球知名電子科技公司宣布實施“綠色供應(yīng)鏈計劃”，具體措施包括：材料采購：要求所有供應(yīng)商在2026年前實現(xiàn)100%可再生能源生產(chǎn)，并公開碳排放數(shù)據(jù)；生產(chǎn)環(huán)節(jié)：投入5億元研發(fā)資金，開發(fā)無鉛焊接技術(shù)和可降解包裝材料；員工權(quán)益：為供應(yīng)鏈工廠工人提供職業(yè)技能培訓(xùn)，設(shè)立24小時心理健康咨詢熱線；社區(qū)回饋：每年將營收的1%用于支持供應(yīng)商所在地的教育扶貧項目。問題：結(jié)合案例，分析該公司的社會責(zé)任實踐涉及哪些利益相關(guān)方？（5分）從“環(huán)境-社會-治理（ESG）”角度，評價該公司的供應(yīng)鏈管理措施。（6分）如果你是該公司的員工，你將如何參與并推動這一計劃的實施？（4分）（二）案例二：校園“過度包裝”現(xiàn)象的治理某高中學(xué)生社團(tuán)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)快遞包裝、零食包裝、禮品包裝的浪費問題嚴(yán)重：快遞盒被隨意丟棄，僅有12%被回收利用；節(jié)日期間學(xué)生互贈禮品的包裝成本占商品總價的40%；食堂外賣餐盒每天產(chǎn)生約200公斤塑料垃圾。問題：分析校園“過度包裝”現(xiàn)象對環(huán)境和社會的負(fù)面影響。（6分）作為學(xué)生，你認(rèn)為可以采取哪些具體措施減少校園包裝浪費？（5分）學(xué)校在推動包裝減量化中應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？（4分）三、實踐應(yīng)用題（共2題，第1題15分，第2題25分，共40分）（一）社區(qū)問題調(diào)研與方案設(shè)計（15分）背景：你所在的社區(qū)存在“老年人數(shù)字鴻溝”問題——部分老人不會使用智能手機(jī)預(yù)約掛號、在線繳費、查詢健康碼等。任務(wù)：設(shè)計一份針對該問題的調(diào)研問卷，至少包含5個核心問題（需明確問題類型，如單選題、多選題、開放題）。（5分）基于調(diào)研結(jié)果，制定一份“社區(qū)老年人數(shù)字技能幫扶計劃”，內(nèi)容需包括：幫扶目標(biāo)（2分）實施步驟（4分）資源需求（如人力、物資、場地等，4分）（二）社會責(zé)任項目策劃（25分）主題：以“青少年參與鄉(xiāng)村振興”為主題，策劃一個可持續(xù)的社會責(zé)任項目。要求：項目名稱（2分）項目背景與意義（5分）結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的政策要求；說明青少年參與的獨特價值。項目目標(biāo)（4分）需包含可量化的成果指標(biāo)（如服務(wù)人數(shù)、活動場次、具體效益等）。實施內(nèi)容（8分）設(shè)計至少3個具體活動模塊（如教育幫扶、文化傳承、環(huán)保實踐等），每個模塊需說明：活動形式（2分）實施周期（1分）預(yù)期效果（1分）風(fēng)險評估與應(yīng)對措施（4分）列舉至少2個可能的實施風(fēng)險（如資金不足、參與度低等），并提出解決方案。項目可持續(xù)性設(shè)計（2分）說明如何確保項目在1年后仍