2025年下學期高中道德商數(shù)管理試卷一、單項選擇題（每題3分，共30分）某同學在小組合作中發(fā)現(xiàn)成員抄襲他人報告，正確的處理方式是（）A.為顧全小組榮譽保持沉默B.私下提醒抄襲者并要求修改C.直接向老師舉報但不說明原因D.代替抄襲者完成正確內容網(wǎng)絡購物時，商家承諾“假一賠十”卻拒絕兌現(xiàn)，消費者維權的道德基礎是（）A.契約精神B.公平原則C.誠信義務D.以上都是面對校園欺凌事件，旁觀者的最優(yōu)道德選擇是（）A.立即上前制止沖突B.記錄證據(jù)并報告老師C.事后安慰受害者D.避免卷入以保護自身安全某企業(yè)為降低成本使用環(huán)保不達標材料，這違背了道德商數(shù)中的（）維度A.同理心B.責任感C.誠信度D.自律性在社交媒體傳播信息時，下列行為符合道德要求的是（）A.轉發(fā)未經(jīng)核實的“愛心捐款”鏈接B.匿名批評與自己觀點不同的網(wǎng)友C.注明出處轉載學術文章片段D.使用夸張標題吸引流量當個人利益與集體利益沖突時，道德商數(shù)高的人會（）A.優(yōu)先保障個人利益最大化B.犧牲集體利益保全個人C.尋求兩者共贏的解決方案D.服從多數(shù)人意見放棄個人訴求下列哪項不屬于道德決策的“四象限模型”要素（）A.法律底線B.社會輿論C.個人價值觀D.短期利益教師公開學生考試成績排名的行為主要侵犯了（）A.隱私權B.名譽權C.公平權D.受教育權疫情期間，市民囤積大量防疫物資導致市場短缺，這反映了道德商數(shù)中的（）缺失A.利他意識B.危機意識C.規(guī)則意識D.創(chuàng)新意識道德商數(shù)與智商的關系是（）A.智商高者道德商數(shù)必然高B.兩者相互獨立但可協(xié)同發(fā)展C.道德商數(shù)決定智商發(fā)展上限D.智商是道德商數(shù)的基礎條件二、多項選擇題（每題5分，共20分）道德商數(shù)的核心構成要素包括（）A.道德認知B.情緒調節(jié)C.行為自制力D.社會責任感培養(yǎng)青少年道德商數(shù)的有效途徑有（）A.開展角色扮演式倫理課程B.組織社區(qū)志愿服務活動C.父母言傳身教示范道德行為D.通過網(wǎng)絡小說學習道德案例科技發(fā)展帶來的道德挑戰(zhàn)包括（）A.人工智能倫理決策問題B.基因編輯技術的倫理邊界C.社交媒體信息真實性判斷D.自動化生產(chǎn)導致的就業(yè)倫理下列哪些屬于職場中的道德困境（）A.領導要求虛報報銷費用B.同事請求幫忙完成其分內工作C.發(fā)現(xiàn)公司產(chǎn)品存在安全隱患D.競爭對手以高薪挖角核心技術三、情境分析題（每題15分，共30分）情境一：學術誠信困境某高中生小林在撰寫歷史研究論文時，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有現(xiàn)成的范文與自己的選題高度相似。其父建議直接下載修改后提交，稱“老師不會仔細檢查”。小林的同桌則提議：“可以借鑒觀點，但必須用自己的語言改寫并標注參考文獻?！眴栴}：分析三種選擇（抄襲/借鑒改寫/獨立完成）的道德風險與收益；運用“道德決策樹”模型說明正確選擇的推理過程；列舉兩條避免學術不端的具體方法。情境二：數(shù)字倫理挑戰(zhàn)某短視頻平臺主播為博取關注，拍攝“救助流浪狗”視頻：先將健康狗弄傷再進行“救援”，獲得百萬點贊和捐款。平臺審核通過該視頻并推薦至首頁。問題：指出案例中涉及的道德主體及其責任缺失；從技術倫理角度分析算法推薦機制的道德漏洞；作為用戶，你會采取哪些行動維護數(shù)字空間道德？四、論述題（20分）題目：結合2025年社會熱點事件，論述人工智能時代青少年道德商數(shù)培養(yǎng)的緊迫性與實踐路徑。要求：至少引用1個具體案例（如自動駕駛倫理事故、AI換臉技術濫用等）；從家庭、學校、社會三層面提出可行性建議；分析道德商數(shù)培養(yǎng)與科技發(fā)展的辯證關系。參考答案及評分標準（教師用）一、單選題1-5:BDBBC6-10:CDAAB二、多選題ABCD2.ABC3.ABCD4.AC三、情境分析題評分要點情境一抄襲：風險（學術不端記錄），收益（短期省時）借鑒改寫：需符合“引用規(guī)范”（15%以下相似度）決策樹模型：法律底線→學術規(guī)范→個人價值觀→長期影響情境二道德主體：主播（造假欺詐）、平臺（審核失職）、觀眾（盲目共情）算法漏洞：流量至上機制忽視內容真實性審核用戶行動：舉報違規(guī)內容、傳播媒體素養(yǎng)知識、理性參與網(wǎng)絡捐贈四、論述題評分標準案例分析（5分）：需具體說明事件經(jīng)過及道德爭議點培養(yǎng)路徑（10分）：家庭：開展“科技倫理餐桌對話”學校：開設AI倫理實驗課程社會：建立青少年數(shù)字道德認證體系辯證關系（5分）：科技發(fā)展需道德約束，道德進步反哺科技向善答題紙設計說明采用雙欄式排版，左側題目區(qū)預留批注空間論述題設置800字答題框，配備字數(shù)統(tǒng)計提示情境分析題采用思維導圖式作答區(qū)域，鼓勵可視化表達卷首附“道德商數(shù)自測量表”作為附加閱讀材料本試卷嚴格遵循《新時代公民道德建設