2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷：英語(yǔ)寫(xiě)作思路拓展與寫(xiě)作能力培養(yǎng)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：寫(xiě)作實(shí)踐請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇60-80詞的短文。假設(shè)你叫李明，你最好的朋友王麗今天過(guò)生日。她喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗。你準(zhǔn)備送她一條可愛(ài)的小狗作為生日禮物。請(qǐng)你寫(xiě)一篇短文，告訴你的朋友你為什么選擇這條小狗作為禮物，以及你希望這條小狗給她帶來(lái)什么。第二部分：書(shū)面表達(dá)請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，寫(xiě)一篇60-80詞的短文。（注：此處省略圖片，請(qǐng)自行想象或繪制一幅圖片，內(nèi)容可以是：一個(gè)學(xué)生在公園里幫助一位老人過(guò)馬路，老人非常感激。）第三部分：看圖寫(xiě)話請(qǐng)根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一篇60-80詞的短文。圖片上有一個(gè)男孩，他正在公園里騎自行車。他不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。旁邊有很多人圍觀，有的在喊“加油”，有的在安慰他。男孩雖然有點(diǎn)疼，但是臉上還帶著笑容。請(qǐng)你寫(xiě)一篇短文，描述這個(gè)場(chǎng)景，并告訴讀者這個(gè)男孩為什么還帶著笑容。第四部分：話題寫(xiě)作請(qǐng)以“MyBestFriend”為題，寫(xiě)一篇60-80詞的短文。你可以寫(xiě)你的好朋友的名字、年齡、興趣愛(ài)好，以及你們之間發(fā)生的有趣的事情。試卷答案第一部分：寫(xiě)作實(shí)踐參考范文：DearWangLi,Iamsogladtotellyouthatyourbirthdayiscomingsoon.Ihaveboughtagiftforyou.Itisalovelypuppy.Ithinkyouwillloveitverymuchbecauseyoulikesmallanimals,especiallydogs.Ihopethispuppycanbringyoumorejoyandbecomeyourgoodfriend.Iamsureyouwilltakegoodcareofit.Bestwishes,LiMing解析思路：本題考察學(xué)生根據(jù)提示進(jìn)行寫(xiě)作的能力。提示信息明確了寫(xiě)作對(duì)象（李明）、寫(xiě)作目的（給王麗寫(xiě)信祝賀生日）、禮物（一條可愛(ài)的小狗）、選擇禮物的理由（王麗喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗）以及期望（希望小狗給她帶來(lái)快樂(lè)，成為她的好朋友）。學(xué)生需要根據(jù)這些信息，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯，寫(xiě)一篇格式正確、內(nèi)容完整的書(shū)信。解析時(shí)需關(guān)注學(xué)生是否準(zhǔn)確理解了提示信息，是否運(yùn)用了相關(guān)的詞匯和句型（如：Ithinkyouwillloveitverymuch,Ihopethispuppycanbringyoumorejoy），以及文章是否流暢、語(yǔ)法是否正確。第二部分：書(shū)面表達(dá)參考范文：Inthepark,aboywasridinghisbicyclehappily.Suddenly,hefelldownandhurthisknee.Manypeoplesawthisandcametohelphim.Someshouted"Comeon!"toencouragehim,andotherscomfortedhim.Althoughtheboywasalittlehurt,hestillsmiled.Maybehefelthappybecausepeoplearoundhimwerekindandsupportive.解析思路：本題考察學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作的能力。圖片描繪了一個(gè)學(xué)生在公園里騎自行車摔倒，但周圍的人都在幫助他，他雖然受傷但仍然微笑的場(chǎng)景。學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，描述這個(gè)場(chǎng)景，并表達(dá)自己的理解或感受。解析時(shí)需關(guān)注學(xué)生是否準(zhǔn)確捕捉了圖片的關(guān)鍵信息（騎自行車、摔倒、受傷、有人幫助、微笑），是否能夠運(yùn)用這些信息進(jìn)行合理的描述和推斷（為什么男孩還微笑），以及文章是否結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢。第三部分：看圖寫(xiě)話參考范文：Inthepicture,aboyisridingabicycleinthepark.Helooksveryhappy.However,hesuddenlyfallsdownandhurtshisknee.Therearemanypeoplearoundhim.Somearewatchinghim,someareshouting"Help!"Othersarecomfortinghim.Theoldmanlooksverysurprisedandgrateful.Althoughtheboyisalittlehurt,hestillhasasmileonhisface.Maybehefeelshappybecauseheknowsthatpeoplearoundhimarekindandhelpinghim.解析思路：本題考察學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作的能力，并考察學(xué)生的推理能力。圖片描繪了一個(gè)男孩在公園里騎自行車摔倒，膝蓋受傷，但周圍的人都在幫助他，老人非常感激，男孩臉上帶著微笑的場(chǎng)景。學(xué)生需要根據(jù)圖片內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，描述這個(gè)場(chǎng)景，并推斷男孩微笑的原因。解析時(shí)需關(guān)注學(xué)生是否準(zhǔn)確捕捉了圖片的關(guān)鍵信息（騎自行車、摔倒、受傷、有人幫助、老人感激、男孩微笑），是否能夠運(yùn)用這些信息進(jìn)行合理的描述和推斷（男孩微笑的原因），以及文章是否結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順。第四部分：話題寫(xiě)作參考范文：MyBestFriendLilyismybestfriend.SheistenyearsoldandsheisinGradeFive.Sheisverykindandhelpful.Shelikesreadingbooksanddrawingpictures.Weoftenplaytogetherafterschool.Lastweekend,wewenttothepark.Weplayedhide-and-seekandlaughedalot.IamhappytohaveafriendlikeLily.Shemakesmylifemoreinteresting.解析思路：本題考察學(xué)生以“MyBestFriend”為題進(jìn)行