2025中小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽試題和答案一、選擇題（每題2分，共40分）1.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，地震波主要產(chǎn)生于哪一層？A.地殼B.地幔C.地核D.軟流層2.下列關(guān)于震級(jí)與烈度的描述，正確的是？A.震級(jí)越高，烈度一定越大B.烈度是衡量地震釋放能量的指標(biāo)C.同一地震中，離震中越近，烈度可能越高D.震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加10倍3.地震預(yù)警系統(tǒng)的原理是利用哪種波的傳播速度差異？A.縱波（P波）與橫波（S波）B.橫波（S波）與面波（L波）C.縱波（P波）與面波（L波）D.體波與面波4.我國(guó)處于哪兩個(gè)地震帶的交匯區(qū)？A.環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶B.環(huán)大西洋地震帶與印度洋地震帶C.東非裂谷地震帶與美洲西海岸地震帶D.地中海-喜馬拉雅地震帶與環(huán)太平洋地震帶5.地震發(fā)生時(shí)，若在教室上課，最安全的行動(dòng)是？A.立即沖向教室門(mén)口B.迅速躲在課桌下，用書(shū)包保護(hù)頭部C.站在窗戶(hù)邊觀察情況D.靠近教室后墻站立6.下列哪種建筑在地震中更容易倒塌？A.框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓（鋼筋混凝土）B.老式磚砌平房（無(wú)圈梁、構(gòu)造柱）C.現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)高層住宅D.木質(zhì)榫卯結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)民居7.家庭防震包中，不需要準(zhǔn)備的物品是？A.壓縮餅干（保質(zhì)期3年以上）B.打火機(jī)（用于生火）C.急救藥品（止血貼、退燒藥）D.口哨（用于呼救）8.地震后被埋壓時(shí)，正確的自救方法是？A.大聲呼救，耗盡體力引起注意B.用磚塊敲擊管道或墻壁傳遞信號(hào)C.盡量移動(dòng)周?chē)匚?，試圖爬出D.立即食用所有食物保存體力9.下列關(guān)于地震謠言的識(shí)別方法，錯(cuò)誤的是？A.官方未發(fā)布的“精確到時(shí)間、地點(diǎn)”的地震預(yù)測(cè)B.聲稱(chēng)“動(dòng)物異常行為可100%預(yù)測(cè)地震”C.專(zhuān)家通過(guò)科學(xué)儀器發(fā)布的短期預(yù)報(bào)D.傳播“某大師預(yù)言地震”的消息10.地震時(shí)若在商場(chǎng)購(gòu)物，正確的避震措施是？A.躲在大型貨架旁（如家電貨架）B.快速跑向玻璃櫥窗查看情況C.蹲在立柱旁，用手提包保護(hù)頭部D.乘電梯迅速下樓11.震后防疫的關(guān)鍵措施不包括？A.避免飲用未消毒的水源B.及時(shí)處理遇難者遺體C.隨意丟棄垃圾D.對(duì)居住環(huán)境進(jìn)行消毒12.下列哪種現(xiàn)象屬于地震前的宏觀異常？A.夏季突然降溫B.冬眠的蛇提前出洞C.路燈突然熄滅D.手機(jī)信號(hào)中斷13.我國(guó)地震預(yù)警的最高級(jí)別是？A.紅色預(yù)警（60秒以上預(yù)警時(shí)間）B.橙色預(yù)警（30-60秒預(yù)警時(shí)間）C.黃色預(yù)警（10-30秒預(yù)警時(shí)間）D.藍(lán)色預(yù)警（10秒以下預(yù)警時(shí)間）14.地震時(shí)若在行駛的汽車(chē)上，駕駛員應(yīng)？A.加速駛離橋梁、隧道B.緊急剎車(chē)并留在車(chē)內(nèi)C.立即下車(chē)跑到路中間D.打開(kāi)雙閃燈后棄車(chē)逃生15.下列關(guān)于“黃金12秒”的描述，正確的是？A.地震發(fā)生后12秒內(nèi)是逃生的最佳時(shí)間B.指從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌的時(shí)間差C.所有地震中房屋倒塌都需要12秒D.12秒內(nèi)必須跑到室外空曠地16.學(xué)校開(kāi)展地震演練時(shí)，錯(cuò)誤的做法是？A.提前告知學(xué)生演練時(shí)間B.演練路線避開(kāi)樓梯轉(zhuǎn)角處C.要求學(xué)生用書(shū)包護(hù)住頭部D.演練后總結(jié)存在的問(wèn)題17.地震后搭建臨時(shí)避難所時(shí)，應(yīng)避開(kāi)？A.開(kāi)闊的操場(chǎng)B.地勢(shì)較高的山坡C.山腳的滾石區(qū)D.遠(yuǎn)離河流的平地18.下列關(guān)于“生命三角”理論的說(shuō)法，正確的是？A.地震時(shí)應(yīng)躲在大型家具旁形成的三角空間B.該理論已被科學(xué)驗(yàn)證為絕對(duì)正確C.所有家具旁的三角空間都安全D.比“伏地、遮擋、手抓牢”更有效19.地震預(yù)警信息發(fā)布后，正確的應(yīng)對(duì)是？A.立即沖下樓，不管樓層多高B.關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，熄滅明火C.打開(kāi)窗戶(hù)防止建筑物擠壓D.抱起貴重物品再逃生20.我國(guó)歷史上傷亡最嚴(yán)重的地震是？A.1976年唐山地震（7.8級(jí)）B.2008年汶川地震（8.0級(jí)）C.1556年華縣地震（8級(jí)）D.2010年玉樹(shù)地震（7.1級(jí)）二、判斷題（每題1分，共10分）1.地震只能發(fā)生在白天。（）2.震級(jí)相同的地震，震源越淺，破壞越大。（）3.地震時(shí)，住在高層應(yīng)立即跳窗逃生。（）4.家庭應(yīng)定期檢查燃?xì)夤艿?、老舊電器的安全隱患。（）5.動(dòng)物異常行為是地震的可靠預(yù)報(bào)依據(jù)。（）6.地震預(yù)警可以完全避免人員傷亡。（）7.震后救援時(shí)，應(yīng)優(yōu)先救助容易被救出的幸存者。（）8.防震包應(yīng)放在臥室床頭等隨手可及的位置。（）9.地震時(shí)，在電影院應(yīng)躲在座椅下，用背包護(hù)頭。（）10.我國(guó)地震分布特點(diǎn)是“東多西少，南強(qiáng)北弱”。（）三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述地震發(fā)生時(shí)“伏地、遮擋、手抓牢”（Drop,Cover,HoldOn）的具體操作步驟。2.家庭應(yīng)如何進(jìn)行防震準(zhǔn)備？請(qǐng)列舉至少5項(xiàng)措施。3.地震后可能引發(fā)哪些次生災(zāi)害？請(qǐng)舉例說(shuō)明（至少3種）。4.學(xué)校組織地震演練時(shí)，需要注意哪些安全事項(xiàng)？5.如果你在戶(hù)外遇到地震，周?chē)薪ㄖ?、廣告牌、立交橋，應(yīng)如何選擇安全區(qū)域？四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某小學(xué)五年級(jí)教室正在上課，突然發(fā)生6.5級(jí)地震，教室出現(xiàn)明顯晃動(dòng)，天花板掉灰，窗戶(hù)玻璃發(fā)出響聲。此時(shí)，學(xué)生小張?jiān)噲D沖出門(mén)外，小李躲在課桌下用書(shū)包護(hù)頭，小王站在教室中央不知所措。問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)u價(jià)三人的行為，并說(shuō)明正確做法。案例2：地震后，某社區(qū)部分房屋倒塌，停水停電，幸存者聚集在小區(qū)廣場(chǎng)。居民老張想回家拿存折和金銀首飾，老李直接飲用了小區(qū)池塘的水，王奶奶將過(guò)期的感冒藥分給受傷的鄰居。問(wèn)題：指出三人行為的錯(cuò)誤之處，并提出正確的應(yīng)對(duì)建議。答案一、選擇題1-5：ACADB6-10：BBBCC11-15：CBABB16-20：ACABC二、判斷題1.×（地震可發(fā)生在任何時(shí)間）2.√（震源越淺，能量傳播到地表?yè)p失越小，破壞更大）3.×（高層跳窗可能導(dǎo)致墜落傷亡）4.√（定期檢查可減少震后火災(zāi)、觸電風(fēng)險(xiǎn)）5.×（動(dòng)物異?？赡苡啥喾N因素引起，不能作為可靠依據(jù)）6.×（預(yù)警可減少傷亡，但無(wú)法完全避免）7.√（優(yōu)先救助易救者可提高整體救援效率）8.√（方便緊急時(shí)快速拿?。?.√（座椅下可提供遮擋，護(hù)頭防墜物）10.×（我國(guó)地震分布“西多東少，北強(qiáng)南弱”）三、簡(jiǎn)答題1.具體步驟：①“伏地”：迅速蹲或趴在地面，降低重心；②“遮擋”：用雙臂、枕頭、書(shū)包等護(hù)住頭部和頸部，避免被墜落物砸傷；③“手抓牢”：抓住牢固的固定物（如桌腿、床架），防止因震動(dòng)移位。2.家庭防震準(zhǔn)備措施：①檢查并加固房屋隱患（如老舊墻體、懸掛重物）；②熟悉家中安全三角區(qū)（如承重墻墻角、堅(jiān)固家具旁）；③準(zhǔn)備防震包（含3天量的飲用水、壓縮食品、手電筒、口哨、急救藥品、防滑手套等）；④制定家庭逃生路線和集合點(diǎn)（如小區(qū)廣場(chǎng)）；⑤定期開(kāi)展家庭防震演練（模擬地震場(chǎng)景，練習(xí)躲避和撤離）；⑥學(xué)習(xí)急救技能（如止血、包扎）。3.地震次生災(zāi)害舉例：①火災(zāi)：震后燃?xì)夤艿榔屏?、電線短路引發(fā)；②滑坡/泥石流：山區(qū)地震導(dǎo)致山體松動(dòng)，遇降雨引發(fā)；③海嘯：海底地震或火山噴發(fā)引發(fā)（如2004年印尼海嘯）；④疫情：人員密集、水源污染導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散；⑤毒氣泄漏：化工廠、加油站受損后有害氣體泄漏。4.學(xué)校地震演練注意事項(xiàng)：①提前規(guī)劃安全疏散路線（避開(kāi)玻璃門(mén)窗、樓梯轉(zhuǎn)角）；②明確指揮人員職責(zé)（教師引導(dǎo)、樓梯口專(zhuān)人值守）；③要求學(xué)生正確防護(hù)（護(hù)頭、彎腰、不擁擠）；④避免演練時(shí)間固定（可隨機(jī)開(kāi)展，提高真實(shí)感）；⑤演練后總結(jié)問(wèn)題（如路線擁堵、防護(hù)不到位）并改進(jìn)；⑥禁止學(xué)生推搡、奔跑（防止踩踏）。5.戶(hù)外安全區(qū)域選擇：①遠(yuǎn)離建筑物（至少距離10米以上，避免玻璃幕墻、廣告牌墜落）；②避開(kāi)立交橋、隧道、電線桿（防止坍塌、傾倒）；③選擇開(kāi)闊空地（如公園、操場(chǎng)）；④若在山區(qū)，遠(yuǎn)離山腳、懸崖（防止?jié)L石、滑坡）；⑤若在海邊，向高處撤離（預(yù)防海嘯）。四、案例分析題案例1：①小張行為錯(cuò)誤。地震初期晃動(dòng)劇烈，立即沖出門(mén)易被墜落物砸傷或因地面不穩(wěn)摔倒，且門(mén)口可能因變形無(wú)法通過(guò)。②小李行為正確。躲在課桌下可利用堅(jiān)固家具遮擋墜物，書(shū)包護(hù)頭能有效保護(hù)頭部關(guān)鍵部位。③小王行為錯(cuò)誤。站在教室中央無(wú)遮擋，天花板掉物或墻體倒塌時(shí)風(fēng)險(xiǎn)最高。正確做法：立即采用“伏地、遮擋、手抓牢”：蹲在課桌旁（非正下方，避免課桌翻倒擠壓），用書(shū)包護(hù)頭，抓住桌腿；待晃動(dòng)停止后，在教師指揮下彎腰、護(hù)頭、有序撤離到操場(chǎng)。案例2：①老張錯(cuò)